![晨曦·鬆之斷想1200字作文]( "晨曦·鬆之斷想1200字作文")
- 錯過了萬樹齊綠的季節，我黯然地彷徨着。在這灰暗的冬季裏，我能尋找些什麼？披上大衣，獨自在樹林裏徘徊。一月的天，天邊正泛起魚肚白。高大挺秀的兩排楊樹，伸着光禿禿的手臂，一棵一棵挨挨擠擠地靠在一起，聳立在一條幽徑的兩旁。猶如想搭起襁褓，讓那些嫩綠的藤葉爬上去，用綠來歡迎我。...
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![斷命不斷情1000字作文]( "斷命不斷情1000字作文")
- 《紅樓夢》中寫到：爾今死去儂收葬，未卜儂身何時喪？儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。就這樣的幾句話足已讓我支離破碎，灰飛煙滅。很少有人能完全屏棄生活去創作，就算故事再離奇也有自己真實的心情在裏面。風從一個世紀...
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![鬆湖之美作文600字]( "鬆湖之美作文600字")
- 廣東東莞市松山湖是一個風景優美，鳥語花香，人傑地靈，人人都喜歡的好地方。清晨，走進松山湖，撲面而來的新鮮空氣讓人心曠神怡。你看那綠樹成蔭、又高又壯的樹，猶如一位位筆直的戰士一樣守衞祖國；你看那地上的小花小草爭先恐後的鑽了出來，一派生機勃勃的氣息，有豔麗的紅色、有清澈如...
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![松山湖之旅700字作文]( "松山湖之旅700字作文")
- 有人喜歡高大雄偉的萬里長城，有人喜歡富貴繁華的香港，有人喜歡萬物接有東門，有人喜歡大名遠洋的虎門。可我就喜歡松山湖。我們一家帶上雪梅姑姑去松山湖遊玩。我們去租了一些單車，我挑了一輛桃紅色的，是2個座位的。走嘍，我們出發了，首先我們去看多啦A夢，我們踩了差不一個多一個小...
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![淚染之魂斷三世3000字作文]( "淚染之魂斷三世3000字作文")
- 白雲悠悠血染裳裘無思無夢魂死心中停步望人影消散以知生如此孤死又何妨白雲悠悠風拂衣袖無盼無望離歌淺唱淚斷腸遊戲一場生死兩相望此曲亦為傷九年級:陌璇...
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![琵琶情之斷想500字作文]( "琵琶情之斷想500字作文")
- 血色殘陽，染紅了蒼穹的一隅；瑟瑟秋風捲起漫天葦絮，一曲琵琶，彈盡了一生悲歡的宿命。你獨自獵守塵緣，輕攏弦絲，任由思緒萬千，如同一葉輕舟，隨着曾經那些歲月的流金，遠去，流落千里。清冷的樂音低訴着那顆依然麻木的心，悽神落寞，淚闌干。凝眸一剎，那片被生活衝淘得慘白的記憶，同一曲悲歌，如...
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![斷網之後900字作文]( "斷網之後900字作文")
- 不知從何時起，電腦已經逐漸成為了我生活的中心，令人不能自拔。我曉得，網絡是一把雙刃劍，用得好，查找資料，瞭解天下事，讓自己變的跟海綿一般飽滿；而若用得不好，那麼就會陷入其中，像掉入一張蜘蛛網裏邊，久久不能自拔，只能等着被吞噬。不只從幾何時，網絡成了青少年之間議論的主題。每次一...
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![斷緣之陸500字作文]( "斷緣之陸500字作文")
- 第一章：死亡穿越大街的雨淅瀝瀝的下，狂風颳過，夾雜着一絲寒意。陸羽望着窗外，心頭不禁湧現出冷冷的寒意：既然上天待我這般，那我還有什麼理由繼續停留在這個世界，算了，走吧。陸羽懷着一點釋懷，打開了門，往雨中行了出去。轉眼之間，他已經走到了一個懸崖，一眼望不到底，雨霧繚繞，分外奇特，可...
