以欣賞為話題作文800字左右（通用10篇）

篇一：以欣賞為話題作文800字左右

小樹苗只有經受住風雨摧殘的壓力，才能長成參天大樹；河蚌只有忍受住砂礫給它帶來的疼痛的壓力，才能孕育出名貴的珍珠；羚羊只有在獵豹勁猛追擊的壓力下奮力奔跑，才能在草原上繁衍生存。我們人也是一樣，只有經受住了生活中的各種壓力，才能適應社會，讓人生得到昇華。

正如材料中的河水與噴泉，這兩樣事物的本質是一樣的，都是水。河水匍匐在地，緩緩流淌；而噴泉卻在空中形成沖天大柱、令人驚豔。同樣是水，為什麼差異會如此之大呢？這正是因為噴泉有了壓力相助，所以才能肆意在空中舞動，組成一個又一個讓人讚不絕口的圖案。噴泉在壓力中得到了昇華，綻放了最美麗的姿態。

環顧歷史星河中的眾多偉人，有誰不是在重重壓力下而取得成功的呢？曾擔任過美國總統的林肯，有著極其悲慘的經歷。他出生於一個修鞋匠家庭，母親生下他不久後就死了，七歲又喪父，他成了孤兒。成年後，他步入婚姻殿堂，可婚後不久，妻子也撒手人寰。痛失親人沒有把林肯擊倒，他決定從商。他建立了一家公司，淘到了人生中第一桶金。當他準備大幹一番事業時，金融危機、通貨膨脹導致公司倒閉、債臺高築。數年後，他又決定從政，多次競選州長失利。在重重壓力的磨鍊下，林肯沒有退縮，反而越挫越勇，最後終於當選上了美國總統。林肯在壓力中得到了人生的昇華，實現了他生命的蛻變，成為國之器也！

晉朝的左思也是在重大壓力下成為了一代文豪。左思出生於名門望族，父親是朝廷高官，姐姐是皇妃，家世顯赫。但左思長相十分醜陋，由此不得父親喜歡。父親嫌棄他，認為帶他出去丟人。他悲憤地對父親說：“今天你以我為恥，明天我要你以我為榮！”自此，左思十年閉門不出，在家苦讀、寫作，終於以《三都賦》名震天下，引發了“洛陽紙貴”。左思在壓力中完成了人生的蛻變，使他得到了格局性的昇華，如果沒有壓力，哪來的大文學家左思呢？

讀到這裡，你還會討厭生活給予我們的壓力嗎？如果人是一塊鐵，那麼壓力就是熔爐中的烈火，能鍊鐵為鋼；如果人是一塊璞玉，那麼壓力就是銼刀和砂紙，能研磨出玉的光華。壓力無處不在，壓力可以昇華人生！讓我們調整好心態，積極地面對壓力、擁抱壓力，化壓力為動力，一步步走向成功！

篇二：以欣賞為話題作文800字左右

溫暖，是什麼感覺？冬天牆根裡的半日陽光；冒著寒風回家時的一碗薑湯；我的溫暖，是一陣心裡的和風！

鬧鐘響了，就要起床，穿戴洗漱好，早飯依舊是那熱騰騰的粥。今日卻躲了切好的牛肉片，還有吐司麵包。最讓我奇怪的是，這些是老爸準備的。

說起來，我和老爸的關係可以用一句哄小孩的話來解釋：你再哭，再哭讓老虎叼了你去！

自然，我不解釋你也懂的，他是老虎，我是那苦逼娃。

以前都是我徒步到學校，因為畢竟也不算遠，半小時的路程，權當鍛鍊了。但是今天老爸偏要送我，我也不敢推辭，他是“老虎”哦！

我簡直懷疑，車子不到三分鐘就到校門口了。我甩給他一個背影，卻分明聽到：“好好上課，放學我第一個來接你！”

我呆住了，感覺“老虎”變了一個人似的，叱吒山林的威風一下換成溫和，很叫人尷尬。

是什麼事使他變成這樣呢？最近也沒啥大事發生啊！怎麼想都想不明白，還是留著吧，或許時間會解答。

國中的作業剛開始很簡單，我生怕傍晚被留下來，這裡的老師們是超級負責，所以還是利用下課時間快快做完。中午與同學吃飯，同學雖不是老鄉，可還覺得很友好，幾乎與親人一般。我不自覺地跟大家聊起了各家的老爸，有說被老爸揍了的，有說被天天罵的，有說晚上睡覺沒見回來，早上上學還沒見起床的……

