![掌声的力量作文450字]( "掌声的力量作文450字")
- 掌声是一缕冬日的阳光，能给寒冷的人带来温暖；掌声是一股夏日的清风，能给炎热的人带来凉爽；掌声是一股温暖的力量，能给自皁的人带来信心。记得那是在一次钢琴演奏会上，一个六七岁的小女孩儿一步一步地走上台。啪！当灯光聚集在她和面前那台大大的钢琴上时，小女孩身体开始微微发抖，好...
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![掌声的力量作文]( "掌声的力量作文")
- 那是三年前，五年级的一个下午，在春意依旧阑珊的四月深处，他从满是掌声的教室里走出，脸上满是笑意，我相信，那是掌声的力量。所有小组，下周交PPT，记得带U盘。老师说完便抱着教案走出教室。立刻教室里沸腾起来，我们喳喳地闹着，你一言我一语地讨论起任务。依然是在无人过问的角落里，受人...
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![掌声的力量作文600字]( "掌声的力量作文600字")
- 在每个人的一生中，都会遇到许多困难，需要他人的支持与鼓励。掌声是鼓励他人的最好形式。每一个人都渴望收获掌声，掌声给人以巨大无穷的动力。有时，这种事会发生在自己身边的人、甚至自己身上。那是一个平静的下午，却有一件事打破了我们班的宁静。跑步？一位同学惊讶地问。班里几...
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![掌声的力量作文500字]( "掌声的力量作文500字")
- 何为掌声？起初我以为就只是为了拍几下手而已，但自从发生了那件事后，我才真正的理解了掌声的意义。记得那是二年级的时候，我被学校选去参加六一儿童节画展表演，这令我兴奋不已。老师让我们参加的每个同学都结合自己的画写一篇简短的介绍，到时候我们要拿着自己的画，站上台进行展示...
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![掌声的力量作文800字]( "掌声的力量作文800字")
- 我第一次感受到掌声的力量是在一次演讲比赛上。那情景至今让我难以忘怀。那年夏天，我参加了一次英语演讲比赛。比赛前，或不断地练习稿子，可以说达到滚瓜烂熟的地步了。可当我到达比赛现场时，看到许多陌生的老师和同学，还有学校领导时，本来信心满满的我内心已经开始剧烈地跳动了...
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![掌声的力量作文300字]( "掌声的力量作文300字")
- 掌声可以表达很多含义，比如：欢迎、鼓励、夸奖、尊重。每个人获得第一次掌声难免会很激动。当然，我获得的第一次掌声也不例外。记得国小一年级的时候，我被同学们选为元旦活动的主持人。虽然已经排练了好几天，但是在上台之前，我还是双腿发软，内心打鼓，特别害怕念错主持词。这时候，老...
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![掌声的魔力作文800字]( "掌声的魔力作文800字")
- 老师满面笑容的走进教室，看到他那温暖的笑脸，我在心里揣摩着：难道今天的作文课有什么好事要发生？正在胡思乱想之际，老师那雄浑有力的声音响起：同学们，今天我们来上一节游戏课。真的吗？我们不是上作文课吗？看来咱们的作文课越来越有意思了，还能玩游戏。老师的声音还在教室里回荡着，同...
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![魔力的掌声作文500字]( "魔力的掌声作文500字")
- 为什么掌声会有魔力？我百思不得其解。直到星期六这天，老师带我们玩魔力掌声的游戏。游戏规则为：一名同学当“寻找着”，一名同学把一颗红心藏起来。藏好后，“寻找着”找寻红心，如果离红心越近，掌声就越热烈，离红心越远，掌声就越小。游戏正式开始了，我是寻找者。我站在教室门外，耐心等...
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![掌声的魔力作文300字]( "掌声的魔力作文300字")
- 掌声的魔力？我心里有一个大大地问号：掌声怎么会有魔力呢？魔法在这个世界根本不存在呀！今天，我们做了一个游戏，把大大的问号换成了圆满的句号。游戏规则是：一个人走到门外，再找一个人来藏红心，藏好后，那找的人就进门来找，同学们要用掌声来引导他，找的人离红心远，掌声就小，离得近，就越大声...
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![掌声的魔力作文]( "掌声的魔力作文")
- 掌声的魔力，当老师在黑板上写下这几个大字时，安静的教室犹如平静的湖面投入了一颗石子，同学们都小声地嘀咕着，你看看我，我看看你，我也百思不得其解。心想，掌声怎么可能有魔力，这不是哄人吗？接下来当我们知道掌声的魔力是今天这节课要玩的游戏，立刻就振作起来。玩法是这样的：首先确定...
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![掌声的魔力750字作文]( "掌声的魔力750字作文")
- 什么掌声的魔力？掌声居然还有魔力。光听这个名字就肯定很有趣，于是带着好奇的心情和同学一起期待着游戏的开始。在明确了游戏规则后，我们的“寻心”活动就拉开了帷幕。张老师从口袋里掏出了一个用线色卡纸剪成的桃心。“寻心者”，没想到张老师居然“看上”了平时专和他针峰相...
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![掌声是一种力量作文500字]( "掌声是一种力量作文500字")
- 团结是一种力量，微笑是一种力量，友谊是一种力量……，但我认为掌声是一种更为强大而神秘的力量。炎炎烈日下，激烈的越野赛正在进行中。我与另外几位运动员奋力拼搏着。豆大的汗珠滚落到我的鼻尖上，然后又调皮的悄无声息地像坐滑滑梯般从我的鼻尖滚落，我的手心里布满...
