寢室生活：致以我們逝去的那段時光3000字作文

公元2015年1月29日，我揹着書包，靜靜地在灰色的天空下走着，散學典禮之後，每個人的心情似乎都變得沉重。走過繁華的馬路，孩子們的嬉笑聲，賣菜大媽的吆喝聲，暴脾氣的公交車的嘶吼聲，似乎在我的耳邊越來越小。天邊濛濛的雨絲打在我的羽絨服上，滴答聲格外清脆。

走上小路，周圍顯得異常安靜，只我一人獨行在一片空曠的廠房間，無比冷清。我想起了老師放學前的那句話，取消住讀。

……

2013年9月1日，我在陽光的目送下，春風滿面地走進了十二班這個大家庭，也開始了我的住讀生活。

寢室是按姓氏來排的。611，從我踏進門的那一刻起，這個名字便深深地印在了我的腦海中。今後的榮譽、處分將由我們共同承擔。

寢室很大，每個寢室有六名成員。衣櫃，書桌，陽臺，空調一應俱全，我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢，就此入住。我們很快打成一片，開始了談天說地。

第一晚我們睡得很不好，不知是不適應還是太興奮，室友們一直聊到凌晨。我側在牀上，輾轉反側，可是睡意全無。我發覺我的其中一個室友沒受任何干擾，還睡得挺香，他叫雷聰。這個名字在後來將被我提起很多次。

……

夏天像一個不速之客，就這樣熱情地來到了我們的身邊。太陽在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑着他的暖心，儘管我們不需要這麼多。寢室開始悶熱起來，空調開着也無濟於事，我們提議打地鋪。

只有一個人反對，雷聰。由於他在寢室寡言寡語，所以沒人慫恿他與我們一起。我們認真地把地掃乾淨，開始鋪席子。

熄燈了，整棟樓變得黑暗起來，我們佔據了寢室的地板，嘴裏也停不住，又開始說話，作爲副室長的我絲毫沒有威信，只能睜一隻眼閉一隻眼。倒是雷聰，他在牀上翻了很久，還是沒睡着，我能想到臉熱的通紅是什麼滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心裏浮躁，想起這半個月就沒睡過好覺，他終於爆發了。他起身對我們說別吵了。這一說就激起了室友的不爽，雙方開始罵架。我們連忙調節，這才平息。不過在寢室有人賭氣的情況下，氣氛變得很壓抑，寢室就此安靜下來，再無聲息。

雷聰就是一匹要死的駱駝，這件事就像一根稻草，雖微不足道，但足以釀成大禍。

……

眨眼間月考來臨了，由於都是新生，我們都極其認真在複習，都希望會有個好成績。這一晚我們睡得很踏實，也很沒底，從來沒有這麼長時間沒回家，況且要考試。沒有了父母曾經的照顧，我們必須自己想好什麼時候起牀，要帶哪些東西。這些潛移默化地轉變成了我們所擁有的能力---獨立。

考完上午，中午的寢室雖然熱，可我們都極力地靜下心來，我們相信努力必將有成果。

考試的結果出來了，笑容洋溢在我們每個人的臉上，大家都考出了自己滿意的成績。大家也互相有了一個瞭解。我們隊雷聰的評價是：學霸。他是班上第一，年級前十五。在所有人的讚歎中，我卻看到了他的嘆氣，直到八年級，我才知道當時他是在埋怨自己爲什麼沒進年級前十，這種人，對自己要求太高，活得太累，但是很可怕，很強大。我對他的評價也只有二字：對手。