各款老爸各有特色，可沒一個是我的菜，忽然發現我家的“老虎”也不是太壞，太凶。

放學時，果然他就站在門口最顯眼的位置，天下著雨，他打著傘，看我過去，笑了。

我鑽到傘下，他說：“車子被你媽開走了，我用這傘撐你回去。”

我自然不敢反駁，到家，才發現，他的肩頭都是水，原來傘都撐在我這邊了。

“爸，你怎麼……對我……對我，有點好了？”我的聲音似乎是囁嚅，連自己也聽不清。

“你大了，以前我對你管得太緊。那天跟朋友吃飯，聊天時發現他們都是好爸爸，我做得很不好啊！……”

溫暖，就是如此，像一陣和風，看似簡單自然，其實滿是溫情。用心體會，我才知道其中的祕密！

篇三：以欣賞為話題作文800字左右

且不說外婆的花園裡綻放的花朵，也不必說回家時綻開的笑臉，單是那鞋櫃中被陽光撫摸的小鞋子，就流露出濃濃的愛的味道……

外婆是一個普普通通的老人，平時也就在她的花園裡忙，與朋友聊天，坐在那把小藤椅上，臉上映滿了陽光。

每次週末，我與學校分別時，總是一臉的期待，外婆會等我嗎？那充滿陽光和童稚的笑臉，在紗窗後綻開著。風雨無阻，她總坐在那兒，迎接我的到來。

陽光的一天，外婆仍然坐在紗窗後，只是手裡拿著些什麼——我的棉拖鞋！

我快步走進院子，外婆笑呵呵的望著我，我脫下鞋子，一股冰涼的寒氣撲來，我又趕緊換上了棉拖鞋……哇！腳趾踩在柔軟的棉花上，腳背被溫暖的鞋邊圍了個遍，腳後跟也被包裹在外婆親手織的棉布裡，寒氣就望而卻步了。

午後的陽光灑在花園裡，鋪在小鞋子上，也映在外婆的心裡。門外的花崗岩折射出層層疊疊的光影，像一道道絢麗的彩虹，照在房間裡，映亮了整個世界。

下午我去花園玩，外婆也緊隨其後。一朵朵向陽花燦爛奪目，永遠朝向太陽便是它們的執著。在光滑的石井欄旁，在巨大的桑樹上，我攀爬著，外婆在廕庇下坐躺著。

朵朵玫瑰在藤上攀著，片片三葉草在地上展著，外婆摘下一朵玫瑰，讓我下來。我從樹上溜下來，她立刻把花插在我耳旁，嫣然一笑：“真好看，一個漂亮的花仙子！”

那時的我才五六歲，立刻高興地飛舞著，在花園的“井”字埂上留下了雜亂的足跡。外婆笑著：“別鬧，小心——”我的腳不知被什麼絆了一下，我瞬間俯臥在地上，手臂一陣劇痛的刺疼，哇的一聲就哭了起來——“凶手”就是那朵玫瑰的枝。外婆快速跑過來，邊跑邊喊：“寶貝別哭別哭哈！”她把我扶到樹蔭下，又趕緊跑回房間拿藥。不一會，她就拎著一個裝藥的布袋子過來，用棉籤蘸著碘酒清洗我的傷口，並用佈滿皺紋的嘴巴小心地慢慢吹著，“寶貝兒，不疼哈！都是外婆不好，忍一下消消毒，很快就好了！”我淚眼婆娑地望著外婆，內心暖暖地，疼痛彷彿一下就不見了。

這祖孫之間甜蜜的滋味，充滿著溫情與關愛，似涓涓溪流，盪漾著我的心，又如一道虹，折射著延續五千年的人類溫情。

篇四：以欣賞為話題作文800字左右

我欣賞，欣賞我的童年。

肥嘟嘟的圓臉，略顯臃腫的身軀，小小的炯炯有神的雙眼，這是剛來到這個世界時的我，這是最純潔的我，如一顆種子，無聲無息來到這個世界。

我欣賞，那時的我純潔無瑕。

我已能跑得飛快，故鄉的小窩也同樣攔不住我的腳步。我上山、下海、大雷山、圍塘、海灘都已踏上我的腳印。我第一次坐上了火車，住進第一家賓館，看完第一本彩繪書，坐上第一輛沙灘摩托……無數個第一次，點燃了無數精彩與驚喜。點點滴滴的記憶開始儲存在我小小的大腦裡。

