微笑3000字大綱作文

篇一：微笑

“請把你的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”一首充滿熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中佔據的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以淨化你的心靈，滋潤你的心扉。

微笑是寬容的體現。當別人把你的東西弄壞時，兩方都陷入一場尷尬的局面時，一個微笑就可以抹去方纔的不快與抱怨。

微笑是熱情的象徵。當你第一步踏入這個美麗而又陌生的校園時，同學們的微笑使你多了一份快樂，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、溫暖，不再孤單。

微笑是一份理解。當你考試不及格時，媽媽的微笑，使你少了一份恐懼與不安，多了奮進的勇氣與決心。

微笑是鼓勵的表達。當你幼小時，摔倒在路上哇哇大哭時，給予你的不是溫暖的擁抱，而是一個微笑——一個讓你從哪兒摔倒就再從哪兒爬起的鼓勵。當你在做作業時遇到“攔路虎”時，給予你的不是解題的答案，而是一個微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。

當我們每天，嘴脣微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。微笑，宛若雨後春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動聽悅耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望……

讓我們一起微笑着面對生活的每一天，給予他人溫暖，自己快樂。

篇二：那特別的微笑

在我們生活中，到處都是微笑，在每個人的記憶中，也有幾個難忘的微笑：蒙娜麗莎神祕的微笑、同學們甜蜜的微笑、空姐們親切的微笑……然而，在我的記憶中，卻珍藏着一個微笑，它時刻鼓舞我奮進，激勵我振作。啊！那難忘的微笑，永恆的微笑！

那是一個初春的下午，我一個人在大街上慢慢散步。我考壞了一門功課，二胡沒練好，被媽媽罵了一頓，又和好朋友吵了一架。我的心情非常不好，真想找個地方大哭一場。我惡狠狠的踢着一塊石頭，發泄着心中的怒火。

隨着石頭的滾動，我擡頭看見一個坐在輪椅上的姑娘正在吃力的過着馬路。或許是因爲“同病相憐”的原因，我跑過去幫她。“謝謝你”，她一邊謝我，一邊自己努力的推輪子，她只有一隻腿，我想她應該比我更失落，可是她那臉上沒有悲痛，沒有憂傷，只有那青春的微笑，她正向我微笑！我問到：“你的腿……”話一出口我就後悔了，因爲我知道這樣只會讓她更傷心，更難過，可是她卻滿不在乎，“一次意外”她說到，但讓我更吃驚的是，那微笑仍然綻在她那煥發着青春熱情的臉上。

到了人行道上，她向我揮了揮手，並說道：“謝謝，再見。”我也向她揮了揮手說：“不用謝，她仍然在微笑，向我、向路人、向生活微笑。

從那以後，我遇到不順心的事就會回想起那件事，那微笑比蒙娜麗莎、同學們、空姐的微笑更甜蜜，更親切。我們這些健康人比他們那些殘疾人幸福多了啊，難道我們的微笑就比他們少嗎？難道你想微笑嗎？沒有理由不微笑！

篇三：微笑

每一朵花都是美的，敗落的花瓣也美嗎？

每一棵樹都是美的，彎曲的樹更美嗎？

每一段河流都是美的，有綠草如茵的河岸也美嗎？

對山笑，對河笑，

對每一天都微笑，微笑迎來，微笑送

——題記

將嘴輕輕向上一翹，便形成了微笑，這時嘴脣的形狀，再襯托着粉粉的顏色，仿拂微笑的嘴脣變成了一朵朵美麗的桃花。

微笑，一個多美麗的動作，當你參加什麼竟賽或是演講時，同伴給你一個加油的微笑，家人給你一個鼓勵的微笑，老師給你一讚賞的微笑時，你會變得更自信，表現得更出色，因爲從他們的微笑中，你可以得到愛的動力。

微笑，一個多好的醫生，當你在心情不好或是失敗時，同伴給你一個安慰的微笑，家人給你一個溫馨的微笑，老師給你一個讓你繼續努力的微笑時，你會從悲痛中醒悟過來，從傷心中醒悟過來，重新開始，繼續努力。

