我的花開了作文500字

篇一：我的花開了作文500字

許嘉誠

我喜歡一種花。它亭亭玉立，它玉潔冰清。水仙花！我的“凌波仙子”！

水仙首次走進我的生活，天氣寒冷。父親母親帶我去花卉市場，買了幾顆白蒜似的花球。面對我的好奇，母親告訴我一個十分詩意的花名：凌波仙子！

回到家，我給一個小花盆鬆土。父親在旁邊對我說：“兒子，水仙花是要養在水裏的！”對哦，難怪要叫凌波仙子！

寒冷的季節裏，水仙慢慢地長出葉子。果然，完全是大蒜葉片。

母親卻興奮地說：“水仙長花苞時長得像大蒜，如果有花苞，就是要開花了！”

它會開出什麼樣的花？蒜花麼？其實，大蒜開啥花，我也沒見過。

春節的早晨，我起牀後就下樓看水仙。啊，徐夕之夜，它似也同我們一樣，告別一個漫長的等待，終於在開春第一個早晨，開花了！

亭亭玉立的花，散發着淡淡的幽香……白嫩的鱗莖裏抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開着幾朵潔白無瑕的小花，是那樣的小巧秀麗，那含苞欲放的花骨朵好像一個個害羞的小姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花兒好像在對我微笑，多麼秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗；花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白，彷彿塗上了一層銀粉，美麗極了。

水仙開花了！我高興地叫起來。

我打開窗，一陣風吹過，水仙連連點頭，似乎牽着水晶連衣裙，在水面上翩翩起舞，並散發出濃郁的芳香，宛如淡妝素裹的白衣仙子，亭亭玉立，分外妖嬈。

她爲我們的春節帶來了春意，帶來了吉祥。

花兒在花盆裏搖曳着，花香在寒冷的空氣裏醞釀！

我的花，我的水仙，我的凌波仙子，她在開春第一天，開花了！

篇二：我的花開了作文500字

張淯鈞

上生物課的時候，老師在黑板上張貼了一幅水彩畫，告訴我們，這是鳳仙花。

種植鳳仙花，是我們未來一個月的課後作業。

我到花市買了鳳仙花種子，到樓下的小花壇挖了些帶着春天氣息的鮮泥。之後裝到新花盆裏，用小針挖出一個小洞，再拿一粒種子，小心翼翼地放進小洞裏，用土掩蓋好，澆上些水，就可以靜靜地等它發芽、開花。

生物課理論告訴我，鳳仙花不難養，保持土壤溼潤，有充分的陽光，就行。

一個星期澆一次水，不時挪到陽臺上曬太陽……靜等它發芽，芽兒成葉，枝幹變粗……滿懷期待。但日復一日地看着，盆土依舊。悻悻然地澆完水，告辭。

老師在課上說，鳳仙花種一般兩週破土發芽。兩週過去，我的鳳仙花種仍安適地躺在泥土裏。我幾乎也要放棄了。

已有同學以圖片方式，將自己的鳳仙花發芽的圖片發到班羣。我沮喪之極。

傍晚放學，我像往常一樣往花盆裏澆水，猛然發現花盆裏多了份淺綠。原來是小鳳仙們報道來了。夕陽下，嫩芽們的頭上頂着一滴甘露似的晶瑩，顯得熠熠生輝。小芽們生機勃勃，靜默在陽光中。我急忙用相機，攝下這神聖一刻。

鳳仙花越長越大，長出了花骨朵兒。雖然此時她們還像羞澀的小姑娘，半遮稚嫩的臉龐。但我彷彿已經可以看出她們那活力十足、生機勃勃的花色了。

在這個陽光燦爛的早晨，花兒開了。小小的花瓣中心是一個花蕊，淡黃色的，散發着一股淡淡的清香，沁人心脾。花香引來了蜜蜂，繞着花兒嗡嗡地鬧着。偶爾一陣風吹過，她們也隨風起舞，婀娜多姿的舞蹈，將我家陽臺妝成花海。

