作文技巧：把60秒發生的事寫成600字2000字

我們不妨做一個練習，就是把60秒鐘發生的事情寫成600字，這樣的話一方面可以幫助我們把握細節，另外，和可以幫助我們去鍛造自己的語言。

具體來說，把60秒鐘的事情寫成600字，我在上課的時候，做過這樣的練習，比如我們的桌子上放着一個茶杯，像我這樣的普通青年我會說，桌子上放着一隻茶杯，或者說茶杯在桌子上放着，我們班稍微文藝一些的學生會說，茶杯在桌子上沉默，茶杯在桌子上燃燒，茶杯在桌子上跳躍，我見過這麼一個學生，文筆特別好，作文一般都能考48分以上，這樣一個非常強悍的學生，他文藝到了能夠賺稿費，他這樣跟我說：一盞清茶靜靜地置在這個桌子上，一片金黃色的光，靜靜地向四周淌去，光芒的旁邊，立着一個人影，她淺淺的睡着，然後他的頭上開着一朵白色的霧花，然後在這片靜謐的小天地裏，我感受到了母愛的溫暖。

大家看我這樣說的這個小片段裏面，雖然有90後一些比較憂傷的句子，但是我們可以把握到，在描寫環境以及描寫心理的過程中，這個句子相對說就比較的充實，我在上課的時候，給學生們做過這麼一個練習，就是寫母親的背影，我記得有一個學生，他的文筆相對來說不是特別的好，但是他非常地有自信，他給我做了一篇這樣的文章。

他說有一天我特別的着急，因爲我起晚了，然後我在走進教室的那一刻才發現，我昨天總結的物理筆記沒有帶，這個時候，在我特別特別着急的時候，我的心裏七上八下特別忐忑，突然間一個熟悉的身影闖入我的眼簾，原來是媽媽，媽媽把筆記急匆匆的塞到我的手裏，這個時候，我問母親你怎麼來的?然後她說打車來的，但是我看見她零亂的頭髮，分明告訴我，她是跑過來的。然後我覺得這個謊言相對說，在文章中有那麼一點點打動人的地方，但是我們說這個我們還可以再往裏面加一些內容和素材在裏面，在文章的最後，他寫到：還沒等我說一句話，她就走了，她的背景漸漸的消失在人羣中。

所以這樣一個小畫面，雖然對於這個學生，他的文筆不是特別好，但是能夠寫出這麼一個小畫面，我覺得寫得已經很不錯的，在我的指導之下，他又在這個小畫面上加了一段他的心理描寫，他在第二稿中，除了剛纔我們所說的母親告訴我，打車來的，但是他零亂的頭髮告訴我，她分明是跑來的，他在這個小細節的後面又加了一句，他說母親的背影漸漸地遠去，但我分明感受到她投射在我身上的那充滿憐惜而殷切的目光，就好象是窗外的初冬的樹枝，無論多少痛苦，都在努力地低於着初冬的寒冷，寫完這句話之後，他又嘗試着寫了一段議論性的語句，他這麼說到，他說，母親的背景一直體現在我成長的道路上，不覺中，我少了幾分迷茫和彷徨，在我向前向前向前努力的方向上，她不斷給予我勇氣和希望。這個孩子特別喜歡聽張韶涵的歌，所以剛纔我說的這些詞語，迷茫、彷徨、以及勇氣和希望，都是《隱形的翅膀》裏面的歌詞。

所以剛纔我們所說的一個背影，我們只要在裏面加上一些剛纔所說到的描寫以及我們說加上一些議論性的修飾，那麼這個小片段相對來說就具有了自己的一些個性的色彩。所以對於考試說明的作文方面的對策，上過我們新東方優能中學會考語文課程的學生，都知道察言觀色四步作文法，察就是我們這裏所說的文坯，什麼是文，文坯並不是一個寫好了的，可以直接放在考場上的文段，文坯就是相當於我們說的房坯，它就是一個半成品，我們要根據不同的題目設置不同的亮點，我們要根據不同的要求設置不同的詳略，所以對於文坯而言，這個也是我們在讓孩子們準備素材的時候，可以讓他們寫的幾句話。

剛纔我說到的背這個文坯，不僅僅可以放在我們剛纔說到向前向前向前這個話題中，其實也可以放在2009年石景山期末考試題《仰望》這篇作文裏面，這個孩子月考的時候，正好做到了這個題目《仰望_》他在橫線上毅然填上這個名字，仰望你的背影。在結尾中他這樣寫到：我靜靜地仰望你的背景，不覺中少了幾分迷茫和彷徨，在我不斷成長的道路上，原來是你不斷地給了我勇氣和希望。

然後這個孩子在寫完這個作文題之後，又參加了一次周練，在周練中，他的題目是《當我再次_》的時候，這道題目是2010年海淀的題目，也是一道命名題，在橫線上，他填了這麼一個詞，當我再次面對挫折的時候，他這樣寫到：當我再次面對挫折的時候，我的眼前又一次浮現出你那熟悉的背影，不覺中我少了幾分迷茫和彷徨，原來在我一直向前的道路上，是你不斷給了我勇氣和希望，在他嘗試着寫2011年會考作文“日積月累”的時候，他加了這麼一個小的細節，他說那熟悉的背影是在何時，我曾體察到的呢?是在日復一日母親爲我準備早點的過程中嗎?是在一個又一個的週末，母親騎着自行車走遍北京的大街小巷，只爲了給我尋找一個更好的課外補習班的過程中嗎?哦，原來發現，母親的背影在我的生活中不斷地出現，母親的背影就是在這樣的點點滴滴的日子裏，不斷地給了我勇氣和希望，不覺中，我少了幾分迷茫和彷徨，我擡起頭，忽然發現未來是那麼的響亮。

所以在我們不同的文章中，如何去加入我們的細節，如何去體現出我們整個題目他所要看到的立意，他所要看到的這個重點，就是我們在不斷打造一個文坯的時候，我們需要做的一件事情，就是根據題目的要求，我們要加入語言描寫，剛纔我說到的那個細節描寫、心理描寫、動作描寫、語言描寫，就是上回我們會考班的同學都知道的心動外語，心動外語是非常重要的，很多同學在寫文章的時候，不太會用，比如說一個特別簡單的素材“拔河”。

我去年有一個學生，這個學生是一個明星學員，在我的珠市口班，他被傳爲佳話，他的一句話寫得非常經典，說時光宛如一隻毛毛蟲，一扭一蹲一爬的流逝，讓我彷彿看到了它的音容笑貌，彷彿聽到它的涓涓西域，彷彿看到了它爲我做得一切，這個學生，他的這句話，當時成爲我東南校區所有班級裏面的名言，比那個孔子孟子的名言還要傳唱的久遠，在期末考試中，有兩個學生還應用了這句話，在文章點題中，老師還划着波浪線說：這個句子寫得很不錯。

其實他在寫時光的時候，只是把它融入到了這個拔河這個很簡單的過程中，而這篇文章，因爲這個小細節的存在，後面還有兩三個跟這個細節特別像的一些情節，所以這篇文章獲得了49分的高分。其實這篇文章也能夠獲得滿分，只是他的字有點差。這個明星學員的作文，一直在我的班上不停地傳唱。