![三年级续写改写扩写：《小木偶的故事》续写作文750字]( "三年级续写改写扩写：《小木偶的故事》续写作文750字")
- 蓝鼻子小女巫用魔杖在小木偶的头上点了几下，小木偶脸上不再是只有笑嘻嘻的表情了，他也和别人一样，会哭、会笑、会生气、会着急，他开心极了，感觉自己好像长大了许多。过了一段时间，小木偶和大家熟悉了，小红狐、小兔子和穿警服的熊都成了他的好朋友。有一天，蓝鼻子小女巫出现了。她...
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![八年级续写改写作文：续写《小木偶的故事》750字]( "八年级续写改写作文：续写《小木偶的故事》750字")
- 蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情，小木偶连忙道谢，拜小女巫为恩人。送走了小女巫，小木偶坐在马路边，无奈地叹着气：“红背包被该死的小红狐抢走了，现在，我该去干什么呢？哎？——好饿呀！对！去找小红狐和熊警官，让小红狐还我红背包！”小木偶打起精神来，昂首阔步向前走。他不知走过了多少条...
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![记叙文写作如何“变换叙事人称”作文]( "记叙文写作如何“变换叙事人称”作文")
- 与传统的小说家不同，西方现代小说家们在意的似乎不是故事本身，而是如何讲述故事。他们不再满足于单一的叙事人称，而是尝试着不同叙事人称的变换使用。比如杜拉斯的著名作品《情人》。这部小说的线索明暗交织，明写少女与她的情人相遇相爱的故事，暗以我现在或在事情之前或之后的...
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![写作基础：写人记事 内容生动作文]( "写作基础：写人记事 内容生动作文")
- 知识要点：1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。2、会恰当地选择材料和组织材料。3、能写清楚事情的起因、经过和结果。4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。考试说明：1、记叙文构思六一诀(1)一槌定音的开头即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主...
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![高三写人作文：记忆中的父亲750字]( "高三写人作文：记忆中的父亲750字")
- 在我的记忆里，很多东西随着时间的流逝而渐渐模糊了，唯有爸爸的笑容却深深地印在我的脑海中，是如此清晰啊！爸爸总是那么严肃，生活的压力，使得他很少舒展那可亲的笑容。于是，我学会了珍藏，珍藏爸爸的笑容。爸爸的笑容是来自于我所取得的一点点成绩，记得是上幼儿园的时候，有一天，我欢蹦...
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![九年级写人作文：傅爸与周记700字]( "九年级写人作文：傅爸与周记700字")
- 踏进实验上学不久，我最喜欢的老师就是傅爸。一是因为我——语文考得好啊!二是因为傅爸从不骂我。佛系教师，千载难逢。但他的作业，花样多到出奇!起初觉得没啥，后来愈发增多，每每想起语文作业，那都是心口的一抹痛。可没有傅爸，便没有现在这本周记，便没有我现在的所思所想。傅爸是从...
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![七年级写人作文：记忆中的那个她750字]( "七年级写人作文：记忆中的那个她750字")
- "晚霞弥漫了半边天，给蓝天抹上了一层胭脂。静谧中，显出一份如水的柔美。西沉的落日，给万物都披上了一层金纱。梧桐叶被冷风吹得“哗哗”作响。一个瘦小的身影在我的心里逐渐清晰，那天也似这时静谧。天气渐渐转凉了，公园里的枫叶火红火红的，像一片燃烧着的火，与此时的景映衬着。...
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![九年级写人作文：老师的二三事750字]( "九年级写人作文：老师的二三事750字")
- "七年级认识了很多老师，而我最喜欢的是后来一个月的琚老师。不管是性格还是数学方法我都喜欢。琚老师是一个富有文艺的中年人，微微显胖一头黑白的秀发加上他圆圆的脸蛋显得很可爱，从远处望去让你会觉得他“心宽体胖”。老师的脾气很好，从开学到现在都没有发过火。在学校开运动...
