八年級日記：思考的樂趣500字作文

昨天，是我們六年級上學期上課的最後一天，也是放寒假的前一天。班主任用了一節課和我們交談對抄作業的看法，原因是因爲發現我們班有抄襲作業的現象。
　　據我個人看法，我覺得抄作業的人與借別人抄作業的人都有錯。抄作業的人固然不對，但借別人借別人抄作業就更不對了。因爲如果你不借他抄，他就沒有辦法抄，也就不會存在抄作業的現象。所以，我認爲借別人抄作業的同學要好好反思一下。
　　還有，那些抄別人作業的同學可能認爲抄作業可以節省時間，但是我想說，其實抄作業纔是浪費時間。因爲，之所以會有作業，是因爲要查漏補缺，對自己所學的內容進行鞏固，而如果抄作業的話就完全忘記了寫作業的目的了，也就完全沒有意義了。這樣的話，還不如不寫，因爲根本就是在浪費時間。所以，我想對那些抄作業的同學說：“如果你是趕時間才抄作業，那你還不如干脆不要寫。”
　　最後，我還想說，其實當我們真正投入作業當中，你還會發現思考給你帶來的樂趣。因爲當我們遇到難題是，不斷地思考，最後解開了這個難題，你會感到無比興奮，畢竟這是你自己解出來的。所以，請大家認真踏實的寫好每一項作業，享受思考帶來的樂趣。