微笑，一個多好的老師，當你走在與同人分岔的路上時，同伴一個勸阻的微笑，家人給你一個阻止的微笑，老師一個嚴肅的微笑，會使你從中反省自己，歸到正路。

微笑，是一種神奇的魔法，微笑是一種精神的糧食，微笑，也是一米金色的陽光，微笑還是一抹火紅的斜陽。

不管

是失敗還是勝利，陽光總在風雨後，我們臉上不可少的是微笑，只要我們能快樂的微笑，金燦燦的果實也能收穫。

每一朵花都是美的，敗落的花瓣也美，

每一棵樹都是美的，彎曲的樹更美，每一段河流都是美的，有綠草如茵的河岸也美。

因爲，它們愛笑，愛微笑，

對山笑，對河笑，

對每一天都微笑，微笑迎來，微笑送去…

篇四：烙在心中的微笑

親愛的父親：

您的身體還好嗎？還記得吃藥嗎？

這幾天都在下雨，天陰沉沉的，你要照護好自己，對了，要記得保持微笑哦！想起你的微笑，便會讓我的心靈充滿了陽光，我的意志更加的堅強。所以在這幾天的陰雨中，我也很樂觀，很快樂。

以前，我總是搞不懂：爲什麼上天對您這麼不公，讓您得重病；爲什麼美好的家庭會缺一個口，讓原本幸福的一家受盡嚴寒，酷暑。每當我問起您，您總是用一個微笑來回答我。我便陷入沉思：微笑？

醫生說您不能做體力活，會傷身體。可是您呢，坐下沒幾分鐘便起身，不是扛起鋤頭去菜地裏鋤草；就是拿起斧頭，坐在廚房旁劈柴。即使豆大的汗珠一滴滴的流下，您也不會停下手中的活兒。每當母親看見了，便會搶下您手中的工具，呵斥您不懂得保護您的身體。這時，您便綻放出一朵燦爛的花兒，花瓣上的晶瑩的露珠在陽光下，折射出生命的光芒……

您的微笑時時激勵着我，當我的心中佈滿了陰雲，下着悲傷的淚時，您總給我一個燦爛的微笑，那陽光般的微笑，驅散了我心中的烏雲，化作成了彩虹，永遠的倒掛在我的心中……

現在，我懂了，在生活中，沒有人是順順利利的，必定會遇到困難，只要我們用微笑，用樂觀的心態面對它，就能成功。

父親，您的微笑，似天邊的彩虹，陪伴我，不孤單……

祝您身體健康，天天微笑！

此致

敬禮！

篇五：尋找微笑

記得有段時間，我瘋狂地看書，爲了考試；

記得有段時間，我瘋狂地玩電腦，爲了練級；

我不知道有多少個日日夜夜，我在痛苦中掙扎。

那段時間像白開水，沒有人往裏放糖加鹽，我也像一個靈魂，在心靈深處遊蕩。每天，都會看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認識他們，更不認識自己。

從此我便開始了尋找，尋找什麼？沒有目標只管遊蕩。生活中，所有的事情都不足爲奇，等然，也沒了內心的微笑。那些日子裏，我盼望着風雨時的一點點彩虹，等來的，卻是一顆被雨水打溼的心。是的，尋找的路途很漫長，並不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調。於是，課堂上的我一敗塗地，生命在此低語。

終於絕望的我開始在生活中尋找希望。內心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直麪人生的成熟與智慧。乾涸的臉再次面對陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。

微笑是一種心靈的釋放。看似淺淺的一笑，卻包含了風情萬種，包含了激動與喜悅，包含了發自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？

是的就這樣，結果令我出乎意料，因爲我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！

篇六：幸好，我還懂得微笑

聽多了周邊人的報怨與嘆息，有時就會習慣性的爲他們遭遇到的一切感到悲哀和同情。可當我把那些令他們煩心的事聯繫到自己時，真的很慶幸、我還能微笑面對。

我是個樂天派，典型的慢熱型。我給人留下的第一印象雖是安分、內向的，但真正與我接觸過的人都會發出驚歎：噢！原來你這個人這麼能說！

我的喜歡安靜、獨處是從記事時養成的。可能是厭倦了他們無休止的吵鬧或硬是比較習慣獨來獨往，總是時不時收到朋友丟給我的冷淡和埋怨。他們說我不夠友好，不夠主動。呵呵，總結的真像我：不願多說一句話，像是怕得罪人似的，其實是因爲不善言語。

很喜歡和姐妹們一起聊天，卻總是有某種原因來阻礙。不是因爲彼此忙碌就是因爲不願談及私密而少了不少話題。於是呢？似乎是沒有怎麼談過吧！不過經過長時間的交往，真正瞭解後，還是會被我那先冷後熱的交往方式所雷倒。

