八年級議論文：有意思和有意義900字作文

　　有意思是大自然天生而有的，各種動物都有喜歡的事，這就被稱作有意思。而意義則是人類加給各種事物的，意義的出現總是伴隨着價值。而價值只是對於人類而言的。一隻兔子它要吃草，但它並不會評判草的價值，說這草對整個兔子家族做了多少貢獻。它只是覺得這件事有意思，爲了生活，與可口的美味，它必須這樣做罷了。
　　不少人也許會羨慕像陶淵明或是竹林七賢那樣逍遙自在的生活，他們活着，完全是爲了自己的喜好，爲了“有意思”而活，他們的行爲灑脫不羈，不受禮法約束。而且，他們寫的文章、詩歌，教化了人民，讀起來使人心清氣爽，這正是有意義的表現。他們在做着自己喜歡的事的同時，也是有意義的。這是他們的幸運，人生的至高境界，也不過是把自己喜歡的事當成工作，爲之努力，使之變得有意義起來。這就成了有意思與有意義的完美結合。
　　可是，大多數人往往難以做到這一點，他們總是把兩者割裂開來，關鍵就在於，他們不能努力去接受和喜歡有意義的事物，並主動發現其中的樂趣和美，也不能在有意思的事物中挖掘它可能有的意義。
　　要讓有意義的事物變得有意思，首先要改變對它的認識。不要把它當做自己的死任務。只有撇除偏見，去接近一個人，纔會對他有深入的瞭解，發現他的可愛與優點。同樣，當你靜下心來，去審視工作本身，你也許會發現，和其他一些事物比，它自有它的令人愉悅的地方，從這點出發，就可以逐漸發現其中的趣味，將它變得有意思起來。而要讓有意思的事有意義，則要能夠把握住有趣的事物背面蘊藏的機遇。網絡作爲交流和娛樂的工具是有意思的，開網店則成就了不少有心的店主。自在的旅遊是有意思的，而“景探”則成爲一種新的職業，爲導演們帶來了許多方便。在嬉戲中尋找成功的機遇，在小事中發掘理想的契機。這樣，就可以將有意思與有意義融爲一體，在快樂中創造價值，在創造價值中尋找快樂。
　　有意思和有意義，它們絕不應該被割裂開來。成功的人生道路，需要它們的融匯。有人說，爲了生計而做事，可以將事情辦得更好更穩重。但是，興趣是最好的老師，在一件有意義的事變得有意思後，我們往往能將它做得更好更有新意。由着愛好來，這何嘗不是一種幸福！