我的啟蒙老師作文700字

六歲那年，我踏進了國小的大門，開啟了我的國小生活。也就是這年我遇見了我的啟蒙老師林老師。

林老師是我一年級的班主任，他像媽媽一樣疼愛我們也嚴格管教我們。記得有一次寫字的時候，我的字寫得歪歪扭扭。放學後林老師把我單獨留了下來，讓我把那些字再寫一遍，我撅著小嘴邊寫心裡邊抱怨。可是林老師並沒有生氣，而是心平氣和地握著我的小手，一遍又一遍地教我寫。一直到我把那些生字寫得工整、規範時，才讓我回家。此時天氣已漸漸暗了下來，夕陽的餘輝將校園披上了一層淡淡的金光，我飛似也跑回家，心裡很不是滋味，邊走邊想：不就是一些字嗎？好看難看不都一樣，幹嘛要反反覆覆寫那麼多遍？簡直就是浪費時間！回家後我把被老師留的經過向媽媽吐槽了一遍，媽媽語重心長地說道：“字就是一個人的‘臉’，可以直接反映一個人的性格特徵，所以把字寫好是很重要的。”聽了媽媽一席話，我才明白了老師對我嚴格要求的良苦用心，之後我下定決心要練好字，這樣才不會辜負林老師對於我的一片苦心。

還有一次，我在學校裡和同學打架了，我們被一個老師送到了林老師的辦公室裡，我倆像兩隻鬥敗的公雞一樣站在林老師的面前。完了，這回肯定得挨訓。有可能還會被請家長，我忐忑不安地想著。當林老師張嘴的前一秒，我下意識地閉上眼睛，我本以為我要面對的是一頓嚴厲的批評。可我錯了，林老師先是溫柔地問了一句“你們都沒受傷吧？”我愣了幾秒鐘，緩緩地搖了搖頭。確定我們都沒事後，林老師才開始對我們教育。“鴻宇，打架是個不對的行為，不光你受傷了，他也會受傷，這樣對你們都不好。你們不打架，一起快快樂樂的玩不好嗎？來，相互抱一下和好吧。”林老師講了很多，我記得最牢的就是這一句和“知錯就改”。這話後來成為我一到三年級的座右銘了。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”是林老師默默呵護，讓我健康快樂成長。林老師，謝謝您！