![文言文閲讀《齊桓晉文之事》（節選）《孟子》作文]( "文言文閲讀《齊桓晉文之事》（節選）《孟子》作文")
- 題文文言文閲讀(5題，共18分)齊桓晉文之事(節選)《孟子》齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事?可得聞乎?”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓文之事者，是以後世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎?”曰：“德何如，則可以王矣?”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉?”曰：“可。”曰：“...
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![齊桓晉文之事通假字作文]( "齊桓晉文之事通假字作文")
- 1、無以，則王乎：以通“已”，停止2、然則廢釁鐘與(本文有多處)：與通“歟”，語氣詞,表疑問3、王説：説通“悦”，高興4、為長者折枝：“枝”通“肢”，肢體(一説，折枝，就是折樹枝。)5、刑于寡妻：刑通型，作榜樣6、然則王之所大欲，可知已：已通矣，語氣詞，相當了7、蓋亦反其本矣：蓋通盍，何不;反通返，回...
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![大學聯考語文文言文知識點彙總：齊桓晉文之事作文]( "大學聯考語文文言文知識點彙總：齊桓晉文之事作文")
- 《齊桓晉文之事》一、掌握下列重點詞語1、放、闢：放辟邪侈，無不為已(放蕩;邪辟，不老實)2、諸：不識有諸?(兼詞，"之乎"的合音)3、異：王無異於百姓之以王為愛也(意動用法，對……感到奇怪)4、方：海內之地，方千里者九(方圓)5、孝、悌：申之以孝悌之義(恭敬父母是孝，尊敬兄長是悌)二、通...
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![大學聯考語文文言文知識點梳理：《齊桓晉文之事》作文]( "大學聯考語文文言文知識點梳理：《齊桓晉文之事》作文")
- 一、掌握下列重點詞語1、放、闢：放辟邪侈，無不為已(放蕩;邪辟，不老實)2、諸：不識有諸?(兼詞，之乎的合音)3、異：王無異於百姓之以王為愛也(意動用法，對……感到奇怪)4、方：海內之地，方千里者九(方圓)5、孝、悌：申之以孝悌之義(恭敬父母是孝，尊敬兄長是悌)二、通假字1、無以，則王乎(以...
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![文言文《齊桓晉文之事》採用了怎樣的説理方法？作文]( "文言文《齊桓晉文之事》採用了怎樣的説理方法？作文")
- 比喻本文是孟子向齊宣王宣揚自己的王道理論,是其民本思想的具體體現.開始,齊宣王向他打聽齊桓、晉文之事,實際上就是想得到“稱霸”天下的方法.孟子巧妙地把“霸道”的話題引到“王道”上來,鮮明地提出了“保民而王,莫之能御”的觀點.然後就圍繞着這個論點,引類譬喻,例舉...
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![齊桓晉文之事作文]( "齊桓晉文之事作文")
- 原文齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事可得聞乎?”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓文之事者，是以後世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎?”曰：“德何如，則可以王矣?”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉?”曰：“可。”曰：“何由知吾可也?”曰：“臣聞之胡齕曰：‘王坐於堂上，有牽...
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![齊桓晉文之事原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文]( "齊桓晉文之事原文及翻譯，註釋賞析及寫作背景中心思想作文")
- 齊桓晉文之事孟子原文齊宣王問曰：“齊桓、晉文之事可得聞乎?”孟子對曰：“仲尼之徒無道桓文之事者，是以後世無傳焉，臣未之聞也。無以，則王乎?”曰：“德何如，則可以王矣?”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉?”曰：“可。”曰：“何由知吾可也?”曰：“臣聞之胡齕曰：...
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![《齊桓晉文之事》中出現的通假字.古今異義.詞類活用.特殊句式和一詞多義!作文]( "《齊桓晉文之事》中出現的通假字.古今異義.詞類活用.特殊句式和一詞多義!作文")
- 一通假字無以,則王乎以通已,止王説説通悦,高興刑于寡妻刑通型,做榜樣蓋亦反其本矣蓋通盍,何不反通返,可得聞與與通歟,語氣詞行旅皆欲出於王之塗塗通途,皆欲赴愬於王愬通訴,跑來申訴無不為已已通矣,表示確定語氣是罔民也罔通網,這裏作動詞,張開羅網捕捉、陷害二古今異義吾...
