- 是誰把光陰剪成了煙花,一瞬間,看盡繁華;是誰把思念翻起了浪花,一轉身,浪跡天涯……樹葉搖動,風聲依舊。本以為自己喜歡畫畫,後來才發現只是喜歡鉛筆在紙上沙沙的聲音。絲絲柔聲,不斷地勾起了我對往事的回憶……不知什麼緣分,老師把我的座位安排在了你的前...
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- 本站專稿未經允許不得轉載筆瀉傾狂、濃墨飛揚、見識過人、字字珠璣此所描述之人乃文者也;力如蠻牛、萬夫莫當、粗狂豪邁、舉世無雙此所描述之人而為武者;這一文一武間,隱含各類人生的理想,而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。...
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- 人度春秋,人讀春秋,人寫春秋。前人如此,後人亦然。前人寫的春秋是歷史。歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。我們無法逆轉過去,只能以史為鑑,教悲劇不再重演。倘嶽武穆以史為鑑,知高仙芝之冤死,則風波亭內,誰飲一盞毒酒嘆不能忠孝全。若孫逸仙以史為鑑,悟克倫威爾之專權,則總統府...
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- 我的家鄉位於一個偏遠山區,雖然在山區,但交通也很便利。每天車水馬龍,人山人海,慕名旅遊珩山的人更是絡繹不絕。順珩山再向西行五公里,即為另一個風景區珩山水庫。珩河便是從這個美麗的水庫蜿蜿蜒蜒地流過村莊,給山村人帶來了難以用竭的水源。看吧,一到春天,河流便融化了。嘩嘩啦...
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- 當太陽再度升起,所有的光芒佔據全身當春暖花開所有的杜鵑化成聲聲的杜宇,你於天地間傲然,有人呼喚你的名字,你舒開手中的書卷,你昂首看今日的天空,你是否察覺似乎昨日和今日並無差別?一樣的筆墨,一樣的鉛字,你是否知道你的殿堂已是你的前塵。你把滿腔的熱血化為孤獨,線裝成書架。是...
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- 讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文,我瞭解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。讀完之後,我更加深刻認識到:徐爺爺說的要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍,這樣既可以擴大知識面,增長見識,又可以學習別人寫文章的經驗。多寫,就是要練習自己的筆頭,肯於刻苦實踐。真...
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- 中國文化博大精深,書法恰好將其神韻詮釋得淋漓盡致,它的一筆一劃無不牽動我的心絃。每一個筆畫彷彿都有說不盡的奧妙,每一幀墨色宛如中華歷史長河,透出磅礴氣概。沉浸在書法的天空中,閒暇也會變成享樂之時。春節之前,為了享受閒暇,感受勞逸結合之樂,我來到久違的練習室舒展塵封已...
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- 我剛開始接觸的時候,還只是個對書法一竅不通的小毛孩,直到遇見了我的老師。第一節書法課,他走了進來,踏著沉重的腳步走了進來。他開始介紹自己,隨後便開始叫我們一筆一劃穩穩地寫。他用他那支淡墨色的毛筆沾了沾墨水,在一張廢報紙上撇開一大筆。墨水飛濺到旁邊的檯面上,散發出墨...
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- 一人,一毫,一硯墨;一縱,一橫,一箋華。煙墨綻放,朵朵芬芳……——題記初筆·垂髫空白宣紙鋪開,枕木安穩地趴伏在紙端,祥和地注視著您,烏硯頗為享受墨汁研化而開的溫厚,眯縫著眼讓毫尖浸飽。剛想下筆,閃爍在桌沿的好奇驚笑了您。我對上溫潤如水的眸子,聲音...
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- 中國之美,有大漠戈壁的雄渾,也有小橋流水的恬靜;有現代都市的霓虹閃爍,也有靜謐鄉間的裊裊炊煙;有風馳電掣的高鐵列車,也有細品香茗的慢生活,每一種生活方式都有它的獨到之處。李子柒展現的這種靜謐的田園生活,與燈紅酒綠的嘈雜生活形成鮮明對比。她用細膩的方式展現我們傳統文化...
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- 吾執筆,望汝正掛山尖,俯身,梳妝;落筆,紙浮涼月如眉掛柳灣,越中山色鏡中看,汝煞是好看。憶——吾對中秋丹桂叢,花在杯中,汝在杯中。今——落葉沙沙,曉秋汝明,西江邊聽你唱:"離別一何久,七度過中秋。"吾抬頭,望汝懸掛高空,吾喚汝名,汝笑:此生此夜不長好,吾明年何處看?...
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- 夕陽在落山前散開了淡紅的光圈,南飛的大雁被這平淡的光給渲染,從苦澀的褐變為淡紅,高山上的霧氣被太陽光透過,折射出七種顏色,而那太陽光便好似我的筆墨,平淡而出奇。我剛開始接觸的時候,還只是個對書法一竅不通的小毛孩,直到遇見了我的老師。他姓熊,叫什麼我已經記不清了,只記得他...