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![高三叙事作文：记我的难忘事750字]( "高三叙事作文：记我的难忘事750字")
- 在我的脑海里，记载着许许多多难忘的事，其中有一件事既让我后悔，又让我终身难忘。事情发生在四年级的时候，一次数学单元测验的第二天，老师准备评讲，我满以为自己考个好成绩，可刚刚发来的试卷的居中，那鲜红夺目的60分，是那样的刺眼，顿时，我的心像钢针扎进去一样，别说有多难受，老师评讲试...
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![四年级写人作文：赵勤奋的故事700字]( "四年级写人作文：赵勤奋的故事700字")
- 赵勤奋是一个懒惰的小伙子，他长肉嘟嘟的脸蛋，两只眼睛小小的，因为近视所以看东西都眯成一条浅浅的细线，不仔细看，你甚至因此成为全校有名的“全校懒惰王”。说起这个“称号”，还有一个有趣的故事呢!一次上课，赵勤奋不小心把橡皮擦弄掉地上了，但他却淡定的坐着，丝毫没有去捡的意思...
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![写人记叙文写作指导作文]( "写人记叙文写作指导作文")
- 一、记人记叙文试笔指要l．从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，可以写出人物性格的某一特征、某一侧面。2．选取对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。3．专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如...
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![国小六年级语文写人作文写作指导：写人记叙文小窍门]( "国小六年级语文写人作文写作指导：写人记叙文小窍门")
- 国小六年级语文写人作文写作指导：写人记叙文小窍门操作方法：设计一个比较完整的“小故事”，故事中应出现一到两个比较鲜活的人物形象，然后集中笔墨推出一到两个有内在联系的生活画面。窍门1：对于故事中的人物，一定要注重细节刻画，特别是细微的动作刻画。示例：《米粒？谷粒？血汗》无...
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![四年级写人作文：我是个爱忘记事儿的孩子600字]( "四年级写人作文：我是个爱忘记事儿的孩子600字")
- 嘻嘻，作文开题就告诉了大家我这么一个小毛病：爱忘记事儿。这个小毛病，我从小就有，让家人时时担心。但尽管我在因为这个毛病犯错误时是很后悔，可自己还是改不掉它。关于我爱忘记事儿的“案例”这是有好多，比如我曾两次将书包落在班车上害得回家写不上作业；两次将笔袋落在班车上，麻...
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![烟台会考作文写作技巧：几事写人法]( "烟台会考作文写作技巧：几事写人法")
- 通过几件事写人，作者所选择的几个事例，可以是一件事表现人物某一方面的思想品质，全文连起来，表现一个人物几个方面的精神和品质；也可以几个事例紧紧围绕一个中心，表现人物某一方面的特点。采用几事写人法写人时，首先要注意几件事的内容不能互相矛盾，人物的性格、特点在几件事中是...
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![高二写人作文：那些事无关青春750字]( "高二写人作文：那些事无关青春750字")
- 17岁的雨季来的那样悄然无声，令人猝不及防，回想年少的轻狂，不仅潸然泪下，那些糖纸般的花花绿绿被一度抹杀在考卷的黑白纸墨上，亲情在血红的分数上竟显的那样苍白无力，却又美的无关青春，美的让人心碎！我始终蜷缩在母亲的言语中，卑微却分量极重。我总是幻想着，发明一种药，使那些抨击我...
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![写人作文：关于我老师的那点事儿700字]( "写人作文：关于我老师的那点事儿700字")
- 上了国中，换了学校，自然也换了老师，而我最喜欢的老师就是语文老师郭老师没错了。郭老师总是很平易近人的，除了偶尔很生气的时候会骂我们一两句，其余的时候可是幽默感十足。但这也是熟悉了之后才知道的，初见时，总觉得他有种不怒自威的感觉，脸上似乎写了“生人勿近”四个字一般。我...
