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有关常训解的精选作文

常训解第三作文
  • 常训解第三作文

  • 【题解】此篇讲民习、民常的作用。天有常性,人有常顺,顺在可变,性在不改。不改可因,因在好恶,好恶生变,变习生常,常则生丑,丑命生德。明王于是生,政以正之。民生而有习有常,以习为常,以常为慎。民若生于中,习常为常。夫习民乃常,为自血气始。明王自血气耳目之习,以明之丑。丑明乃乐义,乐...
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会考写作指导:会考作文常见问题解答1500字
  • 会考写作指导:会考作文常见问题解答1500字

  • 一、不会组织文章结构怎么办?所谓结构指的是各个组成部分的搭配和排列。要写出一篇成功的好文章,就要在文章的结构设计上下一番大功夫,下面介绍几种方法:1、明确文章的写作思路。文章是写给别人看的,要想让人看明白,一定要条理清晰,要理清文章的思路。思路就是思考的线路,给文章...
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思宇,常常100字作文
  • 思宇,常常100字作文

  • 常常困惑常常沉思常常在喧嚣的人世间寻找自己常常失落常常努力常常在满身的疲惫时鼓励自己常常求索常常学习常常在开放的心智中提升自己常常革新常常质疑常常在平凡的日子里创造自己大连市西岗区五四路国小四年级:林思宇...
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常用作文写法详解之——写景作文
文学常识:中国第一部字典—说文解字1500字作文
  • 文学常识:中国第一部字典—说文解字1500字作文

  • 《说文解字》,简称《说文》,东汉许慎著,是世界上最早的字典之一。创稿于汉和帝永元十二年(公元100年),至汉安帝建光元年(公元121年)九月,病笃中的许慎遣其子许冲进上,它是中国第一部按部首编排的字典,对文字学影响深远。许慎根据文字的形体,创立540个部首,将9353字分别归入540部。...
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命训解第二作文
  • 命训解第二作文

  • 【题解】命训,关于天命的训教,民之大命乃天所生成,明王当顺天命以牧万民。天生民而成大命,命司德正之以祸扶。立明王以顺之,曰大命有常,小命日成,成则敬,有常则广,广以敬命则度至于极。夫司德司义而赐之福禄,福禄在,人能无惩乎?若惩而悔过,则度至于极。夫或司不义而降之祸,在人能无惩乎...
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军训的生活也是不寻常的!600字作文
  • 军训的生活也是不寻常的!600字作文

  • 军训的生活也是不寻常的!没军训前,我想军训无非就是立正,稍息一类的。可是,到真正的军训时,我就不禁笑自己的幼稚了!军训不仅仅是给我们一种军事化的训练,更教会了我们要懂得做人,要对任何事都认真,要讲究效率。军训带给我们的是一个过程,而其间的美丽与幸福,泥泞与坎坷,一切的一切都...
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务必理解军训考验1500字作文
  • 务必理解军训考验1500字作文

  • 进大学,就意味着务必理解军训考验。对我们这些一向生活在父母羽翼下的人来说,无疑是一种挑战------一种自我挑战。在这短短的军训期间,做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来,参加严格训练,理解阳光的洗礼,应对种种的考验。给我们训练的教官和我们一样...
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常常珍惜350字作文
  • 常常珍惜350字作文

  • 当朋友离我们而去时我们心中会涌起一种情感;当喜爱的东西失去时我们心中会涌起一种情感;当时间从手指间悄然飞逝时我们心中会涌起一种情感;这种情感叫——珍惜每当读这两个字时,我总会扪心自问:我……珍惜了吗?回想起以前,我只能问心有愧的说;“我没珍惜”因为没珍惜,朋友离我而去...
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中学军训汇报表演解说1500字作文
  • 中学军训汇报表演解说1500字作文

  • 女:我们在这里隆重集会,庆祝学校2006年度新生圆满完成军训任务。男:7天前,你们怀着美好的遐想和向往踏入部队大门,艰苦的军事训练、紧张的生活节奏、严格的管理教育是你们步入学校的第一课。女:领导们,老师们,向我们走来的是我们年级代表队方阵,他们都是来自于年级各班的精英。他...
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常用作文写法详解之——状物作文
大学联考作文常见问题解析
  • 大学联考作文常见问题解析

  • 主诉:老师在评语中要我“学习使用间接抒情”是什么意思?分析:记叙类作文在描写叙述的同时,适当地进行抒情很有必要。抒情有直接和间接两种方法。假如没有叙述描写充分铺垫,直接抒情会显得苍白而虚假。想一想,你的作文内容是否自己都不感动,却故意拔高,大书“一腔深情油然而生,我要...
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阿平常识知识讲解之洗头常识800字作文
  • 阿平常识知识讲解之洗头常识800字作文

  • 那是个夜黑风高的夜晚,阿平我和老王一起在宿舍,刚想一起出去赶夜自修的时候,我突然想起我的头没洗,立即提着裤掉带衩子直接就往葫芦嘎子里面钻,打开热水器,刚想洗头,老王就跳出来了,立即用严肃的眼神盯着我,直盯得我头皮发麻~阿平呀!你难道不知道洗头有讲究的吗?我一脸疑惑的盯着老...
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常常珍惜400字作文
  • 常常珍惜400字作文