我欣賞，那時的我勇於嘗試。

身子一點點長高，我的心靈也正在一點點地成長。在我的家人們把愛一點點付出，五歲的我也一點點懂得了愛的可貴。我看到農民的辛苦，父母的辛苦付出。於是，我也試著用我稚嫩的雙手，做點我力所能及的小事。幫奶奶晒穀，給父母捶背。在動物園裡，我給動物餵食。我所做的一切，都能作為我成長推動力，讓我走向更遠的未來。

我欣賞，那時的我學會付出。

旅途，除了美景相伴，更加少不了的是朝夕相伴的旅伴，我的旅途更是少不了這樣夥伴。每一場旅行，對我來說就是一次次友誼的建立。

在舟山的碼頭，遊艇，再到那個小島，我們一起歡笑，旅途要的不是目的地，而是沿途美妙的風景。一路上的歡歌笑語，一路上的暢快心情，一路上的友情談話，一路上剪下的記憶碎片，一路上遇到的人，一路上做過的事，一路上拍下的照片。成長在於發現，在於發自內心的笑聲。

我欣賞，那時的我收穫真情。

我加入自行車隊，成為其中最小的一名隊員，挑戰了100多公里的騎行。我攀上括蒼山，露營一宿，頂著寒風，拍下最美的日出雲海。來到雲南，我勇闖石林，騎馬隨馬隊漫步茶馬古道。我登上玉龍雪山，站在4506米海拔線上，激動不已。一切挑戰，絕非不可能，那是勇氣的標碼，是毅力的體現。成長，在於挑戰。

我欣賞，那時的我敢於挑戰。

我的童年拉上了帷幕。我在成長中一點點學習著，一點點努力著。把自己力所能及的事做好，努力嘗試自己從未堅持的，探索生命如探索海洋，越向海洋深處去，越覺其浩瀚無邊。成長，在於不懈地嘗試，頑強地堅持！

我欣賞，欣賞我的童年。在欣賞中告別我的童年，在欣賞中走向多彩的廣闊未來……

篇五：以欣賞為話題作文800字左右

在這漫漫人生之中，我們卻依舊很渺小。面對這浩瀚的宇宙之中。我們卻又顯得是那麼的微不足道。也許越長大越孤獨。這一句話長大後才將會是深深的體會！孤獨中就會來臨，但是卻是我們每個人要面臨的事情！只是在於我們的態度如何了！不是所有的人都能夠陪伴與我們，因為有一些終究只是自己身邊的一個過客。而我們卻只能夠默默的接受著這一切！因為現實將會始終就改變不了的。終究要孤獨，那我們就要學會坦然的適應，也許只有適應了，我們才能夠更加的成熟！才能夠更好地成長！面對著這一切，我們終究不能夠說什麼！面對這人生的兩面，卻只能夠做到積極的心態！也許只有這樣，孤獨才將會被我們所打敗，相信明天的明天將會更加的精彩！

孤獨

相信，在這成長之道路中，我們是無法選擇的。因為這孤獨的人生終究是要面臨的。孤獨的人生卻終究是要面對的！這將會是無法改變的現實。越長大越成熟。越長大越孤獨！因為在這茫茫人海之中，我們無時無刻的會面對很多不同陌生的臉龐。但是那些熟悉的人群中卻變得是那麼的沒有話題了。逐漸的變成了陌路人！人生之路，通常都與孤獨相伴，因為心中堅信沒有人能夠時時刻刻的陪伴與我們身邊！只有自己心中欺騙自己罷了。孤獨的心又將何時會有一顆熱忱的心所改變1但願現在的選擇沒有一絲的後悔！相信，孤獨的心卻總是很熱忱的。更加相信，我們會有一個更加完美的人生！為了這個夢想，不斷地奮鬥！相信該來的終究會來，相信，該來的一定不會走！

坦然

也許，坦然的面對一切才是最重要的吧！坦然，畢竟孤獨人生只有一個人能夠體會！而我們卻不能夠事與願違！抓住這坦然，不想那麼多！畢竟這孤獨總是會來到我們的身邊1我們也將會總有一天要面對。這人生我們曾走過，那就要更好的去珍惜這大好時光！也許只有這樣，我們才能夠更好的去面對一切！這人生，這人間的艱辛，我們曾付出過，也曾奮鬥過！那就只有做好現在，才會有最初的夢想1更希望你我安好，更加的去迎接著美好明天！孤獨也將會離我們遠去！相信，人的一生都將會是非常精彩的！為了自己，為了明天，為了命運！大膽向前走。相信未來是屬於我們自己的！