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![松山湖之行500字作文]( "松山湖之行500字作文")
- 今天是五一勞動節，爸爸媽媽帶着我們一家人到東莞大伯家玩，經過一小時的奔波，我們到了東莞大嶺山，我們到了東莞大嶺山，剛到大伯家，大伯就提議帶我們到松山湖遊玩。我們從大伯家出發到松山湖要經過不短的小路，隨着山勢變化，小路時而寬，時而窄，時而陡峭，時而平坦。坐着小車在這樣的山路...
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![勿以好惡論斷之700字作文]( "勿以好惡論斷之700字作文")
- 人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢？也許臘梅討厭冬風的肆虐與無忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶湧與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諱；也許落葉對這個天地無比依戀，然而，當秋風吹來時，它毅然地飄落，告別那個...
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![八年級詩歌：斷翅之悔700字作文]( "八年級詩歌：斷翅之悔700字作文")
- 蝶的一生，因一雙美麗的翅膀而綻放。這雙翅膀，主宰了它的靈魂。那麼，當它失去了美麗的翅膀之後，它的靈魂也將隱隱地消逝了。——題記當我看到那隻蝴蝶時，就被吸引住了。由它牽引到一朵玫瑰旁。蝶盤旋在玫瑰上。不久，它落在了花芯上。幾乎不敢想象，那對翅膀真得稱得上是“潔白無暇...
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![西湖斷橋之美作文400字]( "西湖斷橋之美作文400字")
- 杭州西湖的斷橋，一年四季都有着不同的美麗景色。春天，斷橋上走來了慕名來踏青的人們。斷橋旁的垂柳開始抽出一片片小嫩芽，好像春天的一隻只小耳朵長出來，在傾聽春天的聲音。春風姐姐給每一棵柳樹寶寶剪了不同的髮型，讓他們在春天裏顯得特別耀眼。桃花寶寶們積蓄起力量，準備一展...
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![學習梅鬆之堅毅1000字作文]( "學習梅鬆之堅毅1000字作文")
- 眾所周知，梅與鬆，都包含着一個偉大的意義，那就是堅毅，堅毅是萬物生存的基本準則，缺少堅毅，就相當於在社會上在缺少根基。堅毅會使你成功；堅毅會使你偉大；堅毅會使你……總之堅毅讓你的的心更加堅強！今天我們到屬於大山區的門頭溝，在那裏面我有兩次體驗到的堅毅這個詞真...
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![在《武松打虎》之後550字作文]( "在《武松打虎》之後550字作文")
- 在景陽岡之上，有一隻吊睛白額大蟲。鬧得人心惶惶，但是因為武松醉酒上岡的無畏的勇氣，大蟲就倒在了武松的拳打腳踢之下。你看看人家武松，打虎，多勇敢！你要像書裏説的那樣，像武松學習，別做‘軟豆腐’，淨讓人欺負！……父母都讓我們學習武松，可是讓我們去學習他打...
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![斷橋之傷1200字作文]( "斷橋之傷1200字作文")
- 滄桑的歷史，在輪迴中沉澱了古老的傳説。——題記在芳草叢生的寂夜回眸一笑，微瀾暗起的斷魂橋邊，千年的守望，化作了一汪潔淨的湖水。西湖的水，一條蛇的眼淚，留些了千年。靜靜的黃昏裏，你把時間數成一粒粒念珠，砌成一座囚塔。是誰用思戀淋濕了誰的寂寞，在潮濕中找不到迴音...
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![韓詩外傳之《引刀斷織》作文]( "韓詩外傳之《引刀斷織》作文")
- 原文：孟子少時，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復進，其母知其喧也，呼而問之：“何為中止？”對曰：“有所失復得。”其母引刀裂其織，以此誡之。自是之後，孟子不復喧矣。（選自《韓詩外傳》卷九）出處①選自《韓詩外傳》。此為原名，現在民間廣為流傳，也稱“孟母戒子”。譯文：孟子年小時候，有一次，他...
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![校園之路斷想1200字作文]( "校園之路斷想1200字作文")
- 2018年4月2日哎-，這個不讓人省心的媽媽,居然把我給忘了？！真的是親媽嗎？算了,就讓我在這兒生活了五年的校園中，走一走吧。突然，一個面色慌張的男孩的橫衝直撞打破了這個演出。他，東張西望，像是在尋找什麼，繼而躲藏在灌木叢中，又像是在躲避着什麼。這健壯的小男孩，居然還不忘對我説一...
