周老師，我想你1200字作文

提起筆，我就想說：周老師，我想您！

周老師是我的國小班主任，她個子高高的，一條烏黑長髮託在身後，給人一種神祕感。如今，我已經邁向了更高的一個臺階——國中，周老師的影子時常在腦中浮現，因為——周老師，我向您！

提起筆，我就想說：周老師，我想您！每當上課時，眼前已不是長髮飄逸的您，便會勾起我的一絲傷感。老師正繪聲繪色地上《最後一課》，我的心如打翻了的五味瓶，五種味道混合在一起，苦澀代表想念——在國小的最後一課，只是一種悲傷在心頭縈繞。傷，在空氣中飄蕩；淚，在心中流淌……六年的光陰就要用橡皮擦去，留下一張白紙去譜寫國中的讚歌。這張紙留下的印跡比鑽石閃亮，比水晶珍貴。周老師，我想您！

提起筆，我就想說：周老師，我想您！我不再是國小生，國中的生活忙忙碌碌，您獨特的教育方法總時隱時現。您喜歡帶我們挑戰薄弱環節，我們闖關成功了，開展活動就是獎勵。還記得那次“蜈蚣比賽”當我看見低年級的同學也在玩這個遊戲時，快樂遍佈全身。週五您宣佈了活動注意事項，女生們積極踴躍，男生們也蠢蠢欲動，各組開始練習。大家蹲在地上，抱住前面同學的腰，艱難的蠕動前行，地球上的新新蜈蚣正沐浴在陽光下……我們摔倒了，流汗了，喊累了，但個個春光滿面，八條巨型蜈蚣努力著，爬向終點。但八條蜈蚣成功到達時，歡呼聲在操場上綻放最美麗的花，活動在吶喊中畫上句號。現在，學習生活就是馬拉松長跑，成功在無盡的努力中，是堵塞的馬路，沒有縫隙填充我們需要的歡樂。活動？天方夜譚。只有載思緒的時光機，回憶我內心的笑聲。周老師，我想您！

提起筆，我就想說：周老師，我想您！新操已經學完了，離比賽還會遠嗎？德、智、體、美、勞。“體”六年級的那一次運動會是一次世紀飛躍。比賽前，您對我們下了“將軍令”，要穩拿冠軍的榮譽，坐牢第一的寶座，為國小畫上一個感嘆號！這個重擔，似乎又小菜一碟：3班和我們不相上下，可我們那也是人才濟濟呀！您給我們打氣，為我們加油，陪我們訓練，只等比賽了！激動人心的時刻到了，運動會的腳步如鞭炮一般。100米的刺激：30米，20米，10米…一瞬間，空氣凝結了，只見第一的飛躍在一秒鐘記入永恆的歷史；體育委員扔留下完美的奇蹟。您用相機留下我們的精彩瞬間，用一杯水洗去我們的疲憊汗水，用關心溫暖我們的敗後心窩……訓練迎來比賽，努力換來成功，名次用來讓您微笑。我們做到了！什麼時候，才能在如此呢？周老師，我想你！

提起筆，想起您；休息時，想起您；疲憊時，想起您；無時不刻都——想起您！

2028年8月8日，那是我們的約定……

提起筆，就想說——周老師，我想您……

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