不會有永遠的孤獨，卻只有在孤獨中學會成長，學會成熟！

篇六：以欣賞為話題作文800字左右

四季的變幻，詩詞的經典，英雄的氣節，女子的柔美。在這世間，有太多太多令人驚歎，值得欣賞的事物，或讚許，或崇拜，或留戀。

美人·傲骨

身為婉約派一代詞宗，李清照必然是多愁善感的，她心思玲瓏，為後人留下一篇又一篇值得欣賞的詞作。在她陷入如何救父的困境時，丈夫趙明誠的父親趙挺之坐視不理，李清照悲情萬千，寫下了“炙手可熱心可寒”的詩句；當她憶起西楚霸王項羽時，聯想到自己國破家亡的遭遇，她揮筆題下“至今思項羽，不肯過江東”；當看清新任丈夫張汝舟的真實面目後，毅然決然的將張汝舟告上朝廷，只為離婚。以至於她重回獨守空閨之時，悲傷痛苦難以消退，只能用詞來消愁。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”道出李清照無依無靠的境遇。

欣賞李清照，只是因為她的傲然風骨，與歷代美女詞人不同，無可替代。

帝王·謀斷

歷代學者認為，明成祖時期的《永樂大典》是中國古代涉及領域最廣，最全面的百科全書。也許是因為《永樂大典》太耀眼，蓋過了明成祖朱棣的光芒。朱棣的成就，一樣偉大。作為朱元璋的次子，他與王位擦肩而過，可他不甘心，毅然起兵，攻下京城，奪下寶座，再現唐時“玄武門之變”時的驚心動魄。即位後，他不顧世人的眼光，編輯《永樂大典》並遷都北京，修建紫禁城，給後人留下了一筆豐富的古建築寶藏，令後人引以為豪。

欣賞朱棣，只因為他的堅定決斷，與歷代帝王不同，受人敬仰。

貴族·沒落

《紅樓夢》的故事，耳熟能詳，婦孺皆知。故事中的賈寶玉與林黛玉皆是封建時代的犧牲品，而作者曹雪芹自己，也深受封建社會的荼毒：在曹雪芹年幼時，家境殷實，生活是披金帶銀，吃香喝辣，好不快活。可好景不長，官場變動，家道中落，曹雪芹漸漸失意，頹廢不堪從仙境跌入人間，生活對他的打擊擊垮了他，他悲痛欲絕之時寫下中國古代最優秀的小說，一下子化腐朽為神奇，驚為天人。

欣賞曹雪芹，只是因為他的細膩文筆，悲慘遭遇，才被歷史銘記。

這大千世界，有太多美，太多情感需要欣賞。用讚賞，用崇拜，用留戀欣賞世界，總會有不同，總會賦予你更多，而你，只需學會欣賞。

篇七：以欣賞為話題作文800字左右

李芷溪

教學樓內書聲朗朗，每個班級都有滋有味地上著課。我們的教室也一樣，那是一堂生動，有趣，歡笑洋溢的語文課。

站在講臺上的，是我們最敬愛的語文老師。每次她走進教室都會引來一陣歡聲笑語，她為人是那麼的樸實，和氣，正如她帶給我們的課堂。

還記得她給我們講的那節課《木蘭詩》，她先是給我們講解了本課的文學常識，這是我們最喜歡的環節之一，她總能把枯燥的內容講得生動有趣，像講故事那樣，讓我們瞭解許多知識。然後，她又問我們：”想必花木蘭大家都知道，那誰給我們說說她的故事？”臺下舉手的人並不多，她便會假裝生氣地對我們說：“一個如此簡單的問題都沒人回答，說！你們是不是誠心想讓老師下不來臺呀？”我們便嬉笑開了，臺下終於有人舉了手，老師滿意地叫我們回答，無論說得好壞都會加以點評，並表揚我們積極參與，就這樣在輕鬆的氣氛中我們就被調動起來了。

