我的外公2000字作文

我的外公

我的外公在人生的道路上走過了七十六個年頭。

他生長在一個窮苦的農民家庭。作爲孝子的他，在懂事以來，就跟着父親持家，打造農場，但家裏的供應不足，就隻身離家，來到城市裏爲鐵道工作。因爲對醫藥學的極大興趣，二十三歲的他又用多年辛苦存積下來的工錢花在對醫藥學的追求上。醫術高超的他，曾在危急關頭拯救了許多人的生命。是村民們都愛戴的醫者。

現在的他，已是一個退休了的平凡老人。

平凡的生活：

1937年，外公降生於茂名市電白縣的一個小村莊裏，那一年的中日戰爭並沒有影響到這個渺小而平凡的村子。曾外祖父母經常帶着年幼的外公到田邊和山上玩耍，當時的田園和小山是外公的娛樂天地。外公的一家過着幸福的生活。但是，外面的世界翻天覆地的變化，村裏的人沒有一刻不關注。

逃難中與母親的永別：

1937年7月，“盧溝事變”消息傳來，茂名中學師生紛紛組成“抗日宣傳隊”和“抗日救亡禦侮委員會”等組織，開展抗日救亡活動。外公的父親——我的曾外祖父也參入了其中一個組織。宣傳抗日精神。

1938年5月-7月茂名市遭日軍飛機轟炸，不少百姓流離失所，爲了避開日機轟炸，曾外祖父母帶着外公逃難，不幸的是：曾外祖母在逃難的途中摔傷了身子，由於來不及搶救，小小年紀的外公就這樣失去了母親。與母親永別。

同年6月，茂名等縣爲了自衛，組成“民衆抗日團統率委員會”和“抗日遊擊指揮部”紛紛組織抗日武裝隊伍。

10月21日日軍南侵。

四處地避難：

1941年，茂名再次遭日機轟炸，年幼的外公不知道這生活的艱難，曾外祖父爲了外公的安全，帶着外公四處奔波，避難。艱難的逃難，由於糧食的短缺，曾外祖父在第一時間得到饅頭，就用鼻子嗅了嗅，以氣味填滿自己的肚子，將饅頭給外公吃，自己卻對外公說：“我早就吃飽了，不信，你看，我的肚子挺着呢。”細細地咀嚼饅頭的外公並不知這是父親愛的謊言。在實在沒有糧食的情況下。就只能勉強地以草葉爲蔬菜，把田鼠生烤，津津有味地吃下去。令人難熬的生活不知道什麼時候是個頭。

跟父親打造農場：

1949年，茂名市電白縣解放，那年的外公到了十二年華，曾外祖父爲了生活，建起了小型的農場，外公和曾外祖父盡心打造農場，曾外祖父是一位醫藥愛好者，醫術也不一般，他常在農場種植珍貴的草藥。十二歲的外公因此受到影響，對醫藥學苦鑽勤練，與曾外祖父上山打獵和採藥時，總將曾外祖父講解草藥功效的作用牢記在心。當時的他，看見一些特殊的植物，都會順手將其摘下放進口袋中回家研究，有時就像神農氏，將植物放入口中嘗試其功效。

鐵道上的工作：

1953年，外公離開了農場，到鐵道上工作，夏天，沒有遮臉的帽子，沒有擦汗的毛巾。一個人，白天就沿着長長的鐵道走，用小錘子輕敲鐵道上的每一節。晚上，還是一個人，提着並不明亮的電燈筒，帶着並不銳利的眼睛，在鐵道上摸索，一天的工作不停息，每天都是早出晚歸。冬天，穿着並不保暖的単薄衣服，寒風刺骨，但並不把存積下來的工錢花在衣服和糧食上，而是花在對醫藥學的追求上。每天夜深人靜時，外公就一個人悄悄地提着燈，在光線的幫助下翻閱醫書。

研製偏方，危急救人：

1960年，二十三歲的外公對醫藥學的認識博厚，並鑽研了許多偏方，回到自己的故鄉爲村民們治病。聽外公說，一次午後，他在田地工作時，看見一位田農暈倒在田溝邊，一動不動，已是很長時間了，沒人知道，因爲這個時間裏的村民們都在家裏休息。外公趕忙把田農移到陰涼的地方，用自制隨身帶的藥丸給田農服下，田農在外公的照顧下甦醒過來。

曾經被外公就過得村民每逢佳節都會親自登門送禮，表示致謝。

退休編寫祕方：

現在的外公，退休了許多年，他將自身的醫藥祕方寫下來，待到自己的一個孫子也像他一樣從事醫學，擁有深厚的醫德時，他將會把醫藥祕方傳授於這個孫子。而這醫藥祕方也將會成爲我們家族的傳家寶。

B文：

外公對我說：“艱苦的生活，漫長的歲月，我一步步腳踏實地走過，但我不忘記還有人需要我的幫助。”外公的閃亮，照耀着每個人的心房，將心窗打開，去容納，去關懷，去奉獻，這纔是閃亮的原則。

外公對醫藥學的執着最求，影響了我的母親，我的母親也從小偏愛醫學。因爲外公家中，經常都會看見晾嗮在門外的草藥，房間裏盡是裝滿草藥的藥架。母親小時候幫外公制藥丸和煮藥材的時候也會學到不少的只是。

母親對我說：“外公的前幾代人都從事醫學，外公是繼承他們的醫術，醫德。”

現在，家中的大型版《本草綱目》，是母親去過好幾家書館買回來的。每天，母親都在燈光下翻閱醫書。每個人的一生不是一帆風順的，坎坷的人生纔是完美。

母親給我講起外公的不平凡的生活時我都會感慨外公的堅強生活。

在這之前，母親也多次給我講到祖輩生活，我覺得祖輩們的精神不能被歷史遺忘。於是，我就藉此機會把外公的人生帶回歷史的軌道上，讓路過的人都能知道這裏還有一道亮麗的風景線。我在追歷史，同樣，我也在創造歷史，我應該繼承外公的精神，繼承外公的醫術，繼承外公的醫德。因此，我要立志爲醫學的平臺奮鬥，追求醫學。拯救更多人的生命。同樣也讓跟多人把歷史的蹤跡帶回歷史的軌道上。

八年級:龍遠思