八年級話題作文：杜絕犯法 ，從我做起750字

國有國法，家有家規。無論在哪裏，都有一些章法束縛着我們的言行，這些章法雖然束縛了我們的言行，但在一定的程度上能保證我們的安全。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用於國家全體公民，是特定社會政治經濟和思想文化條件中和作用的產物，集中反映各種政治力量的實際對比關係，確認革命勝利成果和現實的民主政治，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。

憲法，看似離我們很遠，是遙不可及的，其實不然，憲法是看得見摸得着的。舉一個簡單的小例子，過馬路時你是不是經常闖紅燈？我們經常把“紅燈停，綠燈行”掛在嘴邊，但是卻沒有做到，即使有時候遇到紅燈會停下來，但是看見別人闖紅燈，大多數人都會跟着走。其實這已經是犯法了，你可能會說：“犯法不是會被抓的嗎？”

其實並不盡然，只要違反了憲法上的內容，都是犯法，只不過有分輕重。

孟子云“不以規矩，不能成方圓”，他的本意是沒有圓規和曲尺，就畫不出完整的方和圓，引申爲世界萬物應當遵循條例法度。人更應如此，如果缺少了基本的約束和紀律，就會造成社會秩序的混亂與不安。因此，嚴以律己，遵守法紀，是對我們的基本要求。

打架，這是每個學校都嚴令禁止的。有一次我放學回家，在經過一條小巷的時候，聽見一陣吵鬧的聲音，本來我是不在意的，但是我隱隱約約地聽到了我同學的聲音，在好奇心的驅使下，我走進了那條小巷。只是剛拐彎我就嚇得趕緊跑了，我看見我同學被三四個高年級的學生讀在小巷裏，我想報警，但是沒有手機，想了想，趕緊跑回學校找老師。最後，老師把我的同學救出來了，那幾個高年級的，則被其他老師帶走了。問清楚之後，才知道是那幾個高年級的想向我的同學索要錢財，同學不給，他們就想強搶。

杜絕犯法，從我做起，這個世界會越來越美好。