社會實踐1200字大綱作文

在國小時我已去過一次，但在國小去旅遊太多了，但都忘記了什麼景色。今天，我又再一次去看那景色如畫的東部華僑城。

在路途中，我們帶着愉悅心情去好好的玩，我們一邊唱歌一邊看着陌生又親切的風景，那歌聲清脆悅耳如小鳥在樹上唱着優美的歌聲。

到了東部華僑城，那裏讓我有種似曾相識的感覺，那裏人山人海，我看到有一二年級的小孩，可東部華僑城都是非常刺激的，一進門就看見附近的樹翩翩起舞，迎接我們的到來，一進門，看到一學生們擺着自己帥氣的poss；一進門，聽到水的滴嗒聲，人的吵鬧聲，風的嗡嗡聲。

早晨，那樓梯一層接一層，讓人累的氣喘吁吁，一點點的雨滴落在我的臉龐，那大峽谷瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那瀑布氣勢宏偉，那瀑布波濤兇猛。

一進景口，看到一陣陣水向我涌來，一看就好刺激，我與我的小夥伴們都驚呆了，我們趕快去排隊玩激流勇進，當每個人一直往前走時，我心情越來越緊張，特想期待一下坐在那時的心情。

當坐上去時，那船慢慢的上，我從上面往下看時，真像從世界中看到整個中國一樣，可就是範圍太小了，那下面的人都仰視着看着我們。當用力往下衝時，我整個人真的好像輕飄飄的都不受我控制了，整個人一直往下傾，像要摔下去般的掉下去。一直往下衝時已經被淋了，可是別人既然還投幣射水下來，那時我才真真的明白被潑冷水的感覺。

那時還好我只是溼了一點點在衣袖的位置上，那時我當旁觀者的時候那些人都被淋了頭髮，這就是“當局者迷，旁觀者清”。

然後，我們接着又去坐旋轉木馬，這就是童心未泯嗎？那時坐旋轉木馬時，我想起了與國小同學一起坐時的玩樂，現在坐時，感覺非常慢，而且那裏設備越來越陳舊了。

接下來，我們去玩了迪斯科，去排隊時，我看到一羣男的既然插隊，我非常討厭，那時我才發現，一個人在外的形象代表着整個形象的好與壞。當坐到迪斯科時，我發現這比海盜船還爽，而且一點都不暈。那一上一下一轉一翻的，我真想大聲地釋放出來。

下午，我看他們坐木質過山車時，在不遠處，我聽到過山車的咚咚的聲音，近看，我看到如長龍曲折蜿蜒的一排長隊，那時我本想去玩玩的，可排隊要排到猴年馬月，在排隊中如高山一樣缺氧，而且一堆汗臭味。當到同學們下來時，我看到了一堆笑臉迎面而來。

第二天，我們爬逃生牆，一開始我看到他們爬牆的樣子非常逗，可經過教官的訓誡與懲罰。我發現我錯了，我聯想起了以前的軍訓因班的錯誤而懲罰與自己的同學時而哭，但現在不同，因校裏的學生而懲罰大家而哭。那時教官講得我們而哭，但上面拉人的一個人卻在笑，手舞足蹈地哼着小曲。那時我第一次爬牆發現這次體驗讓我明白許多，而且我才發現當時男生的魅力。

回去時是最激動的時刻，但又讓我流連忘返！社會實踐就是要體驗大自然，去用心感受。

八年級:海燕