朦朧的美好3000字作文

? ? 他，年少輕狂，喜愛裝逼、更愛賣弄自己的文采;她，風華正茂，是一個滿腹才情的女孩子，但家庭的原因讓她的性格孤傲而冷清。或許是命運的安排，讓他們兩個人到了同一個班級裏，讓一個成爲語文科代表、一個成爲數學科代表，讓他們二人對彼此產生了朦朧而又美好的互相愛慕之情。他們一個叫何彬，一個叫王毓。
????初次相識，王毓是班裏的語文科代表，深受班主任的重用。她來到何彬的面前，神情淡淡地對他說:"這位同學，請你按時交作業。"那時的她，帶着沉穩、帶着霸氣、帶着不同於一般女孩的冷清，在他的心中留下了深刻的印象，不知名的東西在心中着落。但那時的何彬，在王毓的眼中只是一個平凡的、不按時交作業的同學，並無特別之處。她收了何彬的作業後便離開了，並沒有對何彬多說什麼話語。
????何彬從王毓的好友羅伊的口中得知了王毓的qq，便迫不及待地加了羅伊。遠大的抱負和滿腹的經綸，讓他們兩個人聊得很開心，他們一個人想要讀清華大學，一個想要讀北京師範大學，一個擅長理科，一個熱愛文科。這是王毓第一次感受到與男同學交談的喜悅。從那以後，她不只有羅伊一個好朋友，還多了一個異性朋友何彬，他們時常交談一些事情。
????但王毓的性格是孤傲的，而且她對班主任是十分的忠誠，什麼事情都不會瞞着班主任，於是與班集體一直是格格不入的。許多同學總是在背地裏說她的壞話，許多女同學因爲嫉妒她受到老師寵愛和恨她跟老師打小報告而給她寫恐嚇信，這讓她感到無所適從，整日以淚洗面。這甚至讓她想起了岳飛的"知音少，絃斷有誰聽？"
????每當聽到有人在背後罵王毓的時候，何彬的心中都會爲王毓打抱不平，他每次都會大聲訓斥罵王毓的那些人:"王毓纔不是你們說的那種人，如果有本事就超過王毓，不要在背後中傷別人。"這些女同學只知道羨慕嫉妒恨，卻不懂得尊重別人。他又來到王毓的身邊，溫和地安慰她:"王毓，不要傷心，他們只是嫉妒你。走自己的路，讓別人說去吧！我相信你不是他們口中的那種人，如果你大哭豈不是讓他們得逞了？"
????王毓聽了何彬的話，忽然感覺心中柳暗花明又一村。是啊！她爲何要爲了他人對她的侮辱而哭泣？她應該堅強！她擦乾了眼淚，對一旁的何彬說:"何彬，謝謝你。"
????這一幕被一些愛造的謠言的同學看到了，他們便總是拿此來"做文章"，而且十分關注王毓和何彬的空間動態。一有風吹草動，便搞得全班皆知。例如有一次王毓感到十分悶熱便在空間說自己彷彿是一個糉子，而何彬在下面評論我喜歡糉子，而那些同學便每次聽到糉子就都拿這個來開玩笑，說何彬喜歡王毓，說他們兩個是天生一對、佳偶天成。連王毓的好友羅伊亦是如此說道。每一次何彬和王毓都被那些同學說得面紅耳赤、無地自容、十分尷尬，恨不得在地上鑽個洞躲進去。

? ? 競選團員的時候，因爲王毓的成績總是名列前茅，因爲王毓對班級的貢獻極大，因爲王毓的言行和品性，所以她以43票成功成爲了衆人認可的團員。到了八年級之後，王毓又得到了各個老師的賞識，成功晉升爲一班之長。何彬看着步步高昇、光彩耀人的王毓，爲王毓感到十分高興，而他的心中也更堅定自己一定要迎頭趕上王毓。

