![談談我的老師作文700字]( "談談我的老師作文700字")
- 不管一個人取得多麼值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。—居里夫人—我的班主任——她是我們班中執教時間最長的老師，由於教學質量好，退休後被學校返聘回來——但我認為她信奉的是”嚴厲教育”，堅信嚴師出高徒。如果把她的課堂比作歌...
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![和老師談心，真好作文]( "和老師談心，真好作文")
- 上了高中就很少和別人交流，特別是老師，也沒有聽心裏話的人了，所以感到孤獨，學習就想瀑布一樣，一落千丈，心裏特難受。你踏着晨曦而來，想想你應該幹什麼；伴着夕陽而歸，想想你今天學到了什麼？這警言看起來這般眼熟，抬頭看，噢，原來到了母校的門前，我久久的站立着，心中猶豫着，進還是走？算了，還是...
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![談談我的理想作文]( "談談我的理想作文")
- 古希臘的大哲學家蘇格拉底曾説過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。每一個人都有自己的理想，或小，亦大。我認為世界上每一個人都要為理想而活着，有志者，事竟成，有着遠大理想和不懈努力的人，做任何事都會成功。在我上幼兒園的時候，我看了一本帶有拼音的《十萬個為什麼》，我對其...
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![談談我自己700字作文]( "談談我自己700字作文")
- 不久之前，教師母親大人為了鼓勵學生們的作文積極性，讓我為她申請個創網號。隨便選幾篇比較出彩的文章扔進去竟然發表了！這讓我心血來潮，思緒萬千。這不，自己也申請了個賬號，學人家寫寫文字，做做詩人，過把文癮，也不枉這一臉的斯文樣兒。OK！言歸正傳，小子姓黃，單名一個諝字。諝字想必對...
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![高中老師談畢業贈言作文]( "高中老師談畢業贈言作文")
- 高中老師畢業贈言，請關注應屆畢業生網確立大學聯考目標有的同學會説，大學聯考目標是高三的事，現在我們才高一，還不需要什麼大學聯考目標，這種想法是錯誤的。古人説得好：人無遠慮，必有近憂。正如你們跑操所喊的口號：志存高遠，追求卓越一樣，你們必須確立高遠的目標。如果不現在就確立大學聯考目標，你們...
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![我想和老師談談心作文700字]( "我想和老師談談心作文700字")
- 光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活轉瞬即逝。驀然回首，時光如輕煙一般，被微風吹散了。記得上一次的單元考試後，您黑着臉來上課，把我們的卷子往桌子上一扔，當時我就知道了這次考試考得十分不理想。您的行動剛好驗證了我的想法。您説：你們知道這次考試你們考了多少分嗎？我真的都改...
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![我想和朱老師談談心作文500字]( "我想和朱老師談談心作文500字")
- 六年級的國小生活就快要結束了，總説畢業遙遙無期，一轉眼就各奔東西。心裏面有太多太多的話還沒跟朱老師您説呢，所以趁這個機會，把我想對朱老師您説的話寫下來。朱老師，您教了我們六年的語文，當了我們六年的班主任，所有的語文書，您都不知道教過多少遍了，可你也沒覺得煩，反而能從中發...
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![我想與你談談800字作文]( "我想與你談談800字作文")
- 沙漠一望無際地鋪在巴基斯坦的土地上，蔓延着，像少女的胸般温柔地起伏着，天空是鴿灰色的。不同的風景浮現在每一天的時光裏，遍數温柔。純白色的大漠的那一邊是深藍色的海洋，在大漠和海洋的交匯處，有一片淡紅色的雲彩飛來，慢慢地落在海灘上，海上便鋪展開了一幅落日的霞光。我無可救...
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![談曾經做老師有感作文]( "談曾經做老師有感作文")
- 長江後浪推前浪古董早早該退讓新秀迎刃早上前華夏希望更有緣附言:向在職的全國老師敬禮，祖國人民謝謝你！...
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![我想與你談談650字作文]( "我想與你談談650字作文")
- 致十四歲的自己：最近生活的還好嗎？小時候，你總是那樣幼稚，天真地以為洋娃娃也有生命，自顧自的為洋娃娃起名字，給洋娃娃編造出一個又一個公主故事。現在，登上十四歲台階的你回想起來，一定覺得曾經的自己很傻吧。還記得國小時候的那些兩肋插刀的好朋友嗎，還記得那個歡樂的兔子三人組...
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![談談騙400字作文]( "談談騙400字作文")
- 騙聽起來是一個討厭的字，騙有很多種，比如騙吃、騙穿、騙權、、、、、、我們學過三篇有騙的文章。《狐鋰和烏鴉》中狐狸的騙是惡騙，狐狸花言巧語騙烏鴉嘴裏的肉吃，讓烏鴉傷心又捱餓，這種騙不可取。《漁翁和魔鬼》這篇課文中，漁夫的騙是善騙。漁翁使用激將法，讓魔鬼重新回到瓶子裏...
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![談談我自己600字作文]( "談談我自己600字作文")
- 我是一個……不幸的孩子。我的性格，註定我是這個樣子：缺點一大堆。唉，我自己都頭疼呢！先説説我的記憶力吧。怎麼説呢，我呀，總是丟三落四的，總是忘東又忘西。經常去了學校才發現自己沒有拿昨晚的作業，甚至有時自己拿了作業，竟左找右找找不到……其結果往往...
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![我想跟你談談1200字作文]( "我想跟你談談1200字作文")
- 這不就像是人生嗎？這句話語氣平緩，滲透着對生活的思考，是我希望那個墮落的我遠離我。它多年來掛在我的嘴邊，導致我都分不清哪個才是我。它告訴我：忍正是不斷面對和挑戰挫折的過程中成長起來的。在人生的道路上，只有留下一步步堅實的腳印，才能體現生命的價值。這是我在泥濘的小路...
