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隨筆火影900字作文

隨筆火影900字作文

我愛《火影忍者》。愛它那不拘一格的畫風,愛它那奇異曼妙的忍法,也愛那曲折離奇的情節。然而,最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養了一代又一代優秀的老師們,他們像一棵棵參天大樹,爲茁壯成長的新芽們撐起一片綠蔭。

隨筆火影900字

關懷

在現實中,我常常在看到一些老師明媚的微笑後,想起伊魯卡老師,儘管他只存在於美麗的幻想中。

我會想起他在拉麪店裏和心愛的學生一起分享着拉麪的溫暖;我會想起他在考場上嚴厲的目光;我會想起他不厭其煩地教導後進學生的情景;我會想起他在晨曦中對至愛的學生說:“你畢業了”的時候那慈父般的目光……

伊魯卡的心中總是承載着許許多多的悲傷與惆悵,但他總是微笑着關懷自己的學生們。

或許他並不是富有才華的老師,也不風趣幽默,但他那無微不至的關懷,卻好似冬日裏燦爛的陽光,融化了孩子們心中的寒冰,匯成了愛的河流。

另類

卡卡西老師是一個極端的老師。既會傻呼呼地被學生作弄,又會在敵人面前展現高超駭人的忍法;既能對學生豪不留情進行訓練,又能在學生最無助的時候伸出援手;當學生取得進步時,他還會深情地說:“我真是越來越喜歡你了”。

許多時候,卡卡西老師更像是學生們的朋友,關注着他們,保護着他們,直至孩子們都像羽毛豐滿的蒼鷹去追逐自己的夢想,他才露出欣慰的笑容,宛若夏日裏無雲的萬里晴空。

懷念

提到阿斯瑪老師,悲傷的氣氛便氤氳開來。我難忘在那茫茫的夜中,他生命的火熄滅時的模樣。即使是在即將離去的剎那,他所牽掛的依然是他的學生們,而不是他那尚未出世的孩子。

往事如浮雲般呈現,這是漫畫慣用的手法。而我卻再一次體會到他的寬容和安詳。

或許阿斯瑪老師的離去是作者早就埋下的伏筆,正因爲他的離去,鹿丸纔會脫去稚氣變得成穩、蕭灑,成爲忍者中的精英,但阿斯瑪的影子,會一直銘刻在他的心中。

阿斯瑪的離去,是苦澀的金秋,既有蕭瑟的寒風,又有碩果累累的豐收……

後記:有許多人說,漫畫是幼稚的表現。而我認爲,漫畫是現實情感的昇華。在那簡單的線條交錯間,我總能找到情感的共鳴,例如說,老師的關愛,朋友的情誼等等。在教師節來臨之際,我也希望那些與我並肩同行抑或擦肩而過的老師們能夠快樂。

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