![宋朝国学：一位宋朝自媒体人的自我修养作文]( "宋朝国学：一位宋朝自媒体人的自我修养作文")
- 传统笔记小说，大约可分为志人、志怪及博物考证几大类，其文本来源，一是剪裁前人着作，如《世说新语》《大唐新语》《唐语林》皆是；二是记录前人所谈，如《次柳氏旧闻》记柳芳传高力士的言谈，《松窗杂录》为李浚录早年听父辈谈论；三是道听途说，如《云溪友议》。当然也有闭门骋想，奇幻创...
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![《赤壁赋》原文及注释译文作文]( "《赤壁赋》原文及注释译文作文")
- 《赤壁赋》作者：苏轼壬(rén)戌(xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈（yǎo）窕（tiǎo）之章。少(shǎo)焉，月出于东山之上，徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(pín...
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![明朝国学：吴中四杰作文]( "明朝国学：吴中四杰作文")
- 明初诗人高启、杨基、张羽、徐贲，因四人或是吴中人，或在吴中生活多年，并以诗名著世，故时人比之于初唐四杰而称之为“吴中四杰”。四人由元入明，诗多怀旧、题咏之作多抒发故国之思和生民之痛。四人创作风格不尽相同，以高启的文学成就最高，有人称其为明代诗人之冠，高启才华横溢，善学...
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![《赠刘景文》原文及注释译文作文]( "《赠刘景文》原文及注释译文作文")
- 《赠刘景文》作者：宋朝苏轼荷尽⑴已无擎雨盖⑵，菊残⑶犹有傲霜⑷枝。一年好景君须记⑸，正是橙黄橘绿时⑹。注释⑴荷尽：荷花枯萎。⑵擎雨盖：托住雨珠的叶子。盖：伞，诗中比喻荷叶。⑶菊残：菊花凋谢。⑷傲霜：不怕风霜。⑸君：您，古代对人的尊称。⑹橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的...
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![王羲之简介作文]( "王羲之简介作文")
- 王羲之（303年—361年，一作321年—379年），字逸少，汉族，东晋时期着名书法家，有书圣之称。祖籍琅琊（今属山东临沂），后迁会稽山阴（今浙江绍兴），晚年隐居剡县金庭。历任秘书郞、宁远将军、江州刺史，后为会稽内史，领右将军。其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势，心摹手追，广采众长，备...
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![《夜雨寄北》原文及注释译文作文]( "《夜雨寄北》原文及注释译文作文")
- 《夜雨寄北》作者：（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。注释⑴期：期限。⑵巴山：泛指巴蜀之地。（在今四川省南江县以北。）⑶池：水池。⑷何当：什么时候能够。⑸却：还，再。译文你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。何时你我...
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![三国国学：如何评价前期曹植的问题？作文]( "三国国学：如何评价前期曹植的问题？作文")
- 如何评价前期曹植的问题对前期(建安年间)曹植的意见分歧，主要集中在争夺太子地位问题上。郭、张、廖三文对此都有较多的论述。三文的共同观点是认为，在这个问题上曹植历来受偏袒，而曹丕则受到不应有的指责；三文在为曹丕的一些历来被认为是用术的行为辩护的同时，都认为曹植是个...
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![王国维简介作文]( "王国维简介作文")
- 王国维（1877年—1927年），世代清寒，幼年为中秀才苦读。1901年赴日本留学。王国维从事文史哲学数十载，是中国近代著名的史学家、文学家、美学家、考古学家、词学家、金石学家和翻译理论家，被誉为“中国近三百年来学术的结束人，最近八十年来学术的开创者”。梁启超赞其“不独为中国...
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![《爱莲说》鉴赏作文]( "《爱莲说》鉴赏作文")
- 莲花，曾是古往今来文人笔下高歌咏叹的对象，但大多数文人都是惊叹于它的清姿素容，并将其形诸笔端；而这笔散文精品却独辟蹊径，通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱、淡泊名利的高洁人格，不与世俗同流合污和对追名逐利的世态的鄙视和厌恶。[4...
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![《送元二使安西》原文及注释译文作文]( "《送元二使安西》原文及注释译文作文")
- 《送元二使安西》作者：【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。注释⑴元二：姓元，排行第二，作者的朋友。使：出使。安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。⑵渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。朝雨：早晨下的雨。浥（yì）：湿。⑶客...
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![叶绍翁简介作文]( "叶绍翁简介作文")
- 叶绍翁，南宋中期人，字嗣宗，号靖逸。生于1194年，卒，不明。龙泉人。祖籍浦城。原姓李，后嗣于龙泉（今属浙江）叶氏，祖父李颖士于宋政和五年（1115）中进士，曾任处州刑曹，后知余姚。建炎三年（1129），颖士抗金有功，升为大理寺丞、刑部郎中，后因赵鼎党事，被贬。绍翁因祖父关系受累，家业中衰，少时即给龙泉...
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![[国学征文]《增广贤文》读后感750字作文]( "[国学征文]《增广贤文》读后感750字作文")
- 《增广贤文》是一本好书，它不但读起朗朗上口、通俗易懂，而且故事生动有趣，以格言的形式讲述了很多为人处世的道理，同时也是教我做人的准则。《增广贤文》中的许多精辟的格言警句千百年来一直被人们广为传诵，这些格言警句都蕴藏着前人丰富的智慧。读了《增广贤文》使我懂得了很...
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![《登幽州台歌》鉴赏作文]( "《登幽州台歌》鉴赏作文")
- 《登幽州台歌》这首短诗，深刻地表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪。语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来传诵的名篇。前不见古人，后不见来者。这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用》与《登幽州台歌》是同时之作，其内容可资参证。《蓟丘览古...