  • 当朋友离我们而去时我们心中会涌起一种情感;当喜爱的东西失去时我们心中会涌起一种情感;当时间从手指间悄然飞逝时我们心中会涌起一种情感;这种情感叫——珍惜每当读这两个字时,我总会扪心自问:我……珍惜了吗?回想起以前,我只能问心有愧的说;我没珍惜因为...
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大学联考作文常见问题解析大纲
  • 大学联考作文常见问题解析大纲

  • 主诉:老师在评语中要我“学习使用间接抒情”是什么意思?分析:记叙类作文在描写叙述的同时,适当地进行抒情很有必要。抒情有直接和间接两种方法。假如没有叙述描写充分铺垫,直接抒情会显得苍白而虚假。想一想,你的作文内容是否自己都不感动,却故意拔高,大书“一腔深情油然而生,我要...
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大学联考满分作文常见结构完全解读(1)
  • 大学联考满分作文常见结构完全解读(1)

  • (一)横列式分层论述结构横列式论述结构是一种十分常见的结构形式,其特点是层次分明,从不同的侧面阐述中心论点。三个分论点要紧扣中心论点。分论点要简洁、鲜明、突出。可将三个分论点锤炼成一个排比句。引论本论分论点(一)提出分论点摆事实讲道理分论点(二)提出分论点摆事实讲道...
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一次不同寻常的军训作文800字
  • 一次不同寻常的军训作文800字

  • 8月26日,这是我们新学期开学的第一天,同学们满怀着期待回到了分开两个多月的校园。下午,天气炎热,新班主任竟然要带我们去军训。天知道,老师要玩什么花样,他明明就是语文老师吗!我们怀着既好奇又忐忑的心情来到教学楼东侧的马路上。全体都有——,立正——!老...
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常见100种作文写作方法——91、动作分解法
  • 常见100种作文写作方法——91、动作分解法

  • 91、动作分解法【特点】人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中,经常出现人物的慢动作,就是把人物的快动作慢慢地放映出来,使观众清晰地看到这种慢动作的方法。采用慢动作法来描写人物的动作,首先要仔细观察人物动作的全过程,然后对动作的过程进行分解,看看人物的动作是怎...
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2017大学联考高三学生常见心理问题及解决妙招作文
  • 2017大学联考高三学生常见心理问题及解决妙招作文

  • 学会缓解学业焦虑高三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。其原因有三:一是由于群体效应,将分数作为衡量自己能力的唯一指标;二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值;三是渴望自我实现...
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2017年大学联考常见心理问题及解决方法作文
  • 2017年大学联考常见心理问题及解决方法作文

  • 2017年大学联考常见心理问题主要表现为焦虑和学习动力不足。学生考试焦虑体现在对考分的过分看重,说到底是对自己未来前途的焦虑。其原因有三:一是由于群体效应,将分数作为衡量自己能力的唯一指标;二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值;三是渴望自我实现与现实学业成绩...
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2009年大学联考作文超常规训练绝招
  • 2009年大学联考作文超常规训练绝招

  • 一、认识大学联考作文不客气地说,大学联考作文与科举时代的的八股文在模式上大同而小异。都有一个大致固定的基本模式,字数有限制,体裁上也有一定限制,内容上也有一定限制,时间上也有限制,因此,在很大程度上:不允许考生自由驰骋,任意发挥。三大快,五段模式,不外启、承、转、合,成绩优劣的区分...
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大学联考满分作文常见结构完全解读(2)
  • 大学联考满分作文常见结构完全解读(2)

  • (五)扇式结构假如记忆可以移植假如记忆可以移植,我要将自己与朋友间发生的一切不快统统抹去,重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。假如记忆可以移植,我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去,然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新移入父母的脑海,让他们的脸庞永远绽开舒心的...
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2018年自主招生自荐信常见问题解答作文
  • 2018年自主招生自荐信常见问题解答作文

  • 在每年自主招生报名材料中,自荐信一直是重点和难点。本文挑选家长后台提问较多的一些问题进行解答,关于自信心书写技巧等内容,后期会做详细介绍,请保持关注!一、自荐信一般包括那几块内容?答:自荐信内容一般包括自我介绍、课内学习情况(学习能力)、获奖情况、课外活动情况、兴趣...
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考前必读:大学联考语文解题中常见问题作文
  • 考前必读:大学联考语文解题中常见问题作文

  • 问题1:对字音的考查,大学联考命题有何规律?答:从近几年命题情况来看,对于字音的考查有以下规律:(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音,或不理解字义而将几个读音弄混。如暑假(jià)、假(jiǎ)手、教(jiāo)学生、给(jǐ)付、参与(yù)、为(w&...
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教学常规管理培训会心得体会作文
  • 教学常规管理培训会心得体会作文

  • 2010年6月18日岳集中心学校在孟楼国小召开了教学常规管理培训会,中心校主要领导及各中国小校长、主任及五年级语数代课教师参加了本次会议。会上董主任对6月2日至6月10日的业务检查情况进行了总结,并提出了具有针对性的建议。指出了我校在朗诵会等活动开展上的亮点,同时,指出...
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