剎那間，我發現了別樣的美1200字作文

靜靜地站在街邊，感受着那殷紅斜陽餘暉輕柔的籠罩，思索那份不一樣的美。微風拂過，不經意間翻動了捧在手中的宋詞。詫異間低頭看去，書中卻流出一段段絕妙惟美的韻律。如清風拂面一樣輕柔婉轉，如金戈鐵馬一般令人激沸……我開心至極，哦，剎那間，我發現了那繁華中別樣的美！

（一）

明月幾時有？把酒問青天。那冷清的月圓之夜，卻只能與天共飲，想那天上宮闕，今夜必又歡飲達旦。當登上一個高度時，總會被無奈吊着，於是，你打着噴嚏大呼：高處不勝寒！嚮往避世，滿腔抱負卻無處可施，轉念又想，何似在人間！

無奈，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，你吟哦着徘徊於出世與入世之間，卻也矛盾，此事古難全啊。皓月之夜，化景物爲思情，揮灑淋漓，轉朱閣，低綺戶，照無眠，你的灑脫，全收入“愈轉愈深，自成妙諦”之中。

詞中頗有“逸懷浩氣，超乎塵詬之外”的崇高之美！

（二）

讀你的詞，能感受到一種恬靜卻不失熱情的美，閨中也有那濃睡不消殘酒的悠閒。海棠依舊？你看只是綠肥紅瘦。

輕解羅裳，本應與夫乘舟歡遊，此卻獨目蘭舟。只因那含蓄的情感如此真摯、深沉、熾熱，才下眉頭，卻目心頭。

尋尋覓覓，尋到的只冷冷清清的悽慘，悽悽慘慘，更增加了內心的悲慼。無掩漂流流他鄉、國破家亡、飽經憂患的悲痛和哀傷。詞中無一滴淚，然而卻遠遠超過了淚水所表達的悽酸。

不失“婉約”，卻也壯美！

（三）

你那風格明健豪放的詞，如寶劍一般，雖未出鞘，卻如龍吟般錚錚作響。

離愁別恨，豈能一劍斬斷？明月樓高休獨倚，只恨再望也望不到家鄉。何以解憂？唯有借酒消愁，可是酒入愁腸，堂堂七尺男兒，也只能化作相想淚，銀淚彈下，只有更多無奈，舉杯消愁愁更愁。

塞下秋來風景異，生活艱苦，只有羌管悠悠，來解那苦悶，燕然未勒，還是那份情懷，久藏心中的細膩思鄉情，也與那斑斑淚跡凝結心頭。恐怕征夫淚也那般心酸。

看你剛中有柔，即使芳草無情，也難收你“先天下之憂而憂”的魄氣精魂般的美！

感慨那或激昂或柔情的詞，那多愁善感的宋詞人物，那天風海雨般的文字撲面而來，抽打着我身上的瑣屑綺俗。

剎那間，宋詞中我發現了別樣的美！

內蒙古巴彥淖爾烏拉特前旗第六中學九年級：李欣澤

點評：中國古典詩歌講究聲律，節拍、用韻、平仄上的特點，造就了古典詩歌的音樂美；遣詞造句中又融入了作者的情感色彩和情感變化，使詩歌又具有情韻美。如果我們把富於音樂美和情韻美的古詩句引入到作文中來，讓這些膾炙人口的古詩名句傳神凝練地爲我們傳情達意，增添文章的典雅，相信這散發着濃濃文化氣息的文章，一定會讓閱卷老師讀而陶醉。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”、“海棠依舊？你看只是綠肥紅瘦。”、“尋尋覓覓，尋到的只冷冷清清的悽慘，悽悽慘慘，更增加了內心的悲慼。”、“塞下秋來風景異，生活艱苦，只有羌管悠悠，來解那苦悶，燕然未勒，還是那份情懷，久藏心中的細膩思鄉情，也與那斑斑淚跡凝結心頭。”，文章引用和化用詩句非常精彩，值得平日寫文章語句平淡的學生好好學習。

點評老師：陶流林老師