![人教版高中第三冊一單元作文：做生活上的“平民”（二）750字]( "人教版高中第三冊一單元作文：做生活上的“平民”（二）750字")
- 子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。”任何人都不會甘願過貧窮困頓、流離失所的生活，都希望得到富貴安逸。但這必須通過正當的手段和途徑去獲取。否則寧守清貧而...
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![人教版高中第三冊二單元作文：把夢留住（二）650字]( "人教版高中第三冊二單元作文：把夢留住（二）650字")
- 這次的失敗讓我體會到了成功的難能可貴。很快，大學聯考在我們的苦苦地期盼下相約而至。我放鬆了心情，忘記了過去所有不愉快的事，抱着一副輕鬆的態度步入了考場，開始了短暫而又漫長的兩天的考試！就在大學聯考最後一天的下午，英語科目的結束鈴聲響起時，我感到從來沒有過的輕鬆，心裏永久的一...
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![人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩 13範例600字]( "人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩 13範例600字")
- 又到了檢驗你學習成果的時刻了，我很高興你正坦然地等待着這一刻的到來。你已經經歷了那麼多大大小小的考試，我相信你已身經百戰，所以自信點，你有能力應對好這一切。上次的測驗差強人意，我知道你已經做了徹底的分析，我也清楚你已經做了充分的準備，是吧?這裏兩個月的-苦我都看在眼...
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![人教版高中第三冊二單元作文：渴望成功沒有錯800字]( "人教版高中第三冊二單元作文：渴望成功沒有錯800字")
- 成功，是個多麼誘人的字眼啊！很多人都企望成功，但是，在現實生活中，卻有這樣的情況：有人取得了成功，在事業上碩果累累，為社會、為人類做出了貢獻，受到人們的稱頌，他的名字和業績被載入了史冊，為人們永世敬仰和祟拜;有人終生沒有取得成功，在事業上平平庸庸，無所成就，結果是老來空傷悲。世...
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![人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 10範例900字]( "人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 10範例900字")
- 最遙遠的距離，是活在同一個屋檐下，卻隔着一堵厚厚的心牆。——題記什麼是最遙遠的距離?航海者説：“最遙遠的距離是在海洋裏看不見海岸，找不到歸途的方向。”攀登者説：“最遙遠的距離是山頂到山腳的距離，因為這一路的攀登是艱辛困苦的。”，面對親人的別離，有人會説：“最遙遠的距離...
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![人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩 9範例750字]( "人教版高中第五冊四單元作文：致我的前輩 9範例750字")
- 拂去歷史的塵埃，我翻開這古舊的家譜。淡黃的卷角如沸水中的老茶，微微蜷曲着，吐露着歲月的-芳。您的名字是那樣顯眼，佔據榮耀與尊嚴，“王絃，字經千，號云溪，由廩生中康熙葵酉舉人。”我看不清您。隔着新舊時代演替的戰火--，隔着十世的山長水遠，隔着這氤氲着濃重霧氣的歷史差長河，我看...
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![人教版高中第四冊一單元作文：人生如邊緣征途作800字]( "人教版高中第四冊一單元作文：人生如邊緣征途作800字")
- 人生，就是無數次選擇的過程：人生，就是以生為起點，以死為終點的路途。所以，人生如邊緣征途。人生一如行走在邊緣的漫漫征途。生活中常有兩種相反的力量在攻佔我們的心，向左向右走，全聽從心中的那個得勝的力量。我們走到交叉路口，左路紙醉金迷，右路清貧質樸，此時該如何選擇？心中一縷精...
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![人教版高中第四冊四單元作文：中國文化 20範例800字]( "人教版高中第四冊四單元作文：中國文化 20範例800字")
- 中國傳統文化是中華文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、為中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化...
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![人教版高中第三冊一單元作文：和諧—時代的主旋律（二）600字]( "人教版高中第三冊一單元作文：和諧—時代的主旋律（二）600字")
- 而從民俗來看，中國人民也是極其注重民俗文化的和諧的。新年彼此温暖的祝福，那熱鬧的隆隆炮竹聲，喜洋洋的燈籠元宵等，無不表達着人們對於新年生活幸福美滿的期待。同樣地，中秋節、端午節等傳統佳節，更是人們長久以來對於社會和諧的一種祝願和熱盼，展現了中華民族對於文化積澱的繼...