我的花開了。

篇三：我的花開了作文500字

貢嘉憶

空氣中依然綴着點點花香，芬芳肆無忌憚地在空氣中流連，靠近一聞，香得醉人，卻不張揚。

母親在陽臺上種了不少花草，每到它們的花期，滿目奼紫嫣紅，百花爭豔。我卻心如止水，沒有收穫的喜悅。其實，我也想擁有一盆屬於自己的花。於是母親精挑細選的拿了一盆開得最旺盛的蟹腳蘭，摘下它一大節枝莖，重新種到了另一個花盆中。告訴我，這蟹腳蘭，屬於你的了。

我好奇地盯着這盆花，只有幾節枝莖直直地豎立在土壤上。，能否活下來？我忐忑不安地端回房間，小心放在書桌最顯眼的位置。

令我欣喜的是，蟹腳蘭不僅生機勃勃，而且在節與節相連的地方長出了幾抹新綠，枝莖盡情向外延伸，莖葉厚厚的，一節連着一節，遠遠望去，花如其名，像極了一隻張牙舞爪的肥碩螃蟹。

日光下的蟹腳蘭，陪我一起奮筆疾書；寂靜的夜晚，陪我一起欣賞美文；帶雨的清晨，陪我一起高聲朗讀……我們像是一對知心好友，互相陪伴，互相鼓勵。

然而，它只長技爪，遲遲不肯開花。心裏莫名升起失落感。或是恨鐵不成鋼，又或怪自己不優秀，連蟹腳蘭都不願爲伍。我把這份沉重，搬到陽臺的花架。

那天夜晚，漆黑如墨的天空狂風大作，星月都隱藏光芒。隨着一道銀光閃過，雷聲轟隆，磅礴大雨傾瀉而下……

忽然想起被遺棄的蟹腳蘭。我心悵然。

清晨，急忙跑去陽臺，雨後初霽的藍空下，蟹腳蘭，竟然盛開了。

細長的花朵如同跳躍的火苗。風雨洗禮枝頭上，有的完全開放露出嫩黃的花蕊，有的欲開還羞像個小喇叭，鮮嫩欲滴，煞是可愛。滿眼火紅直入心底。

我的花開了！經歷過風雨後，它終於開了！

篇四：我的花開了作文500字

尹浚龍

開始時，我對水仙印象不是很好。它是花，因爲賣花的人告訴我，它是花中仙子；說它不是花，因爲那些帶點黑泥、像顆超大洋蔥頭的球狀物體，顯然稱不上“花”。因爲它的兩不像，我決定買一顆試試。

我和爸爸在早春的花市左顧右盼、眼花繚亂。在市場轉了幾圈，一番挑選之後，纔買下一個看上去較爲飽滿的“球”體水仙。

回到家中，我將水倒入花盆中，臉上浮着期待。

爸爸叮囑說：“你可得認真、細緻地照顧它喲！”

我大聲地說：“放心吧！”

爸爸笑着說：“那我就靜待花開啦！”

水仙需要明媚的陽光與合適的水溫灌養，才能健康茁長成長，在溫暖的春天裏綻放。所以我把水仙放在了陽臺，它在陽光的照射和清水的滋潤下，迅速長出葉片，很快就鬱鬱蔥蔥，令人賞心悅目。

天公不作美，突然降溫。水仙因爲氣溫的原因，竟停止了生長態勢，這讓我不知所措，爸爸冷靜地說：“靜待花開。”

在寒冷的幾天裏，我萬分焦急，要是繼續這樣，水仙會不會不長了？還是會枯萎、死亡？這可是我的第一次種花，萬一……

爸爸還是說：“靜待花開。”

媽媽拿來溫水遞給我，說：“要不讓我們幫幫水仙吧，讓它暖起來。”

我半信半疑，以死馬當活馬醫的心態將溫水澆進了花盆裏。

過了幾天，水仙冒出了花骨朵來啦！它又活過來了！我欣喜若狂，爲水仙的生命力之頑強而讚歎不已。

終於，年七年級這天，水仙開了。它晶瑩剔透，亭亭玉立，花香濃郁，清香撲鼻。葉子是多麼的翠綠，花朵是多麼的嬌豔，彷彿在告訴我：是我的努力之所得，只要付出努力+期望，到時候，花就會開的很燦爛。