正課開始了，她給我們示範生字的讀音，帶領我們認生詞，她一直是那麼細心。老師還請同學們輪流朗讀，到誰那沒反應，就會恨鐵不成鋼地“訓”他一頓，讓他認真聽講。木蘭的形象在她的講解下浮現在了我們的腦海中，彷彿一瞬間來到她那個戰火紛飛的時代，我們都沉浸在對木蘭愛國情懷的感動中，對木蘭征戰沙場而敬佩得無法自拔。突然老師的一聲高調，又將我們拉回現實。這時她又手舞足蹈起來，課堂隨著老師的激情燃燒進入了高潮，讓我們也為之振奮，她的表情也和我們每個人一樣激動。情感暴發後是平靜，這時她總會來一句：“哎嘛，累死我了。”臺下又會一陣鬨笑。“聽沒聽明白呀？”“聽明白了，聽明白了！”在老師的生動講解下，我們真的聽明白了！

最後的幾分鐘她留給我們，讓我們自由朗讀，繼續感受木蘭的美好品質。她行走於課桌之間，告訴我們要積極參與，積極參與這是她常說的。

下課鈴聲響起，課堂的餘韻還在，每個人依舊沉浸其中，十分陶醉。老師在我們的歡送聲中輕盈地離開。

她的課堂不是死板的，而是生動的，她的課堂不是緊張的，而是輕鬆的，她的課堂不是漫長的，而是短暫的。因為她，我對語文產生了濃厚的興趣，我願意跟隨她走向知識的遠方。

王老師就是這樣一個人，通過她的個人魅力，讓我喜歡過上了她的語文課堂！

篇八：以欣賞為話題作文800字左右

欣賞是一束光

吳舒峒

你永遠也可能不會知道，在一個小小的舉動下，居然可以影響別人那麼多。

之前，我們班級要求上豎笛課，還要當眾吹奏一曲。這對從小對樂器一竅不通的我是一次極大的考驗，為了不讓音樂老師聽出雜音，所以每次上課，我都在渾水摸魚，企圖就這樣一直混至表演結束。但是有一次我被精通音樂和樂器的音樂老師發現了，自那以後她每次都讓我放學後去單獨練習。

大概練習了一兩週後，有一次我在認真吹奏後，音樂老師走了進來，將剛剛她錄的音放給我聽，才聽一半，我就忍不住了。“實在太難聽了。”我告訴老師，但她不僅沒有聽我說話，反而在認真地欣賞這首爛曲。在老師欣賞過後她告訴了我哪些地方有問題，哪裡需要改進，我驚呆了，在這種曲子中，音樂老師還有心思找毛病？她看穿了我的心思，於是她對我說：“這是隻有認真欣賞，才能聽出來的。懂了嗎？一定要學會欣賞別人，這樣別人才會欣賞你，你才能給別人前進的動力。”

這句話我深刻銘記著，從未遺忘。因為它，在那次吹奏中，我由於艱苦奮鬥，被稱為“最佳上進演奏者”。

很久之前，我和父母一起去爺爺奶奶的老家看望姥姥，在看望的途中，趕上了他們縣的音樂表演預選賽。我和父母饒有興致地坐在小椅子上等待著下一個看上去大概比我差2歲的小女孩。她有些害羞地登上木臺，開始了她的演唱，過了一會兒，臺下便開始議論紛紛：“這是什麼呀！跟前幾個相比也太差了吧！”正是因為如此我看到她的臉上遍佈著汗珠，坐在臺下的惟有我銘記老師的教誨，帶有欣賞的目光看著她。還時不時地為她鼓掌，就連父母也用異樣的目光看著我。

表演結束後，我們剛準備離開，只見她飛快地跑向我跟前，她問我：“你喜歡聽我唱歌嗎？”我回答道：“十分欣賞你的歌聲，但你還需多加練習”。然後我從口袋裡拿出一根棒棒糖，遞給她然後對她說了句“加油，我相信你可以的”。

我不知道後來發生了什麼，但我知道的是我過了一年再回來的時候，她拿著市二等獎的獎狀對我說“謝謝你當初的肯定與欣賞！”

