六年級書信：給作業的一封信1000字作文

那可怕的作業:

照例跟寫信的格式說一句，你好！

你知不知道你讓我們所有的學生黨都很厭惡，因為你的存在，我們開始厭惡學習，我知道你肯定想反駁，你肯定會用你那老掉牙的招式，我是為你好。

你讓我的週末變得再也不快樂了，明明說好是週末，其實是用來寫作業的日子，那天有寫不完的作業等著我，記得有一次我邊寫邊哭，寫了好久好久，終於把作業寫完。可是隨即你又鋪天卷地向我壓來。我差點就喘不過氣來了。

你知道嗎？我很希望你消停點，但是因為你得到了老師的寵愛，所以我們只能低聲下氣的，因為如果惹你不高興的話，你肯定會報告給老師報告，給老師的話，我們就完蛋了，有時候真的很想把你撕掉，但是一想到語文老師，那長長粗粗的鞭子，就瞬間嚇了一大跳。

你是不是以為仗著老師的寵愛，你就可以無法無天了，我告訴你，我們是永遠都不會喜歡你的。雖然作業你可以幫助我們鞏固知識，但是你不覺得每次都做你的話，不會太煩躁了嗎？你可不可以給我們換一點有趣的題？

真的很討厭你那個壞孩子，小明。每次都要打發墨水瓶，每次都不知道要花多少錢，還有那個永遠不知道有幾隻兔子和幾隻雞的農夫，農夫有心思去數兔子和雞的腳，他就不能數一下，兔子有幾隻，雞有幾隻嗎？為什麼非要來折磨我們？

你有一個特別令人厭惡的孩子，就和你一樣令人厭惡，當然他也是你手下的一部分分支，那就是作文，比如說寫信給誰吧，你就不能當面跟人家講嗎？為什麼一定要寫信給人家？而且我最好的朋友不都是幾乎都在身邊嗎？那還有什麼好寫的呢？關鍵是你寫了，人家也看不到。那你寫信還有什麼意義嗎？你寫了吧，又怕得罪人，家你不寫吧，空白又不好。胡編亂造吧，老師又覺得這篇文章沒有情感，又叫你重新寫。這該如何是好？

每天做你就跟做流水帳一樣的，你很快樂嗎？每天日復一日的做你。國慶期間就成了我們的黑暗日子，國慶簡直就是為了做你而生！放假七天吧，只是名義，你看看有多少作業等著我做，等做完以後，都是很久很久之後的事了。

你說說你，你就不能讓我們快樂點嗎？每次都折磨我們，你不感覺有點愧疚嗎？搞得我們每一次交作業都提心吊膽的，老師非說是給我們寫作業，實際上是在考察我們的學業，如果錯了一題，老師就會認為你一定一定不會做，然後老師就會給你瘋狂補習，你很快樂嗎？我不快樂！

這封信就寫到這裡，希望你能知道你錯在哪兒，願你能夠悔改，回頭是岸！

恨你的一名六年級國小生

**年11月6號