這就我雙面性格的形成。很想找個人交流，卻總是被少了話題而憋了回去。

幸好，我是天生的樂天派，懂得怎樣調整心情，至少不會讓自己很煩很亂；至少我還懂得微笑。或許是因爲我的心態好吧！不會因爲一件事破壞了好心情。所以，在煩心事面前，我是絕對的不向它屈服，給他最好的打擊就是用微笑來趕走它。

幸好，我還懂得微笑。在天天聽到他人口中煩的如今，竟沒有被傳染。很欣慰，我那極好的心態每天都在。

幸好、我還懂得微笑。在任何事乃至任何人的面前不輕易流露出自己的心事，不願意呈現出自己的脆弱。然後，對困難、對心事、對朋友、對生活，都來一個大大的微笑。

篇七：掌聲、自信、微笑

六一兒童節，我答應了老師幫學校幼兒園的文藝匯演當支持人。

我在學校也主持過幾次，談不上差，也攀不上好。只是有幾分經驗罷了。也不知怎麼的，無論上過幾次臺，心裏還是會涌出一陣莫名其妙的緊張。

星期六到了，我在家吃好早餐出發了。到學校還不算太晚，我先試了一下話筒，調好音。老師來了，帶我把妝化好，另外叮囑我，讓我一定得面帶微笑，我表面上說“好”，可心裏卻在“撲通撲通”地跳，跳的可厲害了。

家長們陸續上場，表演即將開始，我的心也越跳越快。近了！領導、嘉賓們都到齊了，我的心跳到了喉嚨眼——“上去吧，開始啦！”一句話讓我的心又沉了下去：如果沒主持好，就不是我一個人丟人顯眼了那就是全校，加上幼兒園一起丟人了，可得小心點。一邊想我一邊走上舞臺。才說了一句話，臺下就爆發出雷鳴般的掌聲，我第一次在臺上笑了，而且是真誠的笑了，不知怎麼的，我既然流利地讀完了開篇語。回想起來，我只記得那一陣陣的掌聲。

下了臺之後，老師問我緊不緊張，我笑了一下，勉強地說還好，她告訴我，要儘量放鬆，才能主持的更好。在老師的鼓勵下，我主持完了整個匯演。時候有家長說主持的很好，但是他們不知道，主持背後又是怎樣的辛酸與緊張，而我能主持好這場匯演，也離不開他們的掌聲。如果沒有了他們的掌聲，我會不會結結巴巴、唸錯字？如果沒有他們的掌聲，我會不會緊張的開不了口——

沒有家長們的掌聲，我就沒有勇氣，沒有自信，也沒有那個真誠的微笑，更沒有那次主持的成功！

篇八：天空的微笑

暖暖的陽光洋洋灑灑地落下，一羣憨態可掏的小鴨子在鴨媽媽的引領下漫步在溫哥華街頭。幾隻小鴨子似乎對這繁華的街道十分好奇，總是東張西望的，眼睛裏閃着奇異的光芒。結果，在經過一條正施工的公路時，幾隻小鴨子“撲通撲通”幾聲，陸續跌落進下水道中。

鴨媽媽瞧見了，像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，但它還是想到了辦法——找巡警幫忙，說做就做，鴨媽媽囑咐幾隻小鴨子和下水道的鴨子說說話，以防它們昏過去，然後獨自去找巡警。它的步伐極其快，不得自己長雙翅膀馬上飛到巡警身邊。幾經波折，鴨媽媽終於來到了巡警旁邊。只見它用嘴咬住巡警的褲腳，扯了又扯，示意他跟着走，很着急的樣子。巡警也十分理解它，放下工作跟着鴨媽媽來到了“事發地點”。

鴨媽媽飛奔到井口旁邊，衝着下面叫了幾聲，裏面馬上傳出了小鴨子恐懼的聲音。巡警馬上明白過來是怎麼回事。他不怕髒，也不怕累，俯下身子準備救小鴨子。他一隻手撐住身體，另一隻手快速地在下水道撈着，生怕有一隻小鴨子會被水沖走。他的眼神，同鴨媽媽一樣焦急。

幾經折騰，小鴨子終於被救上來了。鴨媽媽迎來是髒兮兮的孩子，但它無嫌棄，因爲它是它們的母親。它輕輕的拍了拍它們驚的身體。小鴨子們朝警“嘎嘎”地叫了幾聲，彷彿在感謝他。白雲襯着天空緋紅的臉頰，在行人的注視下，這羣鴨又上路了。

天空臉上一抹燦爛的微笑，是爲人與動物之間美好的情感所綻開的吧。

九年級:李濤