![读"陶行知教育名篇"有感800字作文]( "读\"陶行知教育名篇\"有感800字作文")
- 这几天一有空,我就翻开陶行知教育名篇的书,认真地读起来.同时也为自己虽身为教师却对陶行知教育思想了解甚少而深感不安.读了先生的一些言论和几则小故事,让我油然生出许多感动:先生不求功利,身先士卒,用一生的行动饯行"追求真理做真人."为国人教育"捧着一颗心来,不带半...
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![《陶行知教育名篇》读后感900字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感900字作文")
- 读了《陶行知教育名篇》，书中许多文章都给了我一些启示，但给我印象最深的还是《教学合一》这一篇。陶行知先生在这篇文章里阐述了：先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学，这句话提醒我们应该怎样来做一个老师。好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学，他说的教学生学的意思就...
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![《陶行知教育名篇》读后感（1）1500字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感（1）1500字作文")
- 结合实际来读《陶行知教育名篇》一书，又有了更深的感受。一、陶先生是热爱学习的楷模千教万教教人求真，千学万学学做真人，捧着一颗心来，不带半根草去。从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。他对自身成长提出了四个问题，叫做每天四问。陶先生认为道德是做人的根本，根...
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![《陶行知教育名篇》读后感（6）1200字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感（6）1200字作文")
- 早在读师范时老师就给我们介绍了陶行知，知道他是中国历史上伟大的人民教育家，他在崇一学堂读书的时候，就写下了我是一个中国人，要为中国做出一些贡献来的座右铭。他以捧着一颗心来，不带半根草去的赤子之枕，为人民教育事业做出了不可磨灭的贡献。最近我仔细拜读了《陶行知教育名...
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![读《杜威教育名篇》有感1500字作文]( "读《杜威教育名篇》有感1500字作文")
- 欣赏《杜威教育名篇》，感觉自己一边读着，一边对其中的遣词造句都要一一品味、琢磨才能似懂非懂地和自己的教育实践联系起来，颇费时间，也颇费精力。但读到其教育上的兴趣和努力，马上从脑海中跳出如何提高学生的学习兴趣来。因此，读书笔记也就这方面来简单谈谈吧。细心的教师会观...
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![《陶行知教育名篇》读后感（3）2000字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感（3）2000字作文")
- 教学合一是陶行知的教学思想，也是陶行知生活教育的方法论和教学论。陶行知的教学思想，开始在《教学合一》一文中作了较为系统的论述。他说：一、先生的责任在教学生学；二、先生教的法子必须根据学的法子；三、先生须一面教一面学。主张教学合一，反对教学分离。教与学是师生的共同...
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![名家名篇：岳飞作文]( "名家名篇：岳飞作文")
- 人物评传岳飞（1103-1141），字鹏举，相州汤阴（今河南汤阴）人。南宋初抗金名将。其祖世代务农。家贫，力学，自幼喜读《左传》和孙武、吴起的兵书。后从军，屡破金军，以恢复中原为已任。历官荆湖东路安抚都总，河南、北诸路招讨使，枢密副使等职。绍兴十一年（1141），大败金兀术，进军至朱仙镇（在今开...
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![陶行知教育名篇1000字作文]( "陶行知教育名篇1000字作文")
- 对我们从事教育的人来说，陶行知的名字是耳熟能详的，陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业，给我们留下了宝贵的财富。他的许多教育理念对我们教育者触动都很大。陶行知先生认为：在教学过程中，老师的责任不在教，而在教学生学。老师如果只教或只教学...
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![《陶行知教育名篇》读后感（7）1200字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感（7）1200字作文")
- 陶行知先生的文章，曾经也拜读过。这回，看完这本《陶行知教育名篇》，对我这个才从学校毕业，又来到学校的师范生来说，好像又上了一场课。从学校毕业之后，我就从一个学生，变成了一个先生，年轻总是经验不足的，所以在踏上工作岗位的这些日子以来，我依然虚心求教于年长者。对于教学生，我还...
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![读《陶行知教育名篇》有感1500字作文]( "读《陶行知教育名篇》有感1500字作文")
- 关于陶行知本人，我知道他很有名气，是杜威的弟子，关于他的教育思想，我只知道他提出过什么生活即教育这么一个标题，除此以外，我对其就浑浑然了。就如在《陶行知教育名篇》一书中序二所写：大面积的中国小教师只知陶公其人，未知陶公其说，更别说把陶公的教育思想付诸教育实践了，继而有所...
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![《陶行知教育名篇》读后感1500字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感1500字作文")
- 陶行知先生是中国近代伟大的人民教育家，他的品德和为人堪称“万世师表”，他一生从事教育事业，积累了宝贵的经验，留下了教育理论巨着，是一位名副其实的人民教育家；他怀抱崇高理想，要通过教育“救国，造过，建国”；他积极投身政治活动，是一位杰出的爱国社会活动家；他胸怀博爱，以“捧着一颗...
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![名家名篇：班固作文]( "名家名篇：班固作文")
- 班固（32—92），字孟坚。扶风安陵（今陕西咸阳东北）人，东汉著名史学家、文学家。少年时能作文诵诗赋，及长，博览群书。父彪为续作《史记》，曾撰《后传》，固以为彪所续前史未详，欲竟其业，被人诬告改国史，下狱。弟超上书申辩。明帝召他到京师校书部，为兰台令史。与陈宗、伊敏、孟异等共同写《...
