九年級日記：風馬牛不相及600字作文

今天的教室彷彿成了一個動物園，同學們手忙腳亂地模仿着各種動物，讓人看了啼笑皆非。這究竟是在幹什麼呢?原來大家在玩風馬牛不相及的遊戲

作文課上，瞿老師說要帶我們玩風馬牛不相及的遊戲。我疑惑萬分：風馬牛不相及，這該是一個怎樣奇怪的遊戲呢?想起以前吹雞蛋比賽的慘樣，我心裏更是一陣後怕。瞿老師這隻“狡詐”的狐狸又要耍什麼花招呢?

老師宣佈了遊戲規則：先設計好“蜂馬牛”三個動物的動作，當老師點到某個動物時，我們要做出其他兩個動物的動作，錯了的便遭淘汰。聽了遊戲規則後，別人都在熟悉三種動物的動作，而我卻嗤之以鼻，心想：這麼簡單，瞿老師，你的花招也耍完了吧，我一定能夠摘得過桂冠的!

比賽開始了，老師把我們分成了AB兩組，A組先玩。A組中最引我注目地便是王雨涵了。比賽剛開始時，他勢如破竹，各種動作變換的行雲流水般。瞿老師報詞的速度越來越快，王雨涵的手變換不過來了，像是一個電量不足而卡殼的機器人，一個動作都要思索大半天。最後，他這個“卡殼的機器人”悻悻地退場了

我的表現也不盡人意，雖然一開始也是十分順利，但漸漸的，我的動作便開始四不像，我逃過了老師的眼睛，卻沒能逃過同學們的火眼金睛。最後，我因爲跟着同桌做了一個錯誤的動作，與同桌同歸於盡了。

比賽結束了，勝利者們高興得手舞足蹈，失敗的人垂頭喪氣如霜打的茄子一般。

今天的這個遊戲讓我明白了一個道理：通往成功的路是沒有近道的，只有不懈努力纔可能到達成功的彼岸。