![班級的愛作文600字]( "班級的愛作文600字")
- 在這個充滿愛的世界裏，人生是花，愛是蜜，而我呢？就生活在被愛包圍的世界裏。在這些愛中，有父母無私而偉大的愛，有鄰里間和諧温馨的愛，有親朋好友關心的愛，而我最感動的是源自我們三年級班級的愛。在這裏，老師愛我，同學們愛我，我甚至感覺校園的一草一木，還有空氣和微風，都是愛我的。那段...
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![上班的愛500字作文]( "上班的愛500字作文")
- 春天，萬物復甦，大地活潑了起來，誰也不願意把自己悶在家裏，都想去領略一下大自然的美景。陽光燦爛的一天，我和爸爸，媽媽，爺爺，奶奶去觀賞牡丹，以前看牡丹還要到河南洛陽去觀賞，現在就方便多了。在路上，我們都帶着愉快的心情。大約過了二十分鐘，我們就來到了牡丹園+。一進大門，一股泥土...
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![我的班級271450字作文]( "我的班級271450字作文")
- 就算分開也不分手你知道，你的身後，有我在記得聯繫，不要選擇忘記在我心裏，你是我永遠的朋友看着這些同學寫的畢業留言，不經有點想落淚的衝動。271，它不是一個抽象的名詞或數字，更不是一個具體可感的形象和事物，而是一個充滿愛，充滿陽光，充滿力量的團體。我們的青春一點一滴的奉獻在...
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![我愛我的班級700字作文]( "我愛我的班級700字作文")
- 該買同學錄了，我不止一次地想到。儘管老師不止一次地提醒：還沒畢業呢，這麼早就買同學錄，都想分開啦？同學們就在下面吃吃地笑。老師又添一句：要把心思放在學習上！我們的臉立刻就冷了下來。是啊，小升中考試迫在眉捷，嘻嘻哈哈的我們也似乎感覺到了神聖的它一步又一步地向我們走來！想着...
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![愛在班級作文600字]( "愛在班級作文600字")
- 在我的記憶裏，發生過許多事情，其中有一件事令我終生難忘。二年級的時候，我從鄉鎮學校轉到縣直國小讀書，周圍全是陌生的：陌生的校園、陌生的老師、陌生的同學……一切都跟以前不一樣了。適應一段時間後，我漸漸熟悉了這兒，還結識了一位好朋友——郭小輝。有...
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![我愛我的班級作文400字]( "我愛我的班級作文400字")
- 我有一個大集體，集體裏三十多人相聚在一起成了一個大家。我們這個大家有愛笑的、有愛哭的、還有調皮的。我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的，不知她們家有什麼喜事，她要是一天不笑，不知什麼人打了她，那個人就是景薇竹，她學習挺好的，就是愛笑。我們班有愛哭的，她當然不是別人動了她一下，而...
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![243，這個有愛的班級600字作文]( "243，這個有愛的班級600字作文")
- 九年寒窗，在此一博；衝刺會考，奮鬥今朝；九年磨一劍，一朝試鋒芒。曾經的誓言，如今在耳聁環繞不散。三年，説長不長，説短不短；三年，從當初的懵懂少年，成長為現如今成熟的青年。可誰知其中又有多少心酸，只有自己知道。正是那三年，我才認識了一羣讓我永生難忘的朋友。還記得那年，為了會考，我們...
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![我愛我班我愛我的班主任作文600字]( "我愛我班我愛我的班主任作文600字")
- 從走進校園那一刻起，我們就成了班集體的一份子。老師的孜孜教誨，同學之間的團結友愛，這都是連接我們這個大家庭的樞紐。當獲得殊榮時，你是否會感到驕傲；在收穫友情時，你是否感到滿足；當受到老師教誨時，你是否會感到自己被一種濃郁的幸福感圍繞着。2016年的夏天，我們第一次遇見您，遇...
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![愛在班級作文800字]( "愛在班級作文800字")
- 我總是不按時吃飯，媽媽説這對身體不好，但我卻不以為然，直到看見她痛苦的樣子，我才對此重視起來。她是我們班一位學霸，但她總是早上和晚上不去吃飯，老師提醒過她，但她無動於衷，讓老師也束手無策。可我早已習以為常，因為七年級我就和她是同學，那時她也是這樣，只有中午去餐廳吃點兒東西。...
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![我的班級500字作文]( "我的班級500字作文")
- 敬愛的老師，親愛的同學同學們：...
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![五年級《我愛我班》主題班會方案作文]( "五年級《我愛我班》主題班會方案作文")
- 班會目的：樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮鬥的熱情。班級學生簡析：通過一個半學期集體形成和相處，五丙班學生熱愛集體，在學校的紀律、兩操、衞生評比中都能穩中求進。但是班級也存在一些問題，如：1、一些同學還存在着作業不完成、學習不刻苦的情況。2、一些同學還有課間...
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![愛校園愛班級演講稿 350字作文]( "愛校園愛班級演講稿 350字作文")
- 時光匆匆，我在這座學校四年了。在這歲月裏，我從一個不懂事的小女孩變成了一個力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深，更濃了。班級，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的聖地。她兢兢業業地培養着我們，認認真真地傳授着知識，讓我們暢遊...
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![愛在班級作文500字]( "愛在班級作文500字")
- 關於愛是什麼？它是黑暗中為你點亮的燈；它是工作勞累的你喝上一口清涼的水；是天空對雄鷹的關愛；是大地對小草的呵護；是大海對魚兒的照顧。現在，是同學對我的關心，這讓我不再孤單，不再痛苦，不再……一個陽光明媚的早晨，雲朵在藍天的懷抱中熟睡，花朵在大地的呵護中成長。太...
