![什么是互文作文]( "什么是互文作文")
- 互文是一种修辞手法，又叫互辞，互参。在古代汉语中，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。解释时要把上下句的意思互相补足，否则就会理解出错。比如：将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》如果翻译成将军经过百战...
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![生活需要互帮互助作文800字]( "生活需要互帮互助作文800字")
- 有人说，生活需要阳光；有人说，生活需要关爱；还有人说，生活需要诚实，而我却说，生活需要互帮互助。不信，你看！有两个班一起参加了拔河比赛，一个班级团结一致，找出各自的不足和优势，体重比较重的站在两头，瘦弱一点的站在中间；另一个帮却松散不已，每个人都只想着展示自己，都不满意自己的位置，有...
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![互换节作文400字]( "互换节作文400字")
- 我希望设定一个互换节，在这一天，人们可以互相交换自己的角色，体验不同的生活。今年的互换节，我想和老师互换。古怪的事就这么从早晨开始了，早晨醒来，我一看钟表，迟到了！我一跃而起，拿了一块面包就直奔学校。我一走进教室就觉得怪怪的，只见老师坐在我的座位上，她笑眯眯地对着我喊了一...
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![互相谅解作文]( "互相谅解作文")
- 一只狐狸和一只鹅，是寓言里经常出现的动物，一次他们友好地交谈起来。狐狸站在他塘边上，鹅正在安全的距离之外游泳。狐狸邀请鹅走近他，鹅扭捏地谢绝了。你太危险了，她说。我受到过关于你的警告。难道我总是这样的吗?狐狸难过地说。难道残酷的大自然总是惩罚机灵的动物?难道因为...
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![相互------50字作文]( "相互------50字作文")
- 茫茫大漠慢慢行走你我相遇成为相互相互就是走累了互相扶助相互就是生病了互相关心相互就是伤心了互相安慰相互就是成功了互相传递相互就是互相相互，互相都是友谊五年级:周圳...
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![一年级童话寓言作文：互帮互助350字]( "一年级童话寓言作文：互帮互助350字")
- 春天到了。小草绿了，小花红了，湖面上的冰融化了。一个阳光明媚的早晨，斑马、松鼠、小羊和大象在湖边的空地上玩球。一不小心，球被踢进了湖水里。大象跳进冰冷的湖水中，用它的长鼻子把球圈了上来。它一上岸，就“阿嚏”“阿嚏”打起了喷嚏。斑马想用车把大象拉到阳光充足的地方暖...
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![互换作文1000字]( "互换作文1000字")
- 我一直以为我是个机器人，起码从我拥有意识的那一刻起我就这么觉得。我之所以会产生这种观念应该是程序设定，但人们总以为是我们已经拥有了真正的意识。可我只是一位挨家挨户替那些有钱的居民打扫卫生的普通机器人啊，况且在我出厂时，检验我的计算机的检验员告诫我要多做事、少...
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![五年级看图作文：互帮互助150字]( "五年级看图作文：互帮互助150字")
- 一天，天气非常的炎热，小刚玩着玩着觉得太热了，就随手把衣服脱了挂在了树枝上，等他回去的时候发现衣服破了一个洞。老师看见了说：“小刚，我帮你补补。”老师拿着针线帮小刚把衣服缝好了，小刚很感激。放学时，老师买了一篮子菜，把菜放在推车上。小刚刚好路过，说：“老师，我来！”他们就这样...
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![互相信任450字作文]( "互相信任450字作文")
- 一天，我去文具商店瞧瞧，因为我特别喜欢逛文具店了，遇到什么可欣的，就把它买下了。走进商店一看，商店的文具真多呀，让人看得眼花缭乱。我在喜欢的铅笔处，选了又选，挑了又挑，选中我最喜欢的喜羊羊铅笔，正准备付钱时，突然发现我没带钱，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好。一位...
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![互联网450字作文]( "互联网450字作文")
- 可以说，互联网是信息技术时代的一项重大发明，有了它，人们的生活可以变的得多姿多彩，作到足不出户就可闻天下事。要说互联网的优势，那多得就如天上的繁星。互联网可以使人们在相距甚远的地方进行交流；可以及时地报道新闻，天气预报等；可以查资料，开拓视野，充实大脑，真实地体会学海无涯...
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![互助互爱350字作文]( "互助互爱350字作文")
- 炎热的夏天到了。这天，动物园里的小象欢欢热的烦燥不安，总是用鼻子使劲往栅栏上撞击。这时，饲养员大明看见了，心想，怎样让欢欢舒服点呢？大明灵机一动，想出了一个好办法。大明提来一桶拿来一把大刷子。他把桶里的水泼到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，这些洗澡水从小象身上流...
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![互帮互助500字作文]( "互帮互助500字作文")
- 有一个阳光明媚的上午，小鸡和小鸭约好去小河边游玩。小鸡和小鸭边走边聊，聊得太来劲儿，一瞬间小鸭一不小心掉进了一个很深的大坑里。小鸡又紧张又担心的对小鸭说：小鸭小鸭你没事吧！小鸭忍着疼痛低声的说：小鸡你不要担心我没事小鸡对小鸭说：小鸭你放心，我马上想办法救你出来。着急...
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![二年级看图写话：互助互爱350字作文]( "二年级看图写话：互助互爱350字作文")
- 炎热的夏天到了。这天，动物园里的小象欢欢热的烦燥不安，总是用鼻子使劲往栅栏上撞击。这时，饲养员大明看见了，心想，怎样让欢欢舒服点呢？大明灵机一动，想出了一个好办法。大明提来一桶拿来一把大刷子。他把桶里的水泼到小象身上，然后拿刷子在小象身上用力擦，这些洗澡水从小象身上流...