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![人教版高中第三冊一單元作文：智慧的輕舟700字]( "人教版高中第三冊一單元作文：智慧的輕舟700字")
- 開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的傑出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案因情況而不同。”既然如此，那麼不要揹負過於沉重的使命，我翻開了它...
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![人教版高中第三冊二單元作文：自信的力量（二）650字]( "人教版高中第三冊二單元作文：自信的力量（二）650字")
- 成功學的創始人拿破崙·希爾説：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇蹟’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神蹟的發源地。”奧裏森·馬登也説過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開...
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![人教版高中第三冊一單元作文：天生我材必有用800字]( "人教版高中第三冊一單元作文：天生我材必有用800字")
- 山石質地粗礪，稜角分明，構成雄壯的大山，凝成挺拔的峯巒，展現自然的粗獷。卵石經年累月，飽受水蝕沙磨，質地平滑，肌理瑩潤，已脱胎換骨離開了大山，走進人間，裝點人們的生活。雖然山石與卵石的外形特點不盡相同，用途也無一相像，但兩者皆有各自的用途。正如人有十指，各有所短，也各有所長，天生...
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![人教版高中第三冊二單元作文：理想（三）800字]( "人教版高中第三冊二單元作文：理想（三）800字")
- 有人説理想是大海中航行的燈塔;也有人説理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;還有人説理想好似一串珍珠，一顆連着一顆，串連着過去，現在和未來。而我覺得是我們每個人一生中最有價值的追求。有位詩人曾説過;“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 18範例650字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 18範例650字")
- 蘇子云：“行藏在我”。自己決定的路才是最好的。因其獨特，而自有風景。走自己的路，堅守自己的理想，才會抵達自己的理想境地。畫師張大千在巴黎辦畫展時曾邀請到畢加索，而畢加索看完卻只説：“這裏沒有一副你的畫。”張大千苦苦思索終於明白這些臨摹的畫作雖然畫藝極佳，但是沒有一...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 21範例650字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 21範例650字")
- “冤冤相報自非輕，分離聚合皆前定。欲知命短問前生，老來富貴皆僥倖。”寶玉與黛玉的路都已在絳珠仙草和神瑛侍者相遇之時註定，人生的路是自己選擇的，也是早已註定的，欠下的，終究要自己還；路，終究要自己走！神瑛侍者灌溉了絳珠仙草。絳珠仙草便許下：“他是甘露之惠，我並無此水可還。他...
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![人教版高中第三冊一單元作文：欣賞寧靜800字]( "人教版高中第三冊一單元作文：欣賞寧靜800字")
- 雨滴從天空中墜落，摔碎在房檐，那“滴答”聲是一種靜；春風在田野上奔跑，帶來陣陣歡笑，那“呼呼”聲是一種靜；貝殼在耳畔歌唱，聽着大海的咆哮聲，那“嗚嗚”聲是一種靜。但寧靜並不只存在於自然。孔子曾立於泰山之巔，望一輪紅日從遠方升起，他的成就給他帶來了房屋、金錢、乃至地位。但...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 2範例800字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 2範例800字")
- 自古雄才多磨難，浮誇子弟少偉男。人生真諦在何處，只在經歷不平凡。——題記人生就像一條多岔的道路，太多太多的方向，太多太多的追求，於是便有墜入深淵的悔恨，也有迷失道路的憂愁。人生就像無邊的大海，太多太多的航向，太多太多的誘惑，於是便有驚濤駭浪的危險，也有擱淺沙灘的煩惱。然...