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![鮑叔管仲齊桓公大學聯考作文]( "鮑叔管仲齊桓公大學聯考作文")
- 篇一：知人善任齊恆公李燕同學們，老師們：大家好！今天的班級讀書會，我發言的題目是《知人善任的齊恆公》。孔子曰，齊恆公多次召集諸侯而不用武力，這其中必然有管仲的功勞，至於管仲就回答了什麼是仁德的問題。所以説管仲已仁德至盡了，而他也沒有必要只服從一個君主，我認為，齊恆公是個明...
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![桓作文]( "桓作文")
- 綏萬邦，屢豐年。天命匪解，桓桓武王。保有厥士，於以四方，克定厥家。於昭於天，皇以間之。註釋⑴綏：和。萬邦：指天下各諸侯國。⑵婁（lǚ）：同“屢”。⑶匪解（fēixiè）：非懈，不懈怠。⑷桓桓：威武的樣子。⑸保：擁有。士：指武士。⑹於：往。以：有。有四方，即征服四方之國而擁有天下。⑺克：能。家：周室，...
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![我眼中的齊桓公作文1000字]( "我眼中的齊桓公作文1000字")
- 前些天我看了羣裏發的大學聯考作文材料後，對《春秋故事》進行了重讀，對齊桓公、鮑叔牙和管仲這三個人之間的故事和關係進行深入瞭解。我的感覺是這三個人在歷史上都很厲害：齊桓公，不計前嫌、唯才是舉、心胸寬廣、虛心納諫，成為春秋五霸之首；管仲，有經天緯地之才，以才學和謀略輔佐齊桓...
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![2020大學聯考齊桓公作文]( "2020大學聯考齊桓公作文")
- 篇一：願隨管仲之步伐，勇擔重任崔路平親愛的老師、同學們：大家好！很榮幸能夠站在這裏和大家分享我的感想和體驗。想來讀罷這個故事，每位同學都有自己的一番看法，或許你歎服於齊桓公心胸開闊、唯才是用；或許你敬佩於鮑叔不計私利、退位讓賢。而我，更欽慕於管仲的眼界和擔當。他善於...
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![齊桓公管仲鮑叔發言稿作文800字]( "齊桓公管仲鮑叔發言稿作文800字")
- 各位老師、同學們：大家好！我要演講的題目是《氣度定乾坤》。小白任用管仲為相，從而九合諸侯，一匡天下，為歷代史學家所津津樂道。繁榮治世的齊國實際上是三人共同抬出的，沒有鮑叔牙的無私公允，小白不知有管仲；沒有小白的氣宇度量，管仲的經天緯地之才無由施展。但我覺得，最讓人敬佩的...
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![齊桓公九合諸侯大綱作文]( "齊桓公九合諸侯大綱作文")
- 齊國雖然在長勺打了一次敗仗，但是這並沒有影響齊桓公後來的霸主地位。過了十多年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，説燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領大軍去救燕國。公元前６６３年，齊國大軍到了燕國，山戎已經搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國...
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![齊桓公管仲和鮑叔作文1000字]( "齊桓公管仲和鮑叔作文1000字")
- 親愛的同學們：大家好。今天，我演講的題目是：《學做鮑叔牙，推出千里馬》。鮑叔牙，別稱鮑叔，是春秋五霸之首齊桓公的臣子。齊桓公小白在成為國君前，曾與公子糾爭奪過王位。那時，鮑叔牙輔佐着小白，而他的朋友管仲輔佐的卻是與小白爭奪王位的公子糾。管仲帶兵追殺小白，一箭射去，正中小白...
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![名人故事：齊桓公管仲與鮑叔牙900字作文]( "名人故事：齊桓公管仲與鮑叔牙900字作文")
- 公元前686年的冬天，齊襄公被手下將士殺死，他的弟弟公孫無知被立為齊王。沒幾個月，公孫無知又被手下大臣給殺掉了。流亡在莒國的公子小白和寄居在魯國的公子糾得到消息後，都覺得自己繼承王位的機會來了，急忙打點行裝回國。管仲是公子糾的軍師，他提醒公子糾説：“公子小白所在的莒...
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![桓公·桓公三年作文]( "桓公·桓公三年作文")
- 原文【經】三年春正月，公會齊侯於嬴。夏，齊侯、衞侯胥命於蒲。六月，公會杞侯於郕。秋七月壬辰朔，日有食之，既。公子翬如齊逆女。九月，齊侯送姜氏於歡。公會齊侯於歡。夫人姜氏至自齊。冬，齊侯使其弟年來聘。有年。【傳】三年春，曲沃武公伐翼，次於陘庭，韓萬御戎，樑弘為右，逐翼侯於汾隰...
