九年級寫人作文：觀察郭大俠700字

每當家長開放日來臨時，學生們永遠是最緊張的，我也不例外。可無論心情如何，都想在爸媽面前展現這半學期以來最好的一面。

數學課、英語課、形體課、音樂課……開放日的課程順利地進行着，回頭看看媽媽，一臉欣慰與開心，我的心這才放下。接下來到我最喜歡的語文課了，期會考試後，自己的態度端正了許多，特別是語文。從老是被郭大俠叫到辦公室背文言文，到現在聽寫能拿到九十分，我覺得找回了狀態，也受到了郭大俠的鼓勵與表揚。因此，我對語文課重拾信心，竟然越聽越精神，漸漸地，我特別喜歡上語文課了。

上課鈴響起，大俠一本正經地走進教室，先報了上次聽寫得九十分以上的同學名單，接着開始上課。這堂課主要講了兩點，分別是修辭手法的運用和細化動作的方法。一開始，郭大俠就用我們班同學寫的兩篇文章進行了對比，告訴我們運用修辭手法和細化動作寫出的文章更加形象生動。他聲情並茂地給我們講着，他那雙笑起來彎彎的眼睛彷彿會說話似的。那雙傳神的眼睛加上幽默的話語總是那麼引人入勝，每一堂課都讓人不覺得枯燥乏味，我認爲這就是郭大俠語文課的精髓所在。後來，老師又借李柔同學在運動會結束後不辭辛苦打掃操場一事，讓我們做細化動作描寫練習。整節課內容不多，但深入淺出，讓人印象深刻並記住了老師講的寫作方法。幽默風趣的郭大俠讓我們聽課的熱情高漲，這就是他的神奇之處。

每天都是一身運動體恤加牛仔褲，開放日也不例外的郭大俠用他簡潔個性的語言完美結束了上半天的最後一節課。要說能營造讓人精神煥發的課堂，毋庸置疑，那肯定是郭大俠的強項，所以每天最令我期待的就是大俠的語文課啦。

接下來的日子，我要努力學好每一門課，在下個家長開放日，給家長、老師，也給自己展現最好的一面。