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![裴松之《馬鈞傳》（三）作文]( "裴松之《馬鈞傳》（三）作文")
- 原文】其後有人上百戲者，能設而不能動也。帝以問先生：“可動否？”對曰：“可動。”帝曰：“其巧可益否？”對曰：“可益。”受詔作之。以大木雕構，使其形若輪，平地施之，潛以水發焉。設為女樂舞象，至令木人擊鼓吹簫；作山嶽，使木人跳丸、擲劍，緣垣、倒立，出入自在，百官行署，春磨、鬥雞，變化百端。...
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![杜之鬆作文]( "杜之鬆作文")
- 杜之鬆，博陵曲阿人［生卒不詳］。隋起居舍人。生卒年均不詳，約唐高祖武德元年前後在世。仕隋為起居舍人。唐貞觀中，為河中刺史。之鬆著有文集十卷，（《兩唐書志》）傳於世。貞觀中，為河中刺史,請績講禮，答曰：“吾不能揖讓邦君門，談糟粕，棄醇醪也。”之鬆歲時贈以酒脯。嘗答王績書雲：康成道...
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![君之言怎斷真假50字作文]( "君之言怎斷真假50字作文")
- 吾心繫君君亦答曰必不復年少輕狂定以真心相待之可吾怎知君話真假吾怎知君可與他人曰吾怎知君將與何人曰吾怎知君又將與誰終老七年級:何芷妍...
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![裴松之《馬鈞傳》（五）作文]( "裴松之《馬鈞傳》（五）作文")
- 原文】於是安鄉侯悟，遂言之武安侯；武安侯忽之，不果試也。又馬氏之巧名已定，此既易試之事，猶忽而不察，況幽深之才，無名之璞乎？後之君子，其鑑之哉！【譯文】安鄉侯聽了，就明白了，他就把這享告訴了武安侯。武安侯並不重視，也不去考驗馬先生的製作。馬先生的特異才能已經為大眾公認。這種很...
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![松鼠之悲1000字作文]( "松鼠之悲1000字作文")
- 茂密的森林之中，兩團紅色的風竄過眼前。這是兩隻松鼠。後面的是小松鼠欣欣，前面的是它的媽媽紅楓。它們餓了，正在尋找食物。它們停在一根粗壯的松枝上，用鼻子努力地嗅着。忽然，一股慄子的香味隨風飄來，欣欣高興地往氣味傳來的方向飛奔而去。媽媽緊隨其後。欣欣停住了，透過鬆針的...
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![鬆坡之幸2000字作文]( "鬆坡之幸2000字作文")
- 距君所沒之日已近九十載，吾不知何種地外之力託予找尋君之逸事，又借清風之名讓予欲取而不得、欲見而不現。是望我鍥而不捨兮？吾不知也。唯知者，是乃小鳳仙之輓聯一幅，曰：九萬里南天鵬翼，直上扶搖，憐他憂患餘生，萍水相逢成一夢；十八載北地胭脂，自悲淪落，贏得英雄知己，桃花顏色亦千秋。（圖...
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![斷橋，橋斷350字作文]( "斷橋，橋斷350字作文")
- 斷橋，存在了多少年，沒有人知道。橋斷時，無人知曉。——題記這座古橋，在這不知存在了多少年，沉默了多久。這座橋，不知斷了多久。無人知道橋的對面通向哪。詩人坐在這，問橋：你是橋斷，還是斷橋？你，通向何方？橋依舊沉默。放心，總有一天，我會知道。詩人沉默道。轉身，離去。如今，他已...
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![裴松之《馬鈞傳》（四）作文]( "裴松之《馬鈞傳》（四）作文")
- 原文】傅子見安鄉侯，言及裴子之論，安鄉侯又與裴子同。傅子曰：“聖人具體備物，取人不以一揆也。有以神取之者，有以言取之者，有以事取之者。有以神取之者，不言而誠心先達，德行顏淵之倫是也。以言取之者，以變辯是非，言語宰我、子貢是也。以事取之者，着政事冉有、季路，文學子游、子夏。旦...
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