[超新星國中組]束縛1200字作文

對於鳥兒，牢籠的束縛便是最可怕的；對於學生，成績的束縛便是最煩心的。被束縛的世界受到了限制。

何為束縛？詞典是這樣解釋的：捆綁，比喻受到限制。束縛需要受到限制，那麼不束縛即意味著不受到限制，那麼不束縛是否等同於自由呢？每個人都渴望自由，也就是說，每個人都渴望不被束縛。家庭的束縛，學校的束縛，社會的束縛......或許每個人都被某些事物所束縛。但是，反過來想，被束縛不一定不好：因為有了法律的束縛，才能制止許多人犯罪，才能使公民安居樂業，才能讓社會和諧；因為有了作業的束縛，學生才能在課後有事可做、不荒廢時間。束縛？不束縛？到底哪一個才是好的、才是正確的？我也不能一言判定。但是我知道，這兩者的人肯定是截然不同的。

某一所重點高中內。中午，放學了。隨之而來的匆匆的腳步聲伴隨著愉悅的鈴聲在校園裡響起。他們或跑、或快走，總之，幾乎沒有人是慢吞吞的。恩，沒錯，他們被時間束縛了——他們在跟時間賽跑，爭分奪秒，不願浪費任何的一點一滴的時間。在家或餐廳吃完飯後，又急忙著完成作業，作業量如此之大，各種作業像小山一樣摞著，累得讓他們喘不過氣來。恩，沒錯，他們被作業束縛了——為了最後的大學聯考，他們拼盡全力去學習。

同一時間，在一所相對較差的普通高中內。很多差學生在抽菸、喝酒、打架、聚眾鬧事，他們早已視校規校紀如糞土，視前途未來為玩笑，真是些不知輕重的傢伙們！最後，重點高中的優等生們考取了優異的成績，選定了優秀的大學，家人朋友都為他們歡呼。他們懷揣著夢想，憧憬著未來，前途光明無限。然而那些不思上進的傢伙們卻毫無未來可言，他們此後不是街市上的混混就是做著低等工作的粗人，比起那些已經光耀門楣的優等生，這些不知悔改的傢伙們真是糟糕透了！早知今日，又何必當初呢？由此看來，學生們被適當的束縛還是好的，有種自由叫先苦後甜。

當然了，總是被束縛的人們壓力太大，感覺生活十分壓抑，嚴重的也會造成許多不好的後果。所以，我們要放鬆心態，積極樂觀的面對生活，再加上適當的束縛，生活將十分美好。但是，一味的去幻想輕鬆的生活是很不好的。

我也曾渴望沒有束縛，渴望自由、無拘無束的生活。曾經幻想自己是一條魚或一隻鳥，因為我很渴望”海闊憑魚躍，天高任鳥飛“的自由；曾經幻想自己是一個農民伯伯，因為我很渴望體驗”種豆南山下“，看到“草盛豆苗稀”。我最渴望的其實是做個隱居山林的老者，過著漁樵江渚的樸實生活，住在青山綠水之中，就像一隻清貧安逸的閒雲野鶴，整天看江水清清、樹木蒼鬱、百草豐茂；整天聽流水潺潺、百鳥啾啾、風吹山谷；整天聞清新空氣、馥郁花香、累累果香......想著想著，我自己也陶醉於其中了，或許這便是沒有束縛的、自由的生活吧。但是在如今的年代，這種“自由”的生活不過是鏡花水月罷了。與其花時間去想那些自由的生活，反倒不如努力去學習、工作，以後自己去創造和體驗那種自由的生活。

我們崇尚自由、追求自由！但是並不代表就要過沒有束縛的生活。被束縛的世界受到了限制，可也因此秩序井然、充滿生機！

七年級:竇思雨