關於時光的想象作文800字

風吹年年，百代過客，慢慢亦漫漫；雲過天天，華不再揚，匆匆亦蔥蔥。日月窗間過馬，時光隨着歷史的浩蕩齒輪而消逝，人類發展又走到了一個新紀元。

新曆二百九十年，人們已經擺脫了地心引力的束縛，踏上了宇宙的征程。在宇宙中發現了許多新的元素，科技又向前邁進了一大步。科學家們已經發明出了能超越光速的時空穿梭機，能實現從今至古的穿越，與前人先賢對話，這一技術已被廣泛應用到課堂的教學之中，學生們可以與課文中的古人們探討交流。

很榮幸，我是編號爲一零二五的第一批試點學生，此時的學生們已實行“快樂無壓式學習”，將國中所需學的所有東西錄入到大腦中，人人都是以前地球人口中的“學霸”，人人平等，人人一樣優秀。我也不例外，古今之事無一不知。

我被傳送去了明末，分到的是和徐弘祖交流。我飛快地調出徐弘祖的資料，徐弘祖，字振之號霞客，明地理學家……事無鉅細，甚至是幾萬年前的他的生日，通過技術測算出來他的身高體重脂率……我像個查戶口的一樣，把他的老底翻了個底朝天。

“見過徐霞客先生，晚輩王氏，今日特來向先生請教。”我字正圓腔地說着系統給我錄入大腦的話，活脫脫一個機器人的樣兒，僵硬地行禮，像個關節不靈活的。

徐霞客先是一愣，隨即還禮，我將設置好的解釋的話一字不落地“說”了出來。先生良久纔回過神，一年驚異地看着我。

“雲散日朗，人意山光，俱有喜態。我是來向您討教長江勘源之法的，敢問先生如何判斷長江正源乃金沙江的呢？”我機械地問着，這其實不是我想問的問題，首句遊記中的句子纔是我真正想要討教的，無奈系統強行更正我的言行，我不得不說系統安排好的問題。

“我以步丈量長江，循水流實地考察……方得此結論。”先生慢慢訴說着。我強行關掉了腦中的系統，但現在的我不是上知天文下知地理的學霸了，對於他的詩文一概記不起來，更別說探討了，只好聊我所處的這個時代了。

“在我們那裏也有條長江，全長九萬六千公里，它的源頭是明江。”我忙道，語氣不像方纔那麼機械化了，至少有點人兒的感覺了。

“哦？如此之長，其源頭必定更難追溯吧，小姑娘可否講講你們如何測得這長江之源。”先生笑道，怡然自得，順了順髯須。

“書裏教的，我並不知如何測，也不知是否確有此江，反正我是未曾見過。”我兩手一攤，無奈道。

“此書可信否？你既不知真假爲何如此瞭解，既連長度都記得爲何又不確實虛？”先生有些生氣，畢竟他是極追求躬身力行的，而我只是個被系統擺佈的木偶。我啞口無言，沒有系統幫我回答不知說什麼纔好，只好答“否。”

“姑娘，你可否想過你的時代的人做出的結論是否正確？”先生溫聲問道。

“否。”我略感羞愧。

“那麼實虛呢？”復問道。

“否。”又答道。

連否三聲後，系統又強行進入我的腦子，想把我帶回新曆時代，結束這個偏了航的任務。

“人們也是如誤信了千年岷江是長江的源頭，姑娘，今日此番對話你好好斟酌一下。”

我未來得及告別，便被帶回了新曆。

我就像個系統手中的玩物，沒有半點決定權，因爲系統會做出“最正確”的決定。我又成了那種無所不知的學霸，腦袋顯示系統想要我們知道的知識。系統對不對，我不知道，我還是不是我，我不知道，我還是不是一個人，我也不知道了。

我寧肯不做這種學霸，但是也無力迴天了。

只好希望萬年以前的你們，不要失了本心，不被所謂的“系統”擺佈。