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![魔力掌声作文500字]( "魔力掌声作文500字")
- 教室里传来一阵阵掌声，那是在干什么呢？哦，原来是我们班的同学正在玩游戏——魔力掌声。你知道这个游戏是怎么玩的吗？就让我来告诉你规则吧：首先选出一位寻宝者，让寻宝者到门外等候，一人把一颗爱心藏起来，再让寻宝者寻找。同学们要用掌声提醒寻宝者，寻宝者离红心近，掌声要大；寻宝者离...
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![掌声的魔力作文三年级]( "掌声的魔力作文三年级")
- 今天，老师走进教室以后，边拍手边说：我们今天来做一个游戏名叫‘掌声的魔力’。同学们听了，小脑袋里就有了一大堆问号。这个游戏怎么玩呢？掌声有什么魔力呢？那就听我来介绍一下游戏规则吧，首先选一个同学当探索者，再选一个同学当探索者，探索者根据鼓掌者的掌声来寻找卡片...
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![掌声的魅力作文500字]( "掌声的魅力作文500字")
- 掌声不仅仅是对他人的肯定和赞美，同时还可以给我们带来自信，鼓励我们更上一层楼。前几天，我和爷爷去绿荫公园散步，看到一位老爷爷在那里边拉二胡边唱戏。可能天气太热了，路边的行人停下来观看并仔细聆听老爷爷唱戏的很少，大多路过的人都只是看一眼就急匆匆地走了。由于我爷爷是...
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![请相信掌声的力量作文450字]( "请相信掌声的力量作文450字")
- 或许在你的眼中，掌声只不过是拍拍手，但是你是否曾想过掌声的力量足以改变人的一生。在我们舞蹈班上，来了一个小女孩，眉清目秀，却很害羞。她总是来的很晚，上课也是默不作声，她从不愿与同学们玩耍。即使她突然消失了，我们也丝毫察觉不到。她就是这样一个性格孤僻的女孩。就这样过了...
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![掌声的魔力作文350字]( "掌声的魔力作文350字")
- 我玩过很多游戏，今天我在快乐作文这里就玩了个游戏叫掌声的魔力。我来介绍这个游戏：要有一个人藏着一个东西，另一个人来找。如果找的人离找的东西越近，我们的掌声就越响亮；如果离得越远我们的掌声就越小。游戏开始了，老师把纸片用双面胶粘了起来，贴在我的脖子后面。邓同学一进门...
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![掌声的魔力作文550字]( "掌声的魔力作文550字")
- 掌声有什么魔力呢？掌声的魔力又在哪呢？掌声的魔力到底有多大呢？我们大家疑惑不解。老师为了让我们懂得掌声的魔力，让我们做了个游戏——找卡片。游戏的规则是：找一位同学藏卡片，一位同学找卡片，找卡片的同学要认真听我们的掌声，如果我们的掌声非常的热烈，说明他离卡片很...
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![掌声的魔力优秀作文]( "掌声的魔力优秀作文")
- 掌声的魔力？我疑惑不解：掌声怎么会有魔力呢？作文课上，董老师笑眯眯地说：今天，我们用一个游戏来证明掌声是有魔力的。游戏很简单就是找眼镜盒。规则：请一位找眼镜盒的同学先站在门外，再让另一位同学将眼镜盒在教室某一地方藏起来，然后请寻宝人进班，根据掌声的大小判断眼镜盒的位置。...
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![掌声的魔力作文700字]( "掌声的魔力作文700字")
- 掌声，想必这个词对于所有人来说并不陌生。但有时它真的能带给我们很大的魔力。在一至五年级的时光中，我不止一次地体验过它的力量。上一年级的时候，我的胆子非常小，上课时总是沉默寡言。老师见我不敢回答问题，下课时便把我叫到办公室进行心理引导。回答问题是一件光荣的事，不怕...
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![掌声的魔力作文500字]( "掌声的魔力作文500字")
- 掌声可以给探索者希望；掌声可以给失败者信心；掌声可以给成功者喜悦……今天老师带着我们玩了一个游戏叫“掌声的魔力”。快来看一看同学们都是这么玩的吧！老师先给我们说了下规则：先选一个寻宝人，寻宝人先站到门外不能偷看，然后老师把一支笔藏起来，再让寻宝人进来。同学们不能说...
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![掌声的魔力作文450字]( "掌声的魔力作文450字")
- 今天，我们见证了掌声的魔力，你肯定要问，掌声的魔力在哪里啊？首先，文文老师说：现在，我们玩一个游戏，来见证掌声的魔力。我们又兴奋，又期待。游戏规则是先找一个人来找卡片，一个人来藏卡片。找卡片的人先出去，等藏卡片的人藏好了，才能进来找。我们不能说话，用掌声提醒找卡片的人，如果掌声...
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![掌声的魔力作文600字]( "掌声的魔力作文600字")
- 我们组赢啦，我们组赢了！……是谁在那大喊大叫呢？哦，原来是同学们在玩一场有趣的游戏，它的名字叫《掌声的魔力》。一听这个有趣的名字，大家纷纷猜测起游戏的玩法，可谁都没有猜对。老师告诉了我们游戏的规则：先在纸条上画一个红心，将它藏起来，让一位同学来找，而其他同学用...
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![掌声的力量1000字作文]( "掌声的力量1000字作文")
- 我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我……我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界……我有眼泪，却才...
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![掌声的魔力作文400字]( "掌声的魔力作文400字")
- 今天，老师要带我们玩一个游戏，名叫掌声的魔力。我的脑袋里写满了密密麻麻的小问号，为什么掌声会有魔力呢？老师向我们宣布游戏规则：首先，我们要找一位探索者，然后等探索者离开教室后将红心卡片藏好，当探索者进入教室寻找时，同学们用掌声来提醒探索者，期间不能用语言交流，找到即为胜利...
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