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![我与书互帮互助作文700字]( "我与书互帮互助作文700字")
- 书籍是人类进步的阶梯，书既然能够使我们进步，那我们也应使书籍永久地保存在人们心中，流转在这世界上。——题记书籍，先是一张张白纸缝合在一起，然后才是将人们的心血、智慧，一个字一个字地印在白纸上，逐渐填满，然后继续印在下一页。纸上的字虽是没有生命的，但它记录的语...
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![互相关心，互相帮助作文800字]( "互相关心，互相帮助作文800字")
- 老师们、同学们：大家好！很高兴能够作为代表在这里演讲。今年年初，疫情在我国爆发。无数医护人员、志愿者努力奋斗与病魔作斗争。从中，我们应该悟到：人与人之间，应该相互关心、相互帮助。在我国疫情严重时，无数海外的人民，向中国发来了关心问候之语。跨越海洋、跨越几万米，路途虽远...
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![互帮互助600字作文]( "互帮互助600字作文")
- 在一个美丽的森林内的一棵树上,住了一对老鼠母子.老鼠弟弟很热心,常常帮助别的小动物,而老鼠妈妈非常勤奋,但它体弱多病.有一天,老鼠弟弟出外觅食,看到了一只受伤的小鸟,虚弱地靠着一棵树旁休息,老鼠弟弟想：“如果我不帮助她,她一定会死的,我还是带她到我家养伤吧!”然后,...
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![毕业赠言互勉作文]( "毕业赠言互勉作文")
- 还有一个多月就要毕业的国小六年级学生，最近为写毕业留言变得异常忙碌，但由于缺乏正面引导，学生们把用来对同窗情谊美好回忆以及对未来生活美好祝愿的毕业留言搞得面目全非：留言册豪华，价格昂贵，留言却只停留在一些无足轻重的玩笑上……。为此，班主任高老师在毕业班...
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![互帮互助的小鸡小鸭450字作文]( "互帮互助的小鸡小鸭450字作文")
- 一个风和日丽的春天，小草长出了嫩芽，柳树姑娘整理着自己的长发，小笨鸡和小胖鸭约定今天到河边来比一比谁的帽子最好看。小笨鸡和小胖鸭的帽子被风吹了起来，像是两只蝴蝶在翩翩起舞。小笨鸡的帽子落到了河里，小胖鸭的帽子落到树上。小笨鸡和小胖鸭先是一愣，然后小笨鸡心想：那可是...
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![互帮互助作文400字]( "互帮互助作文400字")
- 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……听着这首歌，我的眼前又浮现出那一幕。那一天，我和妈妈去超市里买东西。看着琳琅满目的商品，我眼里闪烁着光芒。正当我挑选着东西，咣当一声巨响传来。我急忙转头，发现一位老太太摔在地上，东西散了一地。周围人很多，却没...
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![交互500字作文]( "交互500字作文")
- 一个人如果不与他人进行交互或者说不与外面的世界进行交互，他十有八九会患上精神方面的疾病（如：忧郁症、精神病、孤独症等），综上可知交互是个很重要的过程。可是交互也是要讲求方法的，你不能把某一观点通过过激的方法表达出来，也不能表达一半或者表达地不清晰造成对方的误解因而...
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![互帮互助让生活更美好作文600字]( "互帮互助让生活更美好作文600字")
- 一个冬天的早上，我感冒了，妈妈心急如焚地把我背到医院。人民医院很大，仅挂号窗口就有好几个，可是每一个挂号窗口前都排着像长龙一样的队伍。妈妈着急地看了看，叹了口气，站到了一排相对比较短的队伍后面。阿姨，要不您到我这个位置来吧，您抱着一个孩子太辛苦了。我不着急，可以多排一...
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![互换作文800字]( "互换作文800字")
- 第一次月考结束后的晚自习，略觉冷静的月光如珠玉般散落在窗前，似想要进入压抑不堪的桌前增添一抹靓丽，却止步于沉闷的气氛，无法前行。望着成绩单发呆，同桌却递来一张字条：周末语文复习。转头看向他惨不忍睹的语文成绩，忍不住低声发笑。即使笑声混在笔与纸的摩擦中，还是被他捕捉到...
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![互联网作文800字]( "互联网作文800字")
- 随着科技的迅速发展，互联网已经迅速融入我们的生活，给我们带来了简便。家里的爷爷有一次因为想看鼓词却又不会按手机而感到苦恼，我回家以后，看见爷爷并没有像以往兴致勃勃地坐在沙发上看电视，而是躺在床上休息，感到很奇怪，赶紧问道：爷爷，您不舒服吗？他见我回来了，摇摇头：我可舒服的很...
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![一年级叙事作文：互帮互乐200字]( "一年级叙事作文：互帮互乐200字")
- 当太阳公公上班时，我急急忙忙的赶到了学校。在我们上剪课时，我把手伸进书包找材料。顿时，一丝黑线漫上我额头，居然忘记带材料了。我看着其他同学已经开始动手了，心里却只能干着急。当我手足无措的时候，我旁边的何青说：“陶明，借我一下剪刀，我借你材料吧。”我说：“好。”在一借一还...
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![互改作文700字]( "互改作文700字")
- 开始了！老师讲到。我们开始交换作文，互改。我把我的作文传到后面，同桌把作文传给我，一个四人小组一个循环。我看起了同桌的作文。觉得有些不好的地方，正准备划出来，看到后面，才发现：哦，妙！原来可以这样写。我觉得我的作文有些问题，转过头，想跟他说说，又看着他认真的样子，不忍心打扰他，就...
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