登山與讀書650字作文

小的時候，總喜歡爬上屋後的山，山上有滿滿的蘋果樹，蘋果樹上總會有我的身影。我喜歡坐在不高的蘋果樹上，看着天空的飛鳥和雲彩，吹着清風，望着遠方零零散散的房屋。

長大的時候，學科繁多，我也回到了城市，城市的遠方看不見山。我沒有多餘的時間去登山了，整天呆在家裏寫着試卷。

後來，終於有個長假，我放下作業和家人一起去登山。

我走在鋪滿水泥的山間小路上，卻沒有發現小時候的快樂與愉悅。我擡頭看着天空，心裏有種莫名的惆悵。

小時候的我，會從鋪滿砂礫的小路上尋找我的快樂：長大時候的我，會慢慢走在林間小路上，追尋屬於我的閒適，觀賞山間恣意生長的樹木花草，偶爾想起背過的一首詩詞。

記得書上有句話；“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，告訴我們要多實踐。那麼，我在想，實踐的真正意義到底是什麼呢？

蘇軾登山是爲了體驗“橫看成林側成峯，遠近高低各不同”的奇妙景象，而我們登山卻是爲了鍛鍊，爲了放鬆。那麼，到底哪一種纔是登山的真正意義呢？這些，書本不會告訴我們，我們只能做到“實踐出真知”----自己去探索。

其實，大自然就是我們的一本永不褪色的書，我們可以在大自然中瞭解很多，學習很多，接觸很多。單只是登山，我們就能夠有很多感觸。

我登上了山頂----

山頂很空曠，野草叢生，怪石盤碣，在奇怪的石縫裏偶爾還可以看到一株小小的樹木，風吹得它們搖曳不止，卻沒有倒下。我看到了生命的意義。

---後記

七年級：白千月

點評：文章敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。本文的成功之處在於作者將登山體驗大自然與讀書結合到一起，立意一下子就提升到較高的層次。文章多處引用詩句，亦增添了文學情趣。

本文寫得不錯，希望作者繼續保持，“讀萬卷書，行萬里路”，加油！

　點評老師：金冬晴