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![齊桓公管仲鮑叔寫發言稿作文]( "齊桓公管仲鮑叔寫發言稿作文")
- 篇一：以鮑為友，夫復何求呂洋尊敬的鄭老師，各位同學：大家好！古人云：以史為鑑，可以知興替。這句話似乎把讀史這種修養品德、陶冶情操的行為給功利化、目的化了，在這種歷史觀下，浩渺史海中值得關注的似乎只有那千秋偉業、不朽功績。今天交流會上我想邀請同學們換個角度，重新咀嚼管鮑之...
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![齊桓公管仲和鮑叔大學聯考作文]( "齊桓公管仲和鮑叔大學聯考作文")
- 篇一：胸襟開闊，擁抱人才作者：劉劍峯同學們：先給大家講個故事。齊國的小白和糾爭奪王位；鮑叔牙輔佐小白，管仲輔佐糾，兩位臣子，各為其主。爭位途中，管仲手起箭飛，險些致死小白。後來小白取勝，成為了齊桓公；鮑叔牙向桓公推薦管仲，管仲果然受到重用。仰仗管仲經天緯地之才、治國安邦之能，桓...
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![讀《史記·齊桓公就合諸侯》感受200字作文]( "讀《史記·齊桓公就合諸侯》感受200字作文")
- 春秋時期，周王室已經不被重視。諸侯國不斷進行兼併戰爭，誰戰勝了，就成為霸主。齊桓公改革內政，發展生產，齊國逐漸成為強國。楚國不同意齊國做霸主。齊國約宋、魯、陳、衞、鄭、曹、許七國聯合進攻楚國，楚國承認了齊國的霸主地位。從齊桓公九合諸侯起，至楚莊王止，先後爭做霸主的還...
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![齊桓公管仲鮑叔發言稿作文]( "齊桓公管仲鮑叔發言稿作文")
- 篇一：齊桓公管仲鮑叔發言稿作文李瑞欣親愛的同學們：大家好！拭去歷史的風塵，《論語》的簡約精妙，以及《史記》的縱深博大都使我們手不釋卷，本次讀書會我們將圍繞管鮑二人共同輔助齊桓公，終成一代霸業的故事展開思想碰撞，而我也有一點小小的火花，希望同大家交流。文人揮劍起舞，清風攏...
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![齊桓公九合諸侯作文]( "齊桓公九合諸侯作文")
- 齊國雖然在長勺打了一次敗仗，但是這並沒有影響齊桓公後來的霸主地位。過了十多年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，説燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領大軍去救燕國。公元前６６３年，齊國大軍到了燕國，山戎已經搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國...
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![歷史典故：齊桓公養禍害己700字作文]( "歷史典故：齊桓公養禍害己700字作文")
- 【出處】《史記·齊桓公世家》。【釋義】禍：禍害，這裏比喻奸臣。不及時剷除壞人，最終會害了自己。【歷史典故】豎刁是春秋時期齊國人。他少年時進宮伺候齊桓公，深得齊桓公的寵愛，後來成為亂政禍國的奸臣。豎刁出身貧寒，入宮後，他想盡辦法進內廷做近侍。他由外廷做起，處處謹慎，加之...
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![齊桓公見鬼作文]( "齊桓公見鬼作文")
- 春秋時代，齊國的國君齊桓公有一次在沼澤地裏打獵，由齊相管仲親自為其駕車。突然間，桓公看見了一個鬼？他趕緊握着管仲的手，驚魂未定地問：仲父你看到什麼了嗎？管仲如實相告：我什麼也沒有看到。齊桓公回宮以後，嚇得丟魂失魄，從此就病倒了，竟至幾天卧牀不起。這時，有個名叫皇子告敖的讀書...
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![齊桓公作文]( "齊桓公作文")
- 【原文】甯戚，衞人，飯牛車下，扣角而歌。齊桓公異之，將任以政。羣臣曰：“衞去齊不遠，可使人問之，果賢，用未晚也。”公曰：“問之，患其有小過，以小棄大，此世所以失天下士也。”乃舉火而爵之上卿。〔評〕孔明深知魏延之才，而又知其才之必不為人下，故未免慮之太深，防之太過，持之太嚴，寧使有餘才...
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