六年級上冊圍繞一個漢字寫作文600字

耿黃藝

柔，一個美好的字；柔，一個富有靈性的字。我深愛這個字，因為它給了我自信，給我了不一樣的感受。

看這個字，流線型的線條，秀美中似乎也帶著一點帥氣。讀這個字，似乎是從脣齒間流出來的一汪清泉，照出了世間所有的美好。它不管是看起來還是讀起來，都是溫柔的，它似乎還給我一種神祕的力量。

記得剛開學的時候，學校給五年級安排了體育選修課。我是一個體育成績不太理想的人，我對體育也毫無興趣。我在心中默默唸叨：還不如回去上主課呢。於是我隨便選了一個——排球。而當時的我並不知道，我會在選修課上遇到一位良師。

那是一位女老師，溫柔到令人發慌。那時我並沒有覺得她有什麼特別之處。

我上排球課的時候就是在混日子，有一天，老師走到我的身邊，溫柔地和我說話：“你叫什麼名字啊？我看你排球打得挺不錯的，我和你打一次吧。”我愣住了，心中充滿了疑惑：就我那水平，連續顛球三次都不能完成怎麼能叫排球打得好呢？老師用溫柔的眼神看著我，我有些手足無措。但是老師的眼神好像讓我感受到了一點點信心。於是我答應和老師打一局。

老師先發了一個很好接的球，我一下子就接到了，老師表揚了我。第二次，老師故意把球發到了右邊，並出聲提醒：“看清楚球的方向哦。”我按著老師的提醒迅速跑向右邊，成功接到了球。於是就這樣，我們持續來了好幾局。在老師耐心的教導和鼓勵之下，我感受到了打排球的快樂。

那一刻我忽然覺得牽引著我的是柔中的剛，“柔”給了我信心，“剛”給了我力量。看著排球老師微笑的臉龐，我暗暗下定了決心，我要好好練排球！