……

雷聰很鬱悶，雖然他不表現在表面，可我看得出來。這天晚上，大家都因考好了在慶祝，我們大聲地笑着，放肆地笑着，似乎毫無煩惱，只有雷聰冷眼掃視着我們。

直到深夜，他們還在說着。這時，雷聰突然立了起來，用一種鄙夷的眼神盯着他面前吵鬧的黃鵬，黃鵬不寒而慄，嚇得把被子裹成一團。我知道，雷聰的反擊開始了。

他發出了一種極其怪異的叫聲（不知從哪學的），然後開始大口喘氣，然後使勁咳嗽，搖頭晃腦，把我們嚇得半死。他開始扯自己的牀單，然後“咚！”的一聲倒在牀上，再沒出聲。

這種舉動真心嚇着我們了，膽小的韓富丞開始尖叫，這下可好，倒招來了生活老師。老師一把推開門，拿起三把手電筒閃着我們的眼睛，說：“大晚上的鬧什麼鬧！611，寢室一人扣一分！”這下傻眼了，我們靜靜沉思着，剛考完明天就被罵，我想起粟老師生氣的樣子，心裏很不爽。樓道里迴盪着沉重的關門聲，我似乎聽到了雷聰得逞的笑聲。出來混，總是要還的。

這事隨着時間的推移慢慢在大家心中淡化了，我們私下裏對雷聰下了個定義，他們都說雷聰是個陰險，心裏有陰影的人，可我總覺得，這些因素有，可最重要的是，他太不成熟了。

……。。。

我的寢室生活其實亮點不在611，而是614。其實611給我更多的，是怎樣剋制自己不去與那些玩耍的人同流合污，鍛鍊了我的自制力，可真正給予我高檔學習環境的，是614。

……

614其實本來只有兩個人，一個是我鐵哥們曾園，另一個是7班的。七年級上期過了以後，我決心離開我生活半年的611，來到614住，一個是因爲614人少，兩人都不怎麼鬧，再有就是曾園和我聊天有更多的共同話題。

與粟老師申請時老師認爲我的請求很合理，她批准了，不過老師做出了一個更明智的決定：把所有“尖子生”全部放到614，打造一個真正的“尖子寢室”。於是雷聰和孫健嘉來到了我們寢室，最強陣容就此形成！我們必將在這裏，完成我們的偉業。

…………

我們這個寢室的關係是很鐵的，儘管雷聰跟我們不怎麼有共同話題，可鑑於我們都是“同類”，他還是沒有牴觸心理。

剛開學，我們寢室就拿出了高效率，高品質的特點，作業完成得快，完成得好，連平時很少理我們的小明都發出了驚歎。我們寫完作業，發覺無聊，看見曾園每天自己洗襪子，我想着反正沒事幹自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑着，唱着我們喜歡的歌，我們覺得這種課餘生活無比快活。

這時，雷聰充分地表現出了他小心眼的特徵。他似乎理解爲我們在陽臺上玩，是在冷落他的一種表現。

……

614寢室開始無故失蹤一些東西，比如今天我的魔方不見了，明天曾園的檯燈不見了，結果我發現這些都是惡作劇。我在拖鞋裏發現了我的魔方，曾園的檯燈被掛在晾衣杆上。偶爾孫健嘉的書散落一地。我們懷疑過其他寢室的人，懷疑過小偷，甚至懷疑過生活老師，如果哪天回寢室發現什麼都沒少，那才叫見怪了！

我們漸漸猜到了是雷聰，首先他心裏有問題，其次只有我們寢室的人才有鑰匙，然後我們三個天天在一起走，還有不可能是生活老師，所以只能是雷聰。

我們在一起討論了這個問題，討論者也有雷聰。我們靜靜地看着這個“作惡者”的嘴臉，他正在把我們的思緒往其他地方引，我們淡定地繞回來，心裏卻想着怎麼工於心計，怎麼才能從他嘴裏套出來，怎麼讓他說漏嘴。現在想想也是醉了。