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![人教版高中第三冊一單元作文：信他，抑或信己（二）350字]( "人教版高中第三冊一單元作文：信他，抑或信己（二）350字")
- 唐太宗虛懷若谷，善於納諫，終成一代名君。齊王接受鄒忌的進諫，聽取羣臣吏民的意見，於是有“此所謂戰勝於朝廷”的美談。孫中山之所以提出建設三峽的設想，豈不是善於聽取別人意見的結果？聽取別人的意見，方能集思廣益，創造出繽紛燦爛的輝煌。當然，聽取別人的意見，絕非相信一切人，相信一...
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![人教版高中第三冊一單元作文：談意氣（二）900字]( "人教版高中第三冊一單元作文：談意氣（二）900字")
- 面對生活，有的人因為曾有過失敗，便不敢主動去接觸；有的人因為平凡，便以為無能而不想去接觸；有的人則因為已經取得成績，怕弄不好有損自己的榮譽而不願去接觸。於是有過失敗的更加頹廢，平凡的依舊平凡，已經取得成績的也停滯不前。“月亮之所以耀眼，是因為他從不把反射太陽的光芒作為...
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![人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 5範例800字]( "人教版高中第三冊四單元作文：最遙遠的距離 5範例800字")
- 在物理學中，距離可以用s來表示。至於s到底是多少，則需要看距離的大小了!s可以很小，s也可以很大，而它越大就意味着距離越遙遠，那麼，最遙遠的距離又是什麼呢?有的人從天文學的角度説，還在不斷擴大着的，不斷改變的茫茫的宇宙就是最遙遠的距離;也有的人從生命的角度説，生與死只在一瞬...
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![人教版高中第四冊四單元作文：人與路 8範例550字]( "人教版高中第四冊四單元作文：人與路 8範例550字")
- 世界上最普通的東西應該是道路。瞧，有這麼多的人是彎曲的、平滑的、崎嶇的、泥濘的、乾淨的，過去的日子都被埋在下面，行人走在上面的不同目的地。校園裏有許多不同的道路。早上，我走到石板路上的教室，偶爾低下頭。我只能默默地為它感到悲傷：可憐的路，你註定要被踐踏，即使你很痛苦...
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![人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 18範例800字]( "人教版高中第五冊四單元作文：我想握住你的手 18範例800字")
- 我想拾一朵落花，思量盛唐的繁華;我想聽一曲箜篌，感受晚唐的壯烈;我想緊握你的手，我的大唐傳奇。走在繁華的盛世唐朝，覽一幅大好錦繡山河的圖畫。日出的金輝撒遍大唐的每一寸土地，給每一張橘紅的瓦片都鍍上碎碎的金粒，讓每一塊青磚都揭開了紗衣。齊整的大理石街道通向一幢幢鱗次...
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![人教版高中第三冊一單元作文：人與自然800字]( "人教版高中第三冊一單元作文：人與自然800字")
- 人本能與自然和諧相處，可是……在經濟建設突飛猛進的今天，物質生活日益豐富。為了滿足自己的需要，人們砍伐一片片的森林，生產出各種紙張。參天的大樹在高科技的電鋸中轟然倒下，綠色在眼前慢慢地消失。而最後，那些紙張卻被隨意丟棄，成為垃圾。它們在哭訴，哭訴自己的命運，也為人類感...
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![人教版高中第三冊一單元作文：挫折是把雙刃劍700字]( "人教版高中第三冊一單元作文：挫折是把雙刃劍700字")
- 當上帝給你關上一扇門時，總會給你另一扇窗户。——題記人的一生，不會一直都是風平浪靜，終須經歷一些大風大浪。假使有人一生無災無難，反倒會有些不安。畢竟陽光中在風雨後，分風雨之後見彩虹。孟子曰：“故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。行拂亂起所為...
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![人教版高中第三冊二單元作文：理想（二）650字]( "人教版高中第三冊二單元作文：理想（二）650字")
- “當我年輕的時候，我夢想改變這個世界，當我成熟以後，我發現我不能改變世界。。。。。。”——題記英國威斯敏斯大教堂石碑上的這一段話，不得不引起我們的反思，就在理想與現實之間，我們最應該考慮到現實的問題，現實是衡量你行事目標的準則，我們應從現實的角度出發，從小事做起，從小的...
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