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![2019年小升中写人作文指导：一人几事记叙文写法]( "2019年小升中写人作文指导：一人几事记叙文写法")
- 记叙文写人（1）确定写作对象（2）确定人物的思想品质（3）选择典型的具体事例（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。（5）注意表达自己的真实感情掌握一文几事记叙文的写法注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二...
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![七年级写人作文：这里也有故事750字]( "七年级写人作文：这里也有故事750字")
- 每次吃到香软的桂花糕，我总会想起他，总会想起那个躺在摇椅上慈祥笑着的他……“爷爷，爷爷！”我笑着蹦跶着跑向他，他连忙说：“好孩子，跑慢点！”脸上笑成了一朵花。“你看！这是妈妈买的桂花糕，可好吃了，你也尝尝！”爷爷捏了一小块，说：“好好好。”两只眼睛眯成了两条缝，露出一口少了几颗牙...
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![五年级写人作文：一个爱管闲事的人750字]( "五年级写人作文：一个爱管闲事的人750字")
- "一对闪烁着智慧的双眼，枣红色的嘴唇，英俊的瓜子脸。他便是我那“爱管闲事”的朋友——周晟煜。那是个秋高气爽的早晨，阳光浇洒着大地，我们正在上数学课。当天我因表述不清自己的看法，而遭到了同学们的排斥和嘲讽。再混入潘老师的否认与不理解。因此，在这雷雨交加之下，我的心已...
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![七年级写人作文：太爷爷与二胡的故事750字]( "七年级写人作文：太爷爷与二胡的故事750字")
- 我一直崇拜这样一个人，他朴实、和善、真誠，他就是我妈妈的外公，我唤他太爷爷。太爷爷家住美丽的楠溪江畔——永嘉县碧莲镇。太爷爷黝黑的脸上总是带着笑容，慈祥的皱纹欢乐地游动着。太爷爷总是教育我们：做人要脚踏实地，做个好人，能帮助别人是我们的福气。太爷爷是个地地道道的农...
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![八年级写人作文：你的特别,让我记住了你750字]( "八年级写人作文：你的特别,让我记住了你750字")
- 今天阳光明媚，漫步在花园中。不知不觉回忆起了往事，也不知不觉回忆起了特别她—胡静涵。她是我的国小同学，也是我的好朋友，而且我们也是同桌。自从我见她第一眼起，我便觉得她与众不同。上课了，同学们都在认真听讲，她却悄悄对我说，让我帮她看着老师，她要睡觉，如果老师来了便将她推醒...
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![常见100种作文写作方法——97、一事写人法]( "常见100种作文写作方法——97、一事写人法")
- 97、一事写人法【特点】一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、明白。其次，要把事件的过程写得具体、完整。此外，在叙事的过程中，要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样，人物的思想品质就能得到充...
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![2019年小升中写人作文指导：一人一事记叙文写法]( "2019年小升中写人作文指导：一人一事记叙文写法")
- 记叙文写人（1）确定写作对象（2）确定人物的思想品质（3）选择典型的具体事例（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。（5）注意表达自己的真实感情掌握一人一事的记叙文的写法一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用...
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![备战会考作文第十一讲：写人记事 内容生动3000字]( "备战会考作文第十一讲：写人记事 内容生动3000字")
- 知识要点：1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。2、会恰当地选择材料和组织材料。3、能写清楚事情的起因、经过和结果。4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。考试说明：1、记叙文构思六一诀（1）一槌定音的开头即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题...
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![菏泽会考作文写作技巧：一事写人法]( "菏泽会考作文写作技巧：一事写人法")
- 一事写人示是写人最基本的方法。采用一事写人法写人时首先要把事情的时间、地点、开始、经过、结果交代得清楚、明白。其次，要把事件的过程写得具体、完整。此外，在叙事的过程中，要着重刻画人物的语言、行动和心理活动。这样，人物的思想品质就能得到充分表现。人物形象也就鲜...
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