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- 翻開這書前,我還一直沒有分清主角是杜麗娘還是杜十娘,就像幼時把《長門賦》當成《長恨歌》一樣。但待我讀後感嘆同為佳人,杜麗娘的命誠然比陳阿嬌和楊玉環好些,柳夢梅沒像漢武帝那樣因鬼神之事冷落麗娘;杜麗娘縱然因感傷柳生離魂,總好過馬嵬坡賜死。縱觀麗娘遊園、離魂、驚夢、...
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- 韶光流轉,揮袖筆墨渲染,掬一罈明月,擁十里荷香,潑墨灑下錦色流年。不羨玉盤珍饈,不慕金樽清酒,唯有墨色點染我眉心。再憶舊年,藕花攜清風入眠。一切就像命運安排的塵緣,紅絲線牽起明月光,定下一生的追求。小小的身影,手中執一杆長毫畫筆,踮起腳尖磨墨、調色,星星點點在宣紙上暈染開來...
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- 翻開這書前,我還一直沒有分清主角是杜麗娘還是杜十娘,就像幼時把《長門賦》當成《長恨歌》一樣。但待我讀後感嘆同為佳人,杜麗娘的命誠然比陳阿嬌和楊玉環好些,柳夢梅沒像漢武帝那樣因鬼神之事冷落麗娘;杜麗娘縱然因感傷柳生離魂,總好過馬嵬坡賜死。縱觀麗娘遊園、離魂、驚夢、...
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- 是誰把光陰剪成了煙花,一瞬間,看盡繁華;是誰把思念翻起了浪花,一轉身,浪跡天涯……樹葉搖動,風聲依舊。本以為自己喜歡畫畫,後來才發現只是喜歡鉛筆在紙上“沙沙”的聲音。絲絲柔聲,不斷地勾起了我對往事的回憶……不知什麼緣分,老師把我的座位安排在了你的前面,初來乍到的我被你的...
- 14882
- 讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文,我覺得徐爺爺說的話是對的——要想寫好文章,就要多讀多寫。多讀,就要大量地閱讀課外書籍。我的語文老師也是這樣要求我們的。以前,我覺得寫文章很難,既費時間,又寫不好,主要原因是—讀書少,積累少,更是寫得少。徐爺爺說的話激發了...
- 32856
- 風起,花落盡,悠悠往事浮上心,風輕輕吹過,吹落了夾在書中的一張張紙,撲面而來的墨香,喚醒了珍藏在我底的記憶。夏的樹梢散發出柔和的光,悄悄路過的風兒吹散了一地斑駁,天空像被颶風吹了一夜。乾淨的沒有一絲白。兒時,我每日最喜歡的便是到爺爺的書房那一隻只的毛筆整齊的擺放在書桌...
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- 書籍,似乎在不知不覺中,向我們傳遞出桃花源般的美好。它描繪的世界,多了幾分色彩,少了幾分冷酷,多了幾分溫暖,少了幾分痛。正因為這樣,它成了我們大多數人追求的精神享受,它向我們傳遞著一種正能量,使我們追求熱愛,超越自己。在書中,我讀到了下層階級人民的窮苦生活,就像祥子,他對未來...
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- 伴著青澀的晨光,一路走來,瞬間一股淡淡的香味湧入我的鼻腔,我,不由地停住了腳步。望著那一筆、一墨……心想:我是否也能寫出這樣的字?這不經意的路過讓我遇見了書法,這不經意的話語讓我愛上了書法。爺爺教我寫毛筆。可對於我這個初學者來說,並不是想象中的那樣簡單。...
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- 筆墨躍然上紙,輕敲著我心中的瓷花碗。知己何曾不是那筆墨。筆墨,亦是知己。書王勃一句:海記憶體知已,天涯若比鄰。那筆墨的清香,唯我知也,方可說心中一念。在這茫茫的世間之中,唯有知己難尋,也正如白居易所云:平生知心者,屈指能幾人。那拒人千里之外的人心,尋求名利的虛交,讓我望而卻...
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- 寒假期間,我參加了東鳳鎮社工站聯合鎮文化服務中心開展的筆墨凝書香,春聯福滿家寫春聯、送祝福活動。那天下午,我懷著緊張又激動的心情來到了東鳳鎮文化服務中心。我們換上了統一的紅色馬甲,為活動現場增添一道亮麗的風景線。接著,我們在社工站大姐姐的帶領下,開始佈置活動現場...
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- 人間那滄桑的小事,只有換位才能領會真諦。——題記三更時分,太陽高掛,湛藍的天空就像色彩渲染的中國畫,意猶未盡,忍不住想用墨汁勾勒幾筆,思緒隨著那的墨香飄回了過往……那日清晨,晨光微明,雨露落地,邁著輕盈的步伐,哼著奇麗的小詩,來到了悠久的古巷。買早點...
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- 夕陽在落山前散開了淡紅的光圈,南飛的大雁被這平淡的光給渲染,從苦澀的褐變為淡紅,高山上的霧氣被太陽光透過,折射出七種顏色,而那太陽光便好似我的筆墨,平淡而出奇。我剛開始接觸的時候,還只是個對書法一竅不通的小毛孩,直到遇見了我的老師。他姓熊,叫什麼我已經記不清了,只記得他...
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- 讀了《不動筆墨不讀書》這篇短文,我瞭解了徐特立爺爺教禹強學作文的故事。...
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