![水质污染的实验300字作文]( "水质污染的实验300字作文")
- 这是一项有关水污染的实验。先准备三个鱼缸，分清水和两中污染程度不同的水，还有一些小金鱼。实验过程：在三个鱼缸内分别加入等量的清洁水和污染程度不同的废水，各放入相同数量的小金鱼。记录哪个水缸的小金鱼第一个死亡，哪个鱼缸中的金鱼先死光。经过我们的观察，污水里的鱼寿命...
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![2010年世界水日主题：关注水质、抓住机遇、应对挑战作文]( "2010年世界水日主题：关注水质、抓住机遇、应对挑战作文")
- 2010年3月22日是第十八届世界水日，3月22－28日是第二十三届中国水周。联合国确定的2010年世界水日主题是关注水质、抓住机遇、应对挑战。2010年我国纪念世界水日和开展中国水周活动的宣传主题为严格水资源管理，保障可持续发展。2010年世界水日、中国水周宣传口号1．严格水资源...
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![水质调查暑期社会实践个人总结作文]( "水质调查暑期社会实践个人总结作文")
- 十天的xx水质分析调查暑期社会实践很快过去，但短短的十天让我成长许多许多。社会实践让我们这些在象牙塔里的学生走出校门，接触这个陌生的世界，从此扛起肩头的那份责任。水，是生命的源泉，而今水资源紧张、水环境恶化、水利用不合理等为特征的水危机，已逐渐成为影响经济、社会可...
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![世界水日主题：关注水质、抓住机遇、应对挑战作文]( "世界水日主题：关注水质、抓住机遇、应对挑战作文")
- 2010年3月22日是第十八届世界水日，3月22－28日是第二十三届中国水周。联合国确定的2010年世界水日主题是关注水质、抓住机遇、应对挑战。2010年我国纪念世界水日和开展中国水周活动的宣传主题为严格水资源管理，保障可持续发展。2010年世界水日、中国水周宣传口号1．严格水资源...
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![六年级探究考察类作文：水质污染的实验350字]( "六年级探究考察类作文：水质污染的实验350字")
- 这是一项有关水污染的实验。先准备三个鱼缸，分清水和两中污染程度不同的水，还有一些小金鱼。实验过程：在三个鱼缸内分别加入等量的清洁水和污染程度不同的废水，各放入相同数量的小金鱼。记录哪个水缸的小金鱼第一个死亡，哪个鱼缸中的金鱼先死光。经过我们的观察，污水里的鱼寿命...
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![素质、侵略 600字作文]( "素质、侵略 600字作文")
- 所谓素质、就是一个人从现象到本质特有的形象。请铭记是一个人。素质便起了决定性的作用、因此素质将会猖獗地打扰你的一生，你是否是意识到素质潜在的能量。素质是那件传说中诱人的袈裟，你又不是唐三臧、所以你没有资格用袈裟掩饰你不是凡人而是位取经的善良僧人。况且、你...
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![水污染根据污染杂质的分类作文]( "水污染根据污染杂质的分类作文")
- 水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类：化学性污染污染杂质为化学物品而造成的水体污染。化学性污染根据具体污染杂质可分为6类：（1）无机污染物质：污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。酸碱污染使水体的pH值发生变化，妨碍水...
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![羊质虎皮作文]( "羊质虎皮作文")
- 解释：质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。狼是食肉动物，羊是食草动物，所以狼总是追着羊跑，到处捕杀羊。所以大家都知道，狼吃羊，羊遇到狼就只有逃跑的份。然而有一只聪明的羊却想改变这一切。他想，羊怕狼...
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![周文质作文]( "周文质作文")
- 周文质，字仲彬，其先为建德（在今浙江省）人，后移居杭州。《录鬼簿》称他"体貌清癯，学问该博，资性工巧，文笔新奇。家世儒业，俯就路吏。善丹青，能歌舞，明曲调，谐音律。性尚豪侠，好事敬客。"他与钟嗣成为好友，相交二十余年。元统二年（一三三四）十一月五日病卒。钟嗣成说他"中年而殁"，则享年似在...
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![胡质传作文]( "胡质传作文")
- ——《三国志》卷二七[说明]胡质（？—250），字文德，东汉末魏初楚国寿春（今安徽寿县）人。少年时知名于江、淮间，在州郡中任官。曹操召其为顿丘令，入朝为丞相东曹议令史，后在州中任治中。曹操辟为丞相属。魏文帝黄初年问，迁任吏部郎、调常山太守。迁荆州刺史，加振威将军，赐爵关内侯。救樊...
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![军人气质1000字作文]( "军人气质1000字作文")
- 有一种魅力可能写在你的脸上，可能表现在你的举手投足间，可能隐现在你的言谈里，也可能体现在更细微的方面，即使是你身着便装，有人见了你还是会说：你是军人吧?你当过兵吧?要问为什么，这就是你身上军人气质的感染力，它已经成为你生命的一部分。气质，是指人身上比较稳定的个性特点。那...
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![质朴1200字作文]( "质朴1200字作文")
- 人的一生一直都在追求极致，到达顶峰。为了那目标，无数人一生无数次跌倒，再爬起来，但是那极致是什么？金庸先生的武侠名着《神雕侠侣》中得主角杨过在无意中进入一个峡谷，得到了剑魔独孤求败的传承，其中一把剑，全身墨黑，由玄铁铸成，极重巨大，但是就是这么一把剑可以破尽天下所有的兵刃...
