八年級想象作文：八年級作文 想象作文 900字

上完陶潛《桃花源記》一課，我瞭解了其筆下所虛構的世外桃源以及其主要意境。與此同時，我開始想象關於我的“世外桃源”：

在一個風景宜人，品物皆春的小山村裏，“駐紮”着一名支教老師，沒錯，那個老師就是我。以嚴謹治學爲目標，以臻於至善爲追求。

早晨，聞着蟲蟬，聽着早起的鳥叫；看早時的炊煙裊裊，朝霞升起。我踏在去往學校的石板橋上，流水嘩嘩，哼着小歌，跟着時間賽跑。嗨，早晨你好，新的一天你好！

在學校。上早讀跟着學生們一起“朗朗讀書”，聲音迴旋在教室的牆體，再體驗“一日之計在於晨”；升國旗，奏國歌，行注目禮，仰“紅旗隨風又飄揚”；上課了，站在三尺講臺上，繪聲繪色地給學生講解知識，手拿白色粉筆，時和黑板“互動”，“師者所以傳道解惑也”，那時候有一種光榮叫“你是一名老師”；課後，插入孩子們玩耍的小隊伍，“別跑，我是老鷹”成爲孩子們的孩子王，被叫成“老師姐姐”，和他們打成一片。噢，原來，你“亦師亦友”。

放學了。趁着“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”和那個最懂自己的人踩一踩田間小路，嗅一嗅大自然，賞一賞鄉景；坐小譚上聽潭水聲如鳴佩環，聽遠處雞犬相聞，看其中往來種作。我們互相依偎，說着眼前事，聊着未來。“黃昏與君賞斜陽”。

歸來時坐椅小憩，我們寫詩我們一起作畫。或茶一味，或道一禪。一起用很好的文筆把我們的故事寫下。哪還有比這更幸福的事兒？

每一個晚上。生成篝火，我們手拉着手和村民們繞火圍成一圈，朝着周圍人開懷大笑，再豪爽“一把民歌兒唱”，那時映出的人影兒最美。

活動後熱情好客的鄉民組百家宴，一個堡子百來號人，齊聚長桌圍攏了吃飯。往碗裏夾菜，往杯子裏倒酒。嚯，還不醉不歸了？！那時柵欄裏的馬羊兒們也安靜的食草，還是不是發出聲響。在並不大的探照燈下，我似乎“望”見鄉民們的淳樸勁兒，因爲實在都“溢於言表”。

深夜。蟈蟈兒也似乎停住了叫聲，羊馬兒也不再作響，都入睡了。全都進入夢鄉，養精蓄銳，待翌日破曉我們“鼓足幹勁，擼起袖子加油幹”。“日出而作，日落而息”永遠循環…

“山上方一日，世上已千年。”這就是我的世外桃源。什麼是世外桃源？我認爲是在相對美好的環境下做着自認爲也很美好的事情。

“面朝景緻，心態大好”，故品物皆春也。