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![《白雪歌送武判官归京》原文及注释译文作文]( "《白雪歌送武判官归京》原文及注释译文作文")
- 《白雪歌送武判官⑴归京》作者：【唐】岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮...
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![汉朝国学：怎一个“梦”字了得作文]( "汉朝国学：怎一个“梦”字了得作文")
- 一部中国文学史，无时代无梦，无体裁无梦；而论及写“梦”之大师，非汤显祖（号若士）莫属。“临川四梦”，梦中多“梦”：《南柯记》四十四出，“梦”了三十三出；《邯郸记》三十出，“梦”了二十六出；《紫钗记》第四十九出“晓窗圆梦”，虽是“小梦”则事关死生；《还魂记》（即《牡丹亭》）则是《庄子...
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![《弟子规》中的法治理念：尊卑有序作文]( "《弟子规》中的法治理念：尊卑有序作文")
- “或饮食，或坐走；长者先，幼者后”。意思为：饮酒吃饭，端坐行走；年长在先，年幼在后。一言一行，一举一动，都是长先幼后，不可贸然行事。“称尊长，勿呼名”。大意是：称呼长辈，忌呼姓名。晚辈直呼年长者名字，叫做“没有教养”。“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐”。今意即：长者站着，幼不先坐；长辈坐着...
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![南北朝国学：略论六朝正史的文学特色作文]( "南北朝国学：略论六朝正史的文学特色作文")
- 古史及“四史”特别是马、班之后，史传文学进入了一个新的发展阶段。这个阶段的代表作品，就是六朝正史。所谓六朝正史，是指“四史”以后，自晋至隋南北各朝现存的纪传体史乘。凡十一部。其中三部是六朝人的着作：沈约《宋书》，萧子显《南齐书》，魏收《魏书》。其余八部为唐初史家所...
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![《春日》鉴赏作文]( "《春日》鉴赏作文")
- 诗人赞美了春天美好的景象，同时也道出了东风是万紫千红春天的源头这个道理。等闲识得东风面，万紫千红总是春历来也被传为名句。人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句胜日寻芳泗水滨，胜日指晴日，点明天气。泗水滨点明地点。寻芳，即是寻觅美好...
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![适合国小生看的国学书籍（国学启蒙教材：低学段）作文]( "适合国小生看的国学书籍（国学启蒙教材：低学段）作文")
- 适合国小生看的国学书籍（国学启蒙教材）一、国小低段国学书目推荐：1、国小生必读国学书目：三字经《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。基于历史...
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![《夜书所见》原文及注释译文作文]( "《夜书所见》原文及注释译文作文")
- 《夜书所见》作者：叶绍翁萧萧①梧叶送寒声，江上秋风动客情②。知有儿童挑③促织④，夜深篱落⑤一灯明。注释①萧萧：风声。②客情：旅客思乡之情。③挑：用细长的东西拨动。④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。⑤篱落：篱笆。译文萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起...
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![《兵车行》原文及注释译文作文]( "《兵车行》原文及注释译文作文")
- 《兵车行》（1）作者：唐朝杜甫车辚辚（2），马萧萧（3），行人弓箭各在腰（4）。耶娘妻子走相送（5），尘埃不见咸阳桥（6）。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄（7）。道旁过者问行人（8），行人但云点行频（9）。或从十五北防河（10），便至四十西营田（11）。去时里正与裹头（12），归来头白还戍边。边庭流血成海水（13），武皇开边意未已（14）。...
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![《锦瑟》原文及注释译文作文]( "《锦瑟》原文及注释译文作文")
- 《锦瑟》作者：唐·李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。注释1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年：《周礼·乐器图》：雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文...
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![《伤仲永》鉴赏作文]( "《伤仲永》鉴赏作文")
- 名作见精巧，临川先生的《伤仲永》思辨超人，随笔挥洒，凭一篇别致小文，引发人们不倦地探讨，不断地截获可圈可点的阅读知觉――立意上，寓理于事。通过方仲永5岁到20岁才能发展变化的故事，说明了人的天资和后天成才的关系。方仲永5岁即能吟诵诗词，确有比众人聪明之处，但后天不努力，也是...
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![[国学征文]兄弟就应一条心600字作文]( "[国学征文]兄弟就应一条心600字作文")
- 团结也是中华民族的传统之一。祖先们的许多事迹都告诉我们，团结友爱，我们才能取得成功，获得更多的利益。在宋国时期有一个名为阿柴的吐谷浑国王在临死之前召集自己的所有儿子，用任何人都可以轻而易举折断一支箭却不能折断一把箭的道理传授给儿子们。寓意是让儿子们要团结一致...
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![《梦游天姥吟留别》原文及注释译文作文]( "《梦游天姥吟留别》原文及注释译文作文")
- 《梦游天姥(mǔ）山别东鲁诸公》作者：李白海客谈瀛（yíng）洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭4或可睹。天姥连天向天横5，势拔五岳掩赤城。天台（tāi）一万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖9月。湖月照我影，送我至剡（shàn）溪。谢公宿（sù）处今尚在...
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![[国学征文]《增广贤文》读后感750字作文](https://i3.dqzww.com/676146a6ac6ead/25/616d5db3a17d/253f0bf0f6-s.png "[国学征文]《增广贤文》读后感750字作文")
![[国学征文]兄弟就应一条心600字作文](https://i1.dqzww.com/676146a6ac6ead/263c08/676051b3a1/263c08f7f63ee0-s.jpg "[国学征文]兄弟就应一条心600字作文")