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![高质量650字作文]( "高质量650字作文")
- 当人类的社会一步步提高，生活质量也在提高，但是质量是真的提高了吗？我们是不是忽略了什么？那就是良心，我们所忽略的，当世界的脚步越走越快，这两个字，慢慢变淡。这意味着什么？那就是良心已经成为我们所陌生的两个字。我，无奈了我们这一生就三个阶段幼儿―青年―老年。它们意味着什么...
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![质疑伊索作文]( "质疑伊索作文")
- 《狐狸和葡萄》是伊索寓言中的名篇。它说的是，狐狸吃不到葡萄，就自我解嘲说：这葡萄是酸的，还没有成熟。一天，柏拉图拿着《伊索寓言》对苏格拉底说：老师，伊索老先生的《狐狸和葡萄》，立意好是好，但却严重失真。狐狸是吃肉的，它哪会吃葡萄啊？苏格拉底听了，觉得很有道理，就拍拍了柏拉图的...
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![水的本质作文]( "水的本质作文")
- 有一条河流从遥远的高山上流下来，经过很多村庄与森林，最后来到了一片沙漠。当它要越过沙漠的时候，它发现它的河水渐渐消失在沙里，它试了一次又一次，总是徒劳。于是它灰心了。也许这就是我的命运了，我永远也到不了传说中浩瀚的大海。它颓丧地自言自语。这时候，响起了一阵低沉的声...
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![王质作文]( "王质作文")
- 王质（1135～1189）字景文，号雪山，其先郓州（今山东东平）人，后徙兴国军（今湖北阳新）。年二十三游太学，与张孝祥父子交，深见器重。与九江王阮齐名。高宗绍兴三十年（1160）进士，召试馆职，为言者论罢（《建炎以来系年要录》卷一九一）。先后入汪澈荆襄、张浚江淮幕。孝宗乾道二年（1166），入为太学正，旋以建...
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![水文地质实习目的作文]( "水文地质实习目的作文")
- 实习目的与要求：《工程地质与水文地质》是水利水电工程，农业水利工程专业的一门专业基础课，通过教学地质实习，使学生掌握工程地质及水文地质的基础知识：包括三大岩石类及其主要矿物的肉眼鉴定，学会分析野外常见的各种地质现象及岩石的鉴别，结合水利工程，分析和评价工程地质及水文...
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![寓言:羊质虎皮作文]( "寓言:羊质虎皮作文")
- 解释：质：本性。羊虽然披上虎皮，还是见到草就喜欢，碰到豺狼就怕得发抖，它的本性没有变。比喻外表装作强大而实际上很胆小。狼是食肉动物，羊是食草动物，所以狼总是追着羊跑，到处捕杀羊。所以大家都知道，狼吃羊，羊遇到狼就只有逃跑的份。然而有一只聪明的羊却想改变这一切。他想，羊怕狼...
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![质与速1000字作文]( "质与速1000字作文")
- 在党的八大二次会议上提出多快好省力争上游后，大跃进浮夸风随之而来，势如破竹。这惨痛教训使得百年后我们还在郁闷的想着，质与速是否不可得兼。于是今天，对于城市的快速发展我们在迷惘。长沙19天建成57层高楼，有人赞叹高大上，只是队形忽变，一声反问谁敢进去？引发了无限思考。还有...
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![水污染根据污染杂质的分类作文]( "水污染根据污染杂质的分类作文")
- 水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类：化学性污染污染杂质为化学物品而造成的水体污染。化学性污染根据具体污染杂质可分为6类：（1）无机污染物质：污染水体的无机污染物质有酸、碱和一些无机盐类。酸碱污染使水体的pH值发生变化，妨碍水...
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![文人气质900字作文]( "文人气质900字作文")
- 读王勃的＂落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色＂，我们看到的是气势；读文天祥的＂人生自古谁无死，留取丹心照汗青＂我们看到的是气节；读关汉卿的＂为善的受贫穷更命短，作恶的享福贵又寿延＂，我们看到的是气愤；读白居易的＇别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声＂，我们看到的是气韵．我们不禁要问：是什么成就了文人...
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![素质700字作文]( "素质700字作文")
- 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会到来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了素质，那你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。先不说大的，就说我看到的吧。一天早上，我进了校门，走到了门口那个走廊上。突然头上传来刷的一声，在我还没反...
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![品质50字作文]( "品质50字作文")
- 你虽渺小但你的品质却不朽道德理想是你的骄傲敬业完美是你的自豪你用一生的执着诠释了品质的光耀你虽离去但你的精神却万古流芳来自底层的光芒终将世间照亮山东东营广饶县广饶一中高一:夜然...
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![水能溶解多少物质作文450字]( "水能溶解多少物质作文450字")
- 今天天气晴朗，万里无云，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我的心情也如天空一般明朗，因为今天有科学课，说不定要做实验呢！想想可以跟组员一起做实验，并体验着其中的奥妙和乐趣，心里充满了期盼！我满怀期待地来到学校，迫不及待地走进教室，等待着实验课的到来。实验课开始了，看着老师带来的工具：杯...
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