變形記作文1000字

常徵是一個平和優秀的男孩子，和我們一起度過了6年的美好時光，我是見證了他的變形，見證了他從當初的偏激暴躁變到了如今的樣子。

一年級的時候，我們都是幼兒園的狀態，哭哭啼啼。這個時候，常徵已經和戰鬥機一樣，把那些哭哭啼啼的都懟得乖乖閉嘴。一年級的我已經有了很強的自尊心，將將到了陌生的環境，對父母甚是依戀，鼻子登時酸酸的，而看到常徵那副“無畏”的樣子，東懟西懟，我吸了吸鼻子，眼睛瞪得圓溜溜的。

二年級，常徵長高長壯了不少，一如既往地嘴不饒人，愛和同學吵架。聽老師說，常徵出生在教授世家，最疼愛他的姥爺是數學教授，家庭環境培養出了他對數學的痴愛，遂搖身一變，成了我們二（6）班的學霸，可謂是風光無限。當了國小霸之後常徵意料之內地“自我膨脹”，變得傲慢驕傲，對一些學習數學比較吃力的同學總是帶著輕蔑地目光。一次上數學課，遇到難題，常徵輕而易舉地解出答案，並講述正確過程，大家都由衷為他鼓掌，可他卻冷哼一聲，外加輕蔑的眼神，良久，口中蹦出“笨蛋”。因為這個事情，他還被老師罰站了呢，為了不讓這種輕蔑地眼神降臨到我的頭上，我努力學習數學，成績雖然沒有常徵的好，從未贏過他，但至少不會讓他小瞧我。正所謂的“高處不勝寒”，常徵一直以來都拒絕有同桌，而且也沒有人願意和他坐同桌。

數學競賽是我第一次打敗常徵，並且在歷史上寫下光榮的一筆。三年級舉辦了數學競賽，大家都以為常徵一定會奪得寶冠時，殺出了三匹黑馬，將常徵壓到了第四名。其中一個就是我。我雖然是第三名，只比常徵高了兩分，但是終究是高了兩分，讓常徵的銳氣減了一半，這可讓我高興壞了。我倆之間的關係本是不鹹不淡地相處著，因為這一次變得劍拔弩張，他有些敵對我，終於在一次課間攔住我，用有些不善語氣問我：“哎，你是怎麼做到比我高的，我還能被你個女的打敗？”我一點也不惱，可能是早已習慣了他的脾氣，我耐心哄了哄他：“我就是撞大運，你別放在心上。”其實背後我有多努力只有我自己知道，每晚研究題到深夜12點，放學和老師一起討論查漏補缺。付出這麼多，就是為了那兩分。這就是童年盛我對那個目中無人的小男生的不滿，現在想來，時也是忍俊不禁。

四年級是我和大家第一次看到常徵的轉變。一次語文課上，老師丟擲大家思辨題目，常徵清楚表達自己的意思，在全班同學為常徵鼓掌之後，他並沒有像以前一樣報以輕蔑地眼神而是謙虛的點點頭，露出淺淺的笑。儘管他還是拒絕有同桌，但是至少大家不會排斥他了。

五年級語文老師換成了一個幽默男老師。於是，他的語文成績飛速上升。而且以前的常徵逃避體育，現在的常徵抱著“不會可以學的態度”在三跳運動會上一展風采，為班級做出了貢獻。面對同學們的掌聲，他再次謙虛報以鞠躬和微笑。

漸漸地，他已經從當初的懵懂莽撞傲慢長成了如今將要步入中學的成熟男孩了。不知何時起，嚴重偏科和偏激暴躁已經不存在，他儼然變成全面發展的優秀學生。

在六年級的最後一學期，可能在國小我的遺憾就是還沒有和常徵成為真正的朋友，在接下來的33天裡，我會和常徵交朋友，利用最後的一個月，處理好關係，不留遺憾。

這個變形記僅僅是常徵國小變形的一個“粗記”，祝願常徵在以後的漫漫人生中，變形成自己想要的樣子。