篇五：我的花開了作文500字

黃若菲

隔壁新搬來一戶人家，每次經過那戶人家門前，總能看見一個穿淡黃的連衣裙的小女孩站在院中，呆呆地望着院子裏的月季花。

又經過她家門口時，仍看見她站在那裏，我好奇地問：“喂，你在幹什麼呢？”

她沒說話，連頭都沒有轉動一下。我有些生氣。

她母親聽見了小院的動靜，急忙出來，笑着對我說：“不好意思啊，她聽不見，也不會講話。”

我像是突然遭了晴天霹靂，心頭一顫。我輕輕拍了拍她的肩膀，她轉過頭來，那雙水靈靈的眼睛充滿疑惑。我拉過她的手，在上面寫，我是你的鄰居，以後可以和你一起玩嗎？

她輕輕點頭，在我的手上寫：“我叫月季。”

我有些驚訝，指了指旁邊的花，她點頭示意。

後來月季“告訴我”，我改變了她很多，讓她對原本枯燥無味的生活充滿希望，我笑了笑沒有說話，她也不知道她身殘志堅也打動了我。

她家的小院總在月季花開時充滿香味。如同她就是月季花一樣，讓人感到溫馨和愉悅。

月季的繪畫很好，她的繪畫天分和色彩感覺，是與生俱來的。院中月季花的排列都是她精心佈置的。走入院中，如同正在觀賞畫卷一般，讓人眼前一亮。

月季很聰明，每次我從學校回來，與她一同做作業，遇到不會的題目，月季都可以寫出來，並且在紙上演算給我看。儘管她不會講話，聽不見任何聲音。

看見她一雙有神的眼睛不停轉動，烏黑的長髮自然垂在腰間，臉頰上微微帶些紅暈，很是好看。

一年前再次回老家，月季已經帶上了助聽器，可以聽見自然中的聲音，看見她喜悅的神情，紅暈更明顯了，顯得格外可人，也活潑開朗了許多。

我感嘆上天的不公，更感嘆她堅強的意志與頑強的生命，毫不在乎外界的影響，綻放了自己生命的色彩。

輕輕嗅着院中溢出的月季花香，月季花又開了，像月季頑強的生命，一次次盛開綻放……

月季開了。我的月季也開了！

篇六：我的花開了作文500字

顏熙

有句話說得好：“每個人都有自己花開的季節。”意思是每個人都有自己獨一無二的優點，只是時候未到，沒有顯露出來而已。

體育課上，我總是出洋相：跳高時總是絆倒腳，倒栽蔥一樣摔到軟墊上；跳遠時總在沙坑裏吃到滿嘴沙子；引體向上時手心流汗，從杆子上滑落下來；跳繩時將小腿打出根根血痕……似乎在體育方面我完全沒有優點。

每次體育課都有兩段截然不同的時間：一是鍛鍊身體時間，二是自由活動時間。每次上體育課，我都像坐牢般焦急地等待着體育老師那一聲希望的哨響。一吹哨，同學們就大喊：“解放啦！”就真像是一個貧苦的農民解放身心去當億萬富翁似的，無比的激動與歡快。