我們始終找不到證據證明雷聰就是“兇手”。我決定看緊雷聰，不讓他有獨自的機會，可不論怎樣也不能丟下學習和班級的事，我們總是讓雷聰逃脫掉了。我決定在班上安插眼線。

王軍傑是典型的強人。雷聰不跟任何人說話，可他唯獨只跟王軍傑說話，不論是討論題還是玩耍，他都願意找王軍傑，他把王軍傑引爲他最好的朋友。遺憾的是，王軍傑並不把他當做最好的玩伴，而是我。王軍傑一早就看出雷聰的心裏陰暗，不好深交。安插王軍傑作爲我的眼線再好不過。

我們爲找出證據而戰！

我們雙方僵持了很久，這段時間是最痛苦的，你不能丟了學習，也不能不去找“兇手”，也不能跟老師說，你只能默默的尋找破綻，一個欲罷不能的“遊戲”。

事情的轉機是在一個晚自習後，我們三人走在去食堂的路上，王軍傑匆匆跑來說雷衝自己跑上了寢室。一聽這話，我們三人一路狂奔，衝上6樓寢室。曾園更是累的腳軟，可我們爲了這個共同的目標，都沒有放棄，也無法放棄。

上了六樓，我看見了臉色匆忙的雷聰正在我們寢室門口與向對面寢室走去，我叫住他，讓他開門，他說他沒鑰匙。我問：“那你剛纔在幹嗎？”“我在604和我的國小同學聊天”。似乎是天在助我，他的國小同學正巧剛從樓梯上來，眼看雷聰的謊言就要被揭穿，我上去補了一刀。我發現雷聰的國小同學我認識，於是上去問：“你剛剛跟雷聰耍了嗎？”他誠實地回答：“沒有啊。”我看着眼前這個呆萌少年心裏無比激動。

“雷聰你說謊。”我冷冷地說了一句。開開門，屋內一片狼藉，此時已經不用多說話了，大家都心知肚明。我們都是聰明人，給雷聰一個教訓就夠了，我們沒有再揭穿他。

至此，“間諜戰”落下了帷幕，勝利者是我們，而雷聰，似乎也在這件事中成熟了許多，起碼再也沒惡作劇過。

614最終還是重回輝煌。

不論怎麼說，614終究是一個優秀的集體。直到現在，我還常常被回想起當年的種種，我爲自己感到驕傲，也對我那些室員們感到敬佩。

來到八年級，生活老師換了一個，這下整個6樓都不爽了，於是該罵的罵，該告老師的告老師，可就是管不好我們這羣小子。爲什麼呢？原來的生活老師管得挺少，同學們只要不犯大錯老師就不說，可新的生活老師管得太嚴，一羣人高呼：“還我自由！”確實有點過分了。

老師對我們的態度也很不好，這也不難理解：如果每天有一羣人讓你滾，你能好受嗎？於是，614充分地佔領了這個優勢，我們拿出了對媽的姿態對生活老師。說什麼是什麼，一切聽規矩。在這種強烈的反差下，老師對我們寢室的印象出奇的好，於是，住讀生大會上的優秀名單上每每都是614，我們似一座山，屹立在優秀上，我們也希望它永不倒塌。

614，這是一個神奇的寢室，他總能出類拔萃，不論哪方面。這是因爲我們寢室，從來就不缺乏領頭人，因爲我們都深知，自己纔是領跑者。吃飯時，我們都喜歡坐在一起，俗稱大部隊，我們從來不，因爲我們相信，我們就是大部隊。

……

寒風呼嘯着，刀割般的掛着我的臉，我依然向前走着。614解散了，我懷念着那個曾經無比優秀的寢室，我在那度過了一個又一個漆黑的夜晚，我在那笑過，鬧過，打過，我們曾經一起挑燈夜學直到凌晨，我們擁有過共同的歡樂。

擡頭望天，我看見烏雲密佈的天空似乎正在慢慢晴朗，天空在慢慢變藍，變晴。我想，或許多少年後，當我們分別多少年，終將在某個地方聚首，共謀一番大事業。而分別，只是暫時，成功，必然永久。

八年級:xiao晨i