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![我愛我的班級作文500字]( "我愛我的班級作文500字")
- 我愛我的班級高方旭我愛我的班級，因為我有一個團結友愛的班集體，我有兩位辛苦勞動的老師，我還有很多小朋友和我一起玩耍。我的班主任是王蕊老師，她在我們表現好時很温柔，在我們做錯事情時卻很嚴厲。我的數學老師是陳靜老師，她每天會給我們發小笑臉，五個笑臉就可以換一個獎狀，每次...
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![我愛我的班級作文600字]( "我愛我的班級作文600字")
- 如果一家三口是一個温馨小家庭的話，那麼我們七年級十二班就是一個和諧美好的大家庭。我愛這個大家庭，愛她融洽的師生關係。老師呵護着我們成長，教給我們知識，助力我們爛漫夢想；雕琢着我們的心靈，洗禮着我們的思想。課餘時間，老師與我們談心、交流，瞭解我們的喜好，消除彼此的陌生，把...
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![我的班級300字作文]( "我的班級300字作文")
- 走進班門，映入眼簾的是一個整潔、乾淨的教室。忽然，傳來一陣朗朗的讀書聲，讓我不僅陶醉其中。這裏就像是我的家，只有每一個人都發出屬於自己的音符，才能奏出完美的樂曲，猶如天籟之音。可見，我的班級是多麼的團結。我們班的人，都是想像家，擁有奇特的想法，往往會提出一些不可思議的建...
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![“我愛我班”班級活動方案作文]( "“我愛我班”班級活動方案作文")
- 一、指導思想：以“三個代表”重要思想和十六大精神為指針，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，以誠信教育為切入口，紮紮實實開展公民基礎道德教育；切實提高我們一年級學生的基本道德素質和教師的職業道德素質，促進學校德育特色的發展，為學生的健康成長營造良好的道德氛圍和社會環...
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![我愛我的班級作文200字]( "我愛我的班級作文200字")
- 我愛四年一班，在這裏我可也和同學們一起聊天，一起討論作業和同學們一起嬉戲一起玩耍。當我遇到不會題去問老師的時候，老師會説這道題是這樣做的，那時候我會感覺到老師是那樣的美，很有耐心的一遍又一遍講。老師您愛我們，我們也很愛您。當我沒帶文具的時候，同學們會借我讓我先用着...
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![愛我班級700字作文]( "愛我班級700字作文")
- 九班，一個温馨的港灣，一個温暖的大家庭。我愛這個班級。剛分班的時候，我心裏充滿了對原來班級的不捨。收拾好東西，坐在自己的座位上，環顧一週，看這那一張張陌生的臉，心裏有着説不出的失落。我再一看，呀!老師一個原來的也沒有，這感覺就像回到了剛來學校的第一天。過了兩天，我慢慢與...
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![愛在班級進行時作文700字]( "愛在班級進行時作文700字")
- 在美麗的濱河兩岸，坐落着一個環境優雅，風景秀麗的校園——陽城縣實驗國小。她擁有寬敞明亮的教學樓，綠油油的操場，種類繁多的圖書館……漂亮極了！在校園中，有一個普通的班級——四（10）班，那就是我温暖的班集體。別看她普普通通，她卻是個積極向上，互...
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![我的班級550字作文]( "我的班級550字作文")
- 我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園裏，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待着花開的季節。學校為我們組織成了一個集體----七年級(12)班。團結是我班的法寶，我們憑藉着它戰勝每一個困難。在運動會上，我班在接力方面取...
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![我愛我的班級作文800字]( "我愛我的班級作文800字")
- 我愛我温馨的家，我愛我美麗的校園，我愛我知識豐富的老師，但我更愛我團結友愛、奮發向上的班級。讓我日思夜盼的開學季終於到來了，這天我帶着興奮、帶着喜悦步入了嶄新的校園，來到了我們的班級。老師給我安排好座位後，沒過多久，班主任便讓我們到教室外站隊。整好隊伍後，班主任便帶...
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![我的班級400字作文]( "我的班級400字作文")
- 六二班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很温馨，而且在這兒，沒有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸福……我們在班級環境佈置，我們充分利用牆壁的空間，在牆上展示了我們的行動見文明、媽媽我愛您、我型我秀等才藝項目。在黑板報上有小知識和衞生角。在小...
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![可愛的班級650字作文]( "可愛的班級650字作文")
- 同學們！我們今年上六年級了，你覺得六年級的班級安靜嗎？我想你們有和我一樣的看法，都覺得六年級很不安靜。聽着！同學們！六年級是我們學習知識的地方，可你們卻大吵大鬧。周圍的老師和其它班級的同學們都在罵着：難道你們不知道這樣會打擾到別人學習，工作嗎？難道你們像只豬一樣懶惰不用...
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![我的班級800字作文]( "我的班級800字作文")
- 演講人：連勛演講日期：N年X月Y日鄙人乃校園研究專家，蟄伏校園五餘年，現提交座位研究報告如下：1～2排：這些人的顯着特徵就是矮，若有鶴立雞羣者，必然乃老師重點監控之對象。前排的同學們乃命苦之人，身處老師眼皮底下，上課除了聽課之外可就沒別的事可幹了（下面不少人嘖嘖稱是）。呵呵，大家這...
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