體育課上了一節又一節，我越還沒等到自己的體育花期。但我明白，跑步鍛鍊不能少。

胸前掛着秒錶的體育老師，是同學倍感恐懼的。因爲他這種裝束出現，就告訴我們今天要跑800米。果然，他宣佈不及格需要重新跑，直到及格爲止。

我學號靠前，是第一批跑的。我十分緊張，心都要蹦出了嗓子眼。“嗶”的一聲，開始了！我起跑慢吞吞的，像一隻蝸牛，其他的同學都跑得比我快。

跑第二圈時，我卻沒有感到累，因爲身體已經習慣了跑步，所以第二圈反倒比第一圈輕鬆不少。此時跑步就像走路一樣簡單。

我漸漸趕上前面的同學們。第三圈時，我感到呼吸肌有些疲累，開始喘氣了，可同學們都氣喘吁吁，速度慢了許多。我輕鬆超過了所有人。

第四圈時，身體的疲乏開始向我進攻了。我開始最後衝刺，因爲速度一慢，身體各處過度勞累的感覺就會向我襲來。

最終，我咬着牙衝過了終點線。體育老師看起來十分驚喜，給了我一個“優”。

那一刻我明白，每一個人都有自己開花的季節。當我開花的那一刻，我感受到了那花兒的芳香與甜蜜。

篇七：我的花開了作文500字

黎子楠

我有些茫然地睜眼，彷彿剛剛獲得新生，目光還留有些紅腫。鼻子紅紅的。舉目上下都是鮮豔的花。那時未落的淚終於掉了下來。

繽紛的記憶隨着花雨落下。

我的假期大多是在爺爺家度過的，每天早上，爺爺早早地起，在樓下院子等我喝茶。每每喝完一杯素味的茶，爺爺就會帶我出門，遊山逛水。

村子旁邊有條河，在過去多少年裏養育了無數生命。我愛在河邊玩，看魚、看雲、看花看草。爺爺跟在我身後。我時常追着蝴蝶跑。爺爺緊跟着我，眼神滿是溺愛。我指着河邊一簇開的最好的野花，揚臉問爺爺：“爺爺，我們把它種在院子裏吧”。爺爺想也沒想，答應了。

第二天一早，我們就拿着小鏟子，把花移種在院子裏。

我又嚷嚷：“花習慣了喝河裏的水。”

爺爺就拎着水桶到河邊裝水。爺爺事無鉅細呵護我。花卻“水土不服”，在我臨走的最後一天，枯萎了。

去年回老家。路過河邊，看到了滿地的花。我又想起從前，想起我的花。於是我來到後院——

——寂靜，院落裏萬籟俱寂，落針可聞。只有我，和一地花團錦簇。就像是畫家筆下凝固的瞬間，是每個人心底伊利園的遠景，是烏托邦的底色。

我鼻子酸了，後悔當初跑的太快，不等等爺爺。後悔當初性子太急，沒喝第二杯茶。後悔當初，沒體會爺爺的愛……

我就這樣置身花叢，忽然來了一陣風，吹動我的頭髮。

“我的花開了”我默默攥緊了拳頭。

篇八：我的花開了作文500字

高夢

隨着九月份的到來，也到了我種的菊花開花的時候了，而九月份也正是我們開學的日子。開學後，就有一個開學考，恰也是我這個學期第一次“開花”。

每天看着花苞一天天長大，我心中也隱隱地有些激動，是因爲花馬上就要開了，二是因爲開學考。暑假我可沒閒着，看書做作業上輔導班，一心要爲上學期期末考的“滑鐵盧”打一個翻身仗。

沒有空餘的時間去觀賞我的花苞，有時甚至忘記去澆水。一連幾天，我就讓它在那裏自生自滅，無人看管。隨着花盆裏積存的水一天天減少，花苞日漸枯萎。

開學的日子終於來了，我揹着沉重的書包，騎車來到了學校，準備迎接八年級的第一場大考。

到校後，學校舉行開學典禮。因爲太陽很大，有很多人中暑。

回到教室後，我們立刻拿起水杯仰頭大灌，不一會就把水喝完了。這時，鈴聲響了，叮咚，接着就是一串廣播：請備課組長到考試室拿試卷。

大家立刻開始收撿書包，並按照學校的學號坐好。

真是禍不單行，剛逃出了中暑風波，另一個厄運又完美無缺的落到了頭上。

同學們一個個都趴在桌子上，等待這厄運之神的到來。

過了一會兒，一位年過半百的老師抱着一沓試卷進入了教室。然後開始有條不紊的髮捲。

我裝出一副輕鬆愉悅笑臉，其實心中早已亂如麻，變得不知所措。直到看完試卷，發現上面的習題，我在暑假都應付過，便心中有底了。

經過一天的煎熬之後，大家都短暫的鬆了一口氣。

但事實早已決定，有人的花開了，有人的花沒開就枯了。我估計屬於我的那朵花，不豔，也枯不到哪去。畢竟一個暑假的苦戰，灑下的汗水，都能把共澆開

踩着夕陽回到陽臺，給久旱的菊兒澆水。發現我的菊花長出許多花蕾，個子不大，色彩不豔，氣味不香，沒有任何動物或昆蟲眷顧它。

第二天到校，老師對我點點頭：“小子，這次不錯！加油！”

進入國中，這是任課老師第一次對我點頭……我的花，開了！