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![名家名篇：杜牧作文]( "名家名篇：杜牧作文")
- 杜牧（803—约852），字牧之，京兆万年（今陕西省西安市属县）人。晚唐诗人。入仕后累官至迁膳部员外郎。朋党之争时，被李德裕排挤，而后复为用。入朝，官至中书舍人。《全唐诗》编其诗入卷。他关心国事，反对藩镇割据，拥护中央集权，主张抵御入侵之敌，反对腐化，同情人民。他曾写《原十六了》、《...
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![《陶行知教育名篇》读后感1500字范例作文]( "《陶行知教育名篇》读后感1500字范例作文")
- 陶行知先生是中国近代伟大的人民教育家，他的品德和为人堪称万世师表，他一生从事教育事业，积累了宝贵的经验，留下了教育理论巨着，是一位名副其实的人民教育家；他怀抱崇高理想，要通过教育救国，造过，建国；他积极投身政治活动，是一位杰出的爱国社会活动家；他胸怀博爱，以捧着一颗心来，不带半...
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![名家名篇：范仲淹作文]( "名家名篇：范仲淹作文")
- 人物评传范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（今江苏苏州市）人。北宋著名政治家、文学家。其父范墉，任武宁军节度掌书记。范仲淹两岁丧父，家境衰落。他不但从小勤奋好学，而且胸怀远大政治抱负，以天下为已任。宋真宗大中祥符八年（1015）中进士。仁宗时曾任秘阁校理，他为人忠直，极言敢谏，曾被...
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![[名家名篇] 绿作文]( "[名家名篇] 绿作文")
- 我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭...
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![《陶行知教育名篇》读后感1500字大纲作文]( "《陶行知教育名篇》读后感1500字大纲作文")
- 觅渡桥国小裴建玉近日，有幸拜读了《陶行知名篇精选》（教师版）一书，其中陶行知先生说的千教万教教人求真，千学万学学做真人这句话简单而又清楚地告诉我们教育工作者职业的真谛。作为一名在教育战线上的工作者，我也曾困惑。要教学生做人的道理，那么老师的做人显得尤其重要，究竟怎样...
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![名家名篇：晏殊作文]( "名家名篇：晏殊作文")
- 人物评传晏殊（991-1055），字同叔。北宋临川县文港乡（今属进贤县）人，北宋前期著名词人。十四岁以神童入试，赐进士出身，命为秘书省正字，迁太常寺奉礼郎、光禄寺丞、尚书户部员外郎、太子舍人、翰林学士、左庶子，仁宗即位迁右谏议大夫兼侍读学士加给事中，进礼部侍郎，拜枢密使、参加政事加...
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![《陶行知教育名篇》读后感（2）900字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感（2）900字作文")
- 陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。20世纪过去了，在新的世纪里，陶行知的教育思想仍具有现实意义。读了《陶行知教育名篇》我颇有感触。陶行知是五四前后中国教育改造的旗手，他坚持从中国国情出发，办中国人民所...
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![名家名篇：贾谊作文]( "名家名篇：贾谊作文")
- 贾谊（前200-前168），世称贾太傅、贾长沙、贾生。洛阳（今河南洛阳东）人。西汉初期的政论家、文学家。年少即以育诗属文闻于世人。后见用于文帝，力主改革，被贬。改任梁怀王太傅。梁怀王堕马而死，自伤无状，忧愤而死。主要文学成就是政论文，著有《新书》十卷。代表作有《过秦论》上、中...
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![2016大学联考作文名句名篇汇总]( "2016大学联考作文名句名篇汇总")
- 语文作文在大学联考语文考试中所占分值之大是每一位考生都不能忽视的，如果在作为中可以恰当引用一些名句名篇，会使作文增色不少，下面就为各位考生奉上小编找来的名句名篇汇总，希望对各位有所帮助。1.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！(《荆轲刺秦王》)2.桑之未落，其叶沃若。(《诗经&...
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![《陶行知教育名篇》读后感10篇20字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感10篇20字作文")
- 《陶行知教育名篇》读后感（1）...
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![《陶行知教育名篇》读后感（4）2000字作文]( "《陶行知教育名篇》读后感（4）2000字作文")
- 教学合一是陶行知的教学思想，也是陶行知生活教育的方法论和教学论。陶行知的教学思想，开始在《教学合一》一文中作了较为系统的论述。他说：一、先生的责任在教学生学；二、先生教的法子必须根据学的法子；三、先生须一面教一面学。主张教学合一，反对教学分离。教与学是师生的共同...
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![名家名篇：范晔作文]( "名家名篇：范晔作文")
- 人物评传范晔（398—445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。宋左光禄大夫范泰之子。曾任秘书丞、新蔡太守和尚书吏部郎。官场多磨，后因事被杀。《宋书》本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实...
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![[名家名篇] 绿作文](https://i2.dqzww.com/676146a6ac6ead/20/676051b3a1/203a0af5fd-s.jpg "[名家名篇] 绿作文")
