殼2000字作文

今天的天空很藍，就像剛被洗過一樣。亮的有些扎眼。

我佇立在機場的二樓，看着飛機尾翼上的鮮紅色的標誌漸漸飛離我的視線，眼淚便順着臉頰打在衣襟上，賭氣似的用力嚼着一塊藍莓味的口香糖。

再見啦，小z。

好友輕快的話語在耳畔迴盪着。

回家的路上，下起了雪。剛在機場大巴里坐下，母親來了電話。

“喂，小夏！你那邊下雪了嗎！”媽媽的聲音很急切，隱約能聽見後面有嘈雜的汽笛聲。

“嗯，不用擔心的，本來我以爲今天天氣會暖一些呢，不是很冷的，媽媽你放心好了。”我竭力想向母親展露出一幅“一切正常”的景象。

“呃，媽媽今天就不回家了，媽媽要去參加單位的聚會。真的很抱歉。小夏自己去買點飯吃吧！再見！嘟嘟嘟嘟嘟……”

一連串的響聲後，我點了下屏幕，有些悵然若失的偏過頭，注視着郊外的風景。

今天是週末。我打開電腦，單擊了幾下一個以小貓頭部作爲圖標的應用，光標轉動了幾下，遊戲的界面就呈平鋪狀出現在桌面上。我剝開一塊葡萄味的口香糖，放入口中，右手熟練地點動着鼠標。

今年14歲的我，就讀於某市c中。

學習不算太好也不是很糟，脾氣還可以，但是會莫名的情緒化。甚至可以說，對待每個人都很平和，跟每個人的關係都還不錯。但真正能算得上朋友的人只有兩個：栗子和蘿蔔。

一週前，栗子在出門時被一輛出租車撞到，腿部骨折住院。

三天前，蘿蔔告訴我，她要去加拿大，去那裏讀書，一年後會回來。

今天我去機場，就是爲了送蘿蔔。

蘿蔔臨上飛機前，很用力的捏了捏我的手，把一隻漂流瓶塞給我——那是我們國小的時候，三個人一起湊錢買的。裏面灑滿了細細碎碎的金粉。瓶身上有我們三個當年的筆跡：栗子工整，一絲不苟的字跡，蘿蔔帶着弧鉤的字跡，還有我的，飽滿的，豎拉得很長。

字跡已經有些模糊了，勉強能看出寫的是：‘栗子、蘿蔔、小z。12年春。’周圍用銀色的金屬筆圈了一個圓圈，笨拙的塗着兩三顆星星。

“你留着吧。”蘿蔔對我說。

“真可惜啊，”她笑着說。“沒辦法參加學生會的競選了。”

這是一款養成遊戲，我在裏面養了兩隻貓。一隻布偶，叫蘿蔔。一隻折耳，叫栗子。熒屏背後的蘿蔔和栗子還和往常一樣，愉悅的撒着嬌，晃盪着求食。很諷刺的是，現實世界裏的蘿蔔和栗子，一個還躺在醫院裏，一個遠在他鄉。

正準備關掉電腦，媽媽來了電話。簡單問了兩句吃了飯沒有，就掛上了。

我戴上耳機，閉上眼睛趴在桌子上。就這樣一直睡到第二天。

“路夏，該你了。“英語老師兼班主任的聲音很好聽，有點兒高，：”第二十三頁第六題。“這節習題課在對作業，走了不過三十秒的神，就被老師叫了起來。

“蘿蔔——正——在收穫？”唸完題，我懵了一下。“呃，呃這個題應該翻譯成……呃Thecarrotsarein,inharvet……”

我的腦海裏，慢慢浮現出蘿蔔的面容：並不出衆的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來時有些呆。然後是栗子，鼻子有些塌，看起來有幾分內斂……

“路夏！”下課後，我聽到老師在叫我。“過來一下。”