人人都有弱勢，人人都有困難的地方，為何我們不用欣賞的目光來照亮他們前行的路呢？欣賞就如一道光益陽，照亮自己、照亮他們、成為別人奮進的動力！

篇九：以欣賞為話題作文800字左右

自律是中華民族的傳統美德，是一個人做好事，做成事的必備條件，自律，即自己管住自己。

自律，是學習的法寶，在學習中，我們應該自律，自覺按時完成作業，不用父母催促、監督，自覺複習、預習，而不是被老師佈置成作業還不完成，自覺做好自己的每一件事，不用別人為你擔心，想想，如果我們的學習不自律，將會變成什麼樣子：作業拖拖拉拉，直到截止時間卻依然交不上，不復習不預習，學過就忘，在考試臨近時才開始挑燈夜戰，瘋狂補習，我有一位同學非常自律沒在七年級時，我和她約好一起每天背五個英語單詞，5*365=1825。雖然每天背的不多，可累計起來卻是一個不少的數字，開始時，我們都是鬥志昂揚，激情滿滿，可在一週後，我就慢慢厭倦了，三週後，我已經將這件事拋到腦後，可她依然在堅持。現在，她彷彿已經將背單詞當成了同吃飯，睡覺一般不可或缺的事情，我也問過她：“你是如何堅持下來的？”她斬釘截鐵地說：“自律，其實一開始我也有過想放棄的念頭，但是每當這時，我都會對自己說，再堅持一把，現在我已經養成了自律的習慣，它讓我做任何一件事都如魚得水。”同樣，辛苦的努力也帶來了巨大的回報，她的英語成績從未低於115分。

自律，是成功的祕訣，我發現似乎每一位成功者的身上都可以找到自律的影子，他們對自己有著嚴苛的要求，定下一個目標後，便會努力地去實現。宋朝司馬光出生於官宦世家，從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉，公務之餘常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑑。為了把握時間讀書，他特意製作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續研究學問，因此稱「警枕」。每當司馬光需休息時，便枕著「警枕」，如此學習的結果，終於成為一位學問淵博的人。

從自律走向成功。安德列耶夫曾說：一個人最大的勝利是戰勝自己！正是自律使得一部分人邁向了成功。同樣自律，能夠成就我們的精彩人生，自律讓我們從今天開始努力做到自律，這樣我們的學習和生活都將事半功倍。

篇十：以欣賞為話題作文800字左右

寄一份欣賞給自已

文曦蓓

當東方雲層的罅隙中投射出第一縷陽光時，當人們還沉醉在夢的懷抱時，我就踏上了前往冰場的路，一遍遍地練習，滑行，旋轉，跳躍，冰場圍欄上反映出自己的身影，卻總是達不到自己理想中的優美的姿態。

懊喪，怨惘，落日餘暉將我的影子拉得很長很長，怨憤和委屈一併襲上心頭，一面責罵自己，一面又心疼自己，滑冰的動力似乎也消失了，曾經嚮往像謝爾巴科娃宛如天鵝般的身姿，也被自己的是，愚笨碾碎。心像是被鋒利的冰刀劃過，灼熱的淚珠劃過臉頰，掉落在地上。

次日，在數次犯下低階錯誤後，教練感到奇怪，我則是滿臉通紅。課程結束後，他拉了幾個優秀的學友來教我。學友們耐心地一遍遍示範，我十分感激又不好意思，於是就更努力地學。訓練結束後，學友們鼓勵我：“你很聰明的，學得很快。就是要自信一點，多欣賞欣賞自己，放開來滑。”

望著冰場出神，腦海裡回想著學友們的話語，重新起身，踏上冰場，身體微微前傾，姿態漸漸舒展，被拉長的影子對映在潔白的冰面上。許多次，身體前傾的角度過大，冰刀擦地，就不受控制地狠狠摔到了冰面上；許多次，倒滑時沒有注意後方障礙物，滑到盡頭，再次摔到地面還不知道發生了什麼；許多次，交叉換步時，腳伸得不夠開，變成了左腳絆右腳……每當我被自己的失誤絆倒，我都不再像往常一樣怨憤和委屈，而是用心感受這項藝術與美結合的運動，同時欣賞著自己，即使跌倒了，也欣賞自己重新站起的勇氣，即使不夠優美，也欣賞自己不斷練習的毅力。

路過春日繁花，聽遍夏日蟬鳴，賞盡秋日紅葉，領略冬日白雪。春去秋來，時節更替，在無數個夜以繼日的訓練後，站在決賽冰場上的我，也能從容淡定地在人們人的目光下完成表演，獲得令人欣賞的成績。

在眾人目光彙集之處的我突然間醒悟，我不再執著於結果，那是令他人欣賞的工具，我應該執著的是我那令自己欣賞的過程。只有使自己都欣賞了，才做到最好了。

多欣賞自己，肯定自己，欣賞自己的堅持與執著不論結果如何，欣賞有始有終的自己。相信吧，寄給自己的一份欣賞，最終也會收穫一份令人欣賞的成功。