? ? 後來，何彬確實做到了。他在許多老師和同學的認可下成爲了一名共青團員，他的成績終於和王毓持平，他終於得到老師的賞識了。
????他們兩個人的心也在慢慢地走近。在許多事情上，何彬都會幫助王毓，當王毓心情不好的時候，他願意當王毓的傾訴者;當王毓鬱鬱寡歡的時候，他願在一旁默默地陪着她;當王毓以淚洗面的時候，他願意在一旁真誠地安慰她；當王毓一道題不理解的時候，他願意不厭其煩地爲她講解……而當何彬歡喜的時候，他總是與王毓分享他的喜悅;當何彬裝逼的時候，王毓總是輕輕鬆鬆地打敗了他，兩個人也經常因此開懷大笑;當何彬心情不好的時候，王毓也願意在一旁默默地看着他；當何彬考砸的時候，王毓會鼓勵他……他們二人經常一起學習，經常一起運動。兩顆熾熱的心中，愛情的種子悄然種下，只是二人不自知。
????但是他們兩個人卻也有吵吵鬧鬧的時候。有時候王毓清冷無情的一句話會讓何彬受傷，會讓何彬生氣，每次何彬都會說:"你滾，你不要再跟我講話了。"其實這只是他的氣話。而王毓每一次說出重話之後便會後悔了，聽到何彬這句話的時候更是心軟了，她會後悔自己不該那麼說，後悔自己不該惹何彬生氣，後悔自己不該那麼任性，她害怕何彬會不理她，她害怕自己又少了一個知己，她發現自己對何彬已經不是普通的同學情意，而是帶有依賴感、帶着不一樣的情感在其中。但自幼高傲慣了，竟讓她不知道該如何去向何彬道歉。她千方百計地道歉卻彷彿是徒勞無功，不過不知不覺中他們又會和好了。

兩個處於青春時期的少年和姑娘，在暢快交談、在吵吵鬧鬧中，越談越融洽，越吵感情彷彿就越好，二人已在心田不知不覺地種下了小小的種子，此刻正在生根發芽，但還未開花。他們對彼此的感情，或許是真正的愛情又或許只是朦朧的青澀的情感，他們都尚未得知，也沒有輕易地去揭開這祕密。
????何彬和王毓都已經是理性、理智的青少年了，他們兩個人都有着自己的人生目標，他們兩個人都有着自己不同於他人的人生道路，他們兩個人都是有主見的孩子，他們對於人生都有不同於常人的領悟、都有自己獨到的見解。當他們發現自己心中對待彼此不同於常人的情感時，卻也只是將那棵正在生根發芽的愛情小樹苗冰封起來，藏到了心靈的最深處，不讓它肆意生長，不讓它擾亂心扉，不讓它影響純潔的友誼。這纔是他們最好的選擇，這纔是他們最理性的做法，他們將那份最初的美好保留在心裏，不去破壞它。
????何彬和王毓還是一如既往地做普通的同學，不過比普通的同學更多了一層知音。王毓還是一如既往地打壓何彬的裝逼，讓何彬裝逼失敗，然後滿心的歡喜;而何彬還是一直既往地陪着王毓，有時候也會打王毓的頭，卻總是狡辯那是溫柔的撫摸。
????時光就像水龍頭裏的水，不知不覺地流逝了。只剩下一年多相處的時間，他們二人都十分的珍惜這一段寶貴的時光。他們決定最後的時光要相處得非常和諧，他們決定要一起努力，他們決定要一起考上重點的高中，爲了以後的大學夢而不懈奮鬥。
????人事依舊，溪水長流。何彬回頭看了看時光的長廊，彷彿看到了一年多前那個沉穩、霸氣和冷清的科代表，彷彿看到了那個孤傲的女子，彷彿聽到了王毓對他說:"在學習上，我們是對手;在生活中，我們是好友。"那是他的女神曾經說過的話，令他難忘。
????而當王毓回頭看的時候，她彷彿是看到了那個龐大的身軀，彷彿是看到了那個默默陪伴她一年多的男子，彷彿是看到了那個陪她玩鬧的男子。雖然他喜歡裝逼，雖然他年少輕狂，但是在她的眼中他是十分的可愛和善解人意的。

? ? 六月，是一個夏日炎炎的月份；六月，亦是一個感傷分別的月份。

? ? 我們沐浴着黨的陽光，沿着革命先烈的道路，讓團旗與黨緊緊地擁抱。紅旗就是我們的使命，我們前進的方向，我們永生永世的責任。今天的我們是民族的希望，明天的我們是建設祖國的棟樑，我們的任務就是認真地學習，將來持書仗劍耀中華。

????未來的生活，誰都無法預料，將來的他們或分道揚鑣或在同一所學校，亦或再難相見，也或許能天天碰面。只是，不知那時的他們，心是否依舊？是否仍是對方的知己？畢竟時光會沖淡一切，未來誰也無法預料。
????我們要理性地對待我們的情感和選擇我們的愛情。當我們應當勤奮努力的時候，我們不該醉心於這些風花雪月，我們應該學會將心中美好的朦朧的青澀的感情埋藏起來;而當我們學業有成的時候，再去放飛自己的情感，再去追求與體驗，再去追尋自己的歸處。那時，若緣分真的到了，自會有一個屬於你的、更好的人。

? ? 有時候，將一些朦朧的美好藏在自己的心靈深處，待體驗完世間百態、人世滄桑之後再回頭去品味，或許會有不一樣的感受……

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：雪魄冰心