我跟着老師來到了走廊。

“路夏，黎微拜託我告訴你一件事……”老師咬了咬嘴脣，這是她猶豫的表現——我不明白是什麼事能讓她猶豫這麼久。

“其實黎微她，患了‘再生障礙性貧血’。”老師說出了一個我從未聽說過的專有名詞，聽上去很嚴重的樣子。“她去加拿大，是去治病的。而且，這種病很難治。所以，想開點，路夏。”老師的語調難得的溫柔，用手給我挽了挽凌亂垂下的頭髮。

我站在走廊裏，很久很久。

回到家中，毫不意外的發現母親因爲加班沒有回來。

三下五除二的寫完了作業，擡頭看錶，九點多。習慣性地寫好條子，講明爲什麼作業沒有簽字。

“路夏是我教過的最奇怪的學生。明明成績不壞，很擅長展示自己，優點也很多。但好像總是提防着別人一樣。就像把自己用殼包裹了起來。跟大家關係都很好，可就是沒有朋友。而且，路夏也總是很孤單的樣子。”不擅長交際的自己，在國小被老師這樣長談過一次。在那不久，我試着去深交別人，最終和栗子以及蘿蔔成爲了親密的朋友。

已經習慣了與栗子和蘿蔔相處的自己，在那兩個人突然不在的時候，那個被遺棄很多年了的殼重新包裹了自己。

人其實是很孤單的生物。睡着之前，我很幼稚的想着。

醫院裏的消毒水的味道異常的刺鼻。我在經過了醫生同意後，進入了栗子的病房。

“小z。”栗子看上去很有精神，一見我進來，問道“合唱隊的主唱是誰擔任？”

車禍前，栗子是校合唱隊的隊長兼主唱。她那天出門，是爲了參加合唱隊的緊急訓練——不久之後的全市中國小歌唱大賽，在晉級省，國家，國際。

“是黃蕾。”我實在不能告訴她，合唱隊已經暫停訓練的真相。

“太好了。”她閉起眼睛笑了起來。“小z，你知道嗎，醫生說我的傷口潰爛了，可能要截肢。”

“怎麼……”

“不知道以後還能不能和你們一起上課了，話說，坐輪椅唱歌沒關係吧。”栗子很平靜地說着。“大不了裝上假肢我……”

“別說傻話了，一定會好起來的，一定。”

出了醫院的門，我飛快地跑向學校。

栗子和蘿蔔的願望，由我來實現。

“老師！”我急切的敲着門。現在，音樂老師應該還沒下班吧。

“怎麼了？”老師正在收拾着東西，看我急匆匆的走進來，報告都不打，很吃驚的樣子。

“老師，我想擔任合唱隊的主唱。”

三年級的時候，我是國小裏的合唱團成員。一次長時間的排練後，嗓子嘶啞的我回到家中端起杯子裏的東西就喝了個乾淨。

早已忘記了杯子裏的是什麼，只記到後來被抱到醫院去洗胃，嗓子險些壞掉。後來慢慢恢復了，也漸漸患上了舞臺恐懼症。

我試着給老師哼了兩句《雪絨花》，在老師讚賞的目光中，我知道我成功了。

第二天，我決定競選學生會，成爲其中的一員。

半個星期後，我成爲了宣傳部的一員。十天後，合唱隊重新開始排練。

每天的工作和排練，讓我內心中的殼逐漸消退。性格也開朗了許多。

兩個月後，馬上要比賽了，我在後臺換着演出服。聽見有人叫我，就急步走了出去。

栗子微笑着坐在臺下，朝我揮了揮手：‘加油哦’。

一時間，眼淚又流了下來。我趕集去補妝。

演出到了高潮部分，我用餘光瞥見到會場的門開了半邊，一個人緩緩的走了進來。

蘿蔔瘦了不少，但眼神還是神采奕奕的，笑容燦爛。

一曲結束，臺下爆發出熱烈真摯的掌聲。我再也忍不住了，衝下臺去，緊緊摟住兩位好友。

這個世界上，從來沒有破不開的殼，有的只是堅硬的殼。但無論怎樣厚重的殼，一定會破開，然後，化繭成蝶。

七年級:趙語溪