神筆馬良讀後感100字左右二年級（通用19篇）作文

篇一：神筆馬良讀後感100字左右二年級

這個寒假裡我讀了《神筆馬良》這本書。我知道馬良是一個非常可憐的人，從小沒父母，家裡很窮。馬良很喜歡畫畫，他沒筆，就用枝、草根、木炭當作筆，每天堅持苦練。終於有一天，他夢到一位白鬍子的老爺爺送給他一支神筆，他用這支筆幫助那些窮人。

讀完這本書，我知道馬良是個善良、樂於助人的好孩子，我要向他學習這種刻苦的精神。

篇二：神筆馬良讀後感100字左右二年級

我從《神筆馬良》這個故事中知道了，馬良從小雖然貧窮得連筆都買不起，但是他畫畫非常刻苦。後來他在夢中得到一支神筆，他並沒有給自己畫值錢的東西，而是用自己的神筆幫助別人。我們應該跟馬良一樣，刻苦學習，做一個善良的人。

篇三：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀了《神筆馬良》這個故事，我覺得馬良是一個善良的人。有一天，他得到了一支神筆，他用這支神筆為窮苦的人畫畫，畫什麼，什麼就變成真的了。有一回，他畫畫的時候被壞皇帝知道了，馬良用聰明才智和神筆打敗了壞皇帝。我要向馬良學習，做一個善良有智慧的人。

篇四：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀了《神筆馬良》的故事後，我覺得馬良是個善良、勇敢的人。他得到神筆後，幫助人們畫他們所需要的物品，如馬車、犁耙、漁網和衣服等。還用自己的智慧幫助窮苦的人們除掉害人的皇帝跟大官。我們應該學習馬良樂於助人的精神。

篇五：神筆馬良讀後感100字左右二年級

今天我看了一本書，書的名字叫《神筆馬良》。書中主人公馬良有著善良、勇敢和聰明。他幫助窮人畫畫，敢和凶狠的大官鬥爭，還能用他的智慧鬥敗貪婪的大官。我很佩服馬良，我要向他學習，做一個善良的人及幫助別人的人。

假如我有一支神筆，我要為孤兒院的孩子們畫一個溫暖的家；為山區的小朋友們畫衣服，鞋子，還有好多好多吃的……讓他們衣食無憂，過上幸福的生活。

篇六：神筆馬良讀後感100字左右二年級

衛泊君

今天我讀了一本書叫《神筆馬良》，心裡很難過，因為他的父母很早就去世了。馬良從小就愛畫畫，可他連一支筆都沒有，每次都用山上的樹枝和家裡草根來畫畫。由於他勤奮好學，畫得畫很逼真。

我們要好好學習，珍惜今天的幸福生活。馬良有一顆善良的心，他專門為窮苦善良的人畫畫。如果我有一支神筆，我要給山區的小朋友們畫一間教室、課桌、椅子和許許多多的書，讓他們過的像我們一樣幸福。

篇七：神筆馬良讀後感100字左右二年級

馬良是個愛畫畫的孩子，因為家裡窮，買不起筆，他就用木炭當畫筆。他畫的鳥、魚就像真的一樣，有一天，一位白鬍子的老爺爺給了他一支神筆。馬良就用神筆給窮人畫畫。馬良是一位樂於助人的好孩子，我們要向他學習。

篇八：神筆馬良讀後感100字左右二年級

我讀完《神筆馬良》的感悟是：馬良為人很善良，其它的大官等人都太貪心了。最後國王因為太貪心，在大海里被淹死了。馬良又到處流浪，去幫助更多的窮人！

篇九：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀完《神筆馬良》這個故事，使我明白了做人一定要善良，用自己的能力去幫助他人。同時，我也從馬良身上學到了一種不怕困難、迎難而上的精神，他的愛心、善良值得我們學習。

篇十：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀完《神筆馬良》這個故事，我覺得馬良很善良，遇到困難不放棄，他有了神筆，不為壞人畫畫，為村裡的窮人畫財寶。我應該向馬良學習，我相信，做一件事情，只要不放棄，一定會成功。

篇十一：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀完《神筆馬良》這個故事之後，我覺得馬良很善良，很正直，給窮人們畫生活需要的東西，比如籬笆、窗戶、耕牛、水車等東西。馬良也很勇敢，很聰明，財主和皇帝都鬥不過他。我們要向馬良學習，面對困難，不能退縮，要勇敢前進，幫助更多的人。

篇十二：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀完《神筆馬良》這個故事之後，我覺得馬良很善良，因為他從小愛畫畫，用得到的神筆給窮人們畫耕牛、犁、鋤……他還很勇敢，很聰明，敢於和大官、皇帝做鬥爭，想辦法讓自己擺脫困難。我要學習他的善良、勇敢，遇到困難不退縮的精神，幫助更多人。

篇十三：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀了《神筆馬良》的故事，我知道了馬良是一個善良的孩子。他家裡很窮，以上山砍柴為生，他喜歡畫畫，很想有一支筆，可是他沒有錢買筆。有一天，他做夢夢見白鬍子老爺爺送他了一支神筆，畫什麼就有什麼，他就幫助窮苦的人們畫畫。我也想有一支這樣的筆去幫助需要幫助的人。

篇十四：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀了《神筆馬良》這本書，我知道了馬良是一個有志氣的孩子，雖然沒有筆，但他仍然堅持學畫畫。得到了神筆後，幫助窮人，也不怕官權威脅，勇於和壞人鬥爭，馬良的志氣和樂於助人的精神值得我們學習。我要學習馬良的樂於助人和刻苦學習的精神，將來做一個有用的人。

篇十五：神筆馬良讀後感100字左右二年級

我讀完《神筆馬良》後，覺得馬良很善良，因為他幫助窮苦的老百姓們畫一些生活用具，他還不給壞人畫東西，敢於和壞人做鬥爭，很勇敢。

篇十六：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀完《神筆馬良》的故事之後，我覺得馬良很善良，很勇敢，很正直，幫助貧困的老百姓，他們需要什麼就給他們畫什麼，不給貪得無厭的人畫畫。最後他用聰明才智打敗了皇帝。

篇十七：神筆馬良讀後感100字左右二年級

讀完《神筆馬良》這個故事之後，我覺得馬良很善良，很正直，還很執著。畫師陰險狡詐，貪圖民財，無惡不作，欺軟怕硬。從故事中，我瞭解到了以前老百姓艱苦的生活。所以我要珍惜現在的生活，好好學習，好好生活。

篇十八：神筆馬良讀後感100字左右二年級

李夢潔

今天我讀了《神筆馬良》的故事，書中寫了馬良是個窮孩子，他很喜歡畫畫，可是他連一支筆也沒有。但是他還是很認真的學習畫畫。馬良刻苦學習的精神感動了天上的神仙，神仙送給了他一支筆。馬良用這支筆幫助村裡的窮人。可是貪婪的縣太爺聽了這件事，叫馬良給他畫金山，聰明的馬良用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。假如我有一支神筆，我也要像馬一樣幫助窮苦的人。

篇十九：神筆馬良讀後感100字左右二年級

今天，我讀了一本叫《神筆馬良》的書。這本書裡面講了一個叫馬良的小朋友得到一支筆。這支筆很神奇，畫什麼什麼東西就變成真的，馬良用這支神筆幫助了很多人。

讀完這本《神筆馬良》，我覺得馬良很努力，因為他被人攆出門外後還在不斷地練習，最終有了回報。我想我要有這樣一支神筆該多好呀！我要有這支筆，我要畫一個蟲洞，讓我穿越到地球的另一邊！