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![闊談·成老師帶給我的釋然800字作文]( "闊談·成老師帶給我的釋然800字作文")
- 夜黧黑，風不眠。這必定成為一個釋然的夜。我格外珍惜這來之不易的15分鐘。畢業後就一直沒再遇見，3個月了。天譴的大雨，來的很不及時，把我的計劃打的一團糟。雨止，人空。剩下的，只是稀薄的人煙。沒有音訊，沒有聲音，留下的只是孤獨的背影。我很遺憾，在那天沒有看見成老師。今天晚上，...
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![我想和老師談談心作文500字]( "我想和老師談談心作文500字")
- 親愛的老師：您好！我想借此機會跟您在這封信裏談談心，有些話就讓我在此給您寫出來吧！朱老師，還記得國小一年級的時候，我們還是一羣什麼都不懂、什麼都不會的小屁孩。被家長們帶進教室時，都鬧個不停，家長一走，就更吵了，有的膽小地抖着小手，有的放聲大哭，有的跟周圍同學聊得熱火朝天的。...
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![我想和你談談700字作文]( "我想和你談談700字作文")
- ??我想和你談談，就在這個美麗的早晨。漫步在繁華的街道上，周圍兩旁的店裏張燈結綵，處處都是欣欣向榮的景象。可着實礙人眼的是街角旁一個健壯的小夥子正跪在地上向路人乞討。恰好一陣二胡拉奏的音樂入耳，轉身，看見的是一個年邁的老奶奶推着一個拉着二胡殘廢的老爺爺沿街乞討。...
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![談談蘇老師1200字作文]( "談談蘇老師1200字作文")
- 打從二年級，我們還在對教學機樂此不疲時，每及教學機要使用時，蘇老師好像就那麼站在門邊上，笑眯眯地望着我們。有時機器壞了，也會叫他過來擺弄一下。記得他常身穿戰袍西裝革履——本十分嚴肅地穿着，被不惑之年的是大肚腩毀於一旦；要説和藹可親吧，憑那上課時咄咄逼人的氣...
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![談談我的爸爸900字作文]( "談談我的爸爸900字作文")
- 我從小便是一個調皮搗蛋的小傢伙。記得我幼兒園午睡時總不肯安心地躺着，翻來覆去還和旁邊的小朋友講話；喜歡不戴任何的護具就穿着旱冰鞋跑來跑去，為此我的膝蓋一直無辜地受損；更嚴重的是有一次我和一名很要好的小夥伴偷偷溜上了學校的天台玩，讓老師家長找了我們一下午…...
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![談談我心中的好老師作文800字]( "談談我心中的好老師作文800字")
- 這學期，我們班的數學老師換了，換了一個漂亮的朱老師。然而，她與原來憨憨的大男孩韓老師教學風格截然不同。最近班裏同學偶爾也會談論一下：怎麼樣的老師才是好老師。週五晚上，我就把這個問題拋給了爸爸和媽媽。晚飯時，我對他們説：爸爸媽媽，我們班數學老師不是換了一個嘛！班裏同學在...
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![我想和老師談談心作文300字]( "我想和老師談談心作文300字")
- 親愛的朱老師，時間過得極快，我們六年的國小生活很快就要結束了，我們全班同學也要各自去往不同的國中讀書，我們就要分手了，我捨不得離開美麗而温馨的沙河國小。朱老師，您是一位心地善良、温柔的人。感謝您教了我們很多知識，感謝您平時對我們的嚴格要求。您要求我們上課認真聽課，不...
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![關於老師的作文：趣談李老師900字]( "關於老師的作文：趣談李老師900字")
- 昨天下午放學後，我和張啟航一起回家，順便到李老師的辦公室查一下分數（其實是去和李老師玩的）。從國小一年級到六年級我算了一下，到老師辦公室的次數加起來都沒有這學期的多。李老師的辦公室就像我們的教師，想進就進、想出就出，一點都沒有原來的羞澀了。就在我們向李老師詢問分數...
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![老鼠談心作文]( "老鼠談心作文")
- 一次千年未遇的山洪水將位於山腰的江南小鎮淹沒。由於山洪來得非常突然，小鎮裏一萬多人，只有一百零八個人倖存下來，其餘全部死難，其情其景殘不忍睹。原來隱藏在各家各户的老鼠們雖然大多數命保住了，但個個成了喪家之鼠，為躲避山洪，它們一起來到山上的一個洞穴裏。眾老鼠閒來無事...
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![我想和老師談談心作文600字]( "我想和老師談談心作文600字")
- 光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們的國小生涯就要結束了！也就是意味着我們該畢業。而壓在心底的話，我現在再不説出來的話，那麼以後，我還會有機會再説嗎？朱老師，我當了您六年的學生，您對我的每一個教誨，我都銘記於心。在這六年中，您的每一個眼神、每一個微笑、每一句話、每一個字都深深...
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![我要談談2Q111200字作文]( "我要談談2Q111200字作文")
- 人，一瞥一捺，似乎挺容易，挺簡單的。即使是從生物的角度解剖的時候，或許也就那麼一回事－－有鼻子，有眼，會跑會動，最重要是能戀愛（有思想，有情感）的就是人…自己一個人徘徊了一天。似乎看什麼都那麼不爽。一種內心莫名的叛逆，卻想找一個沒有人的地方，隱藏起來。把自己永遠掩埋在自己...
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![談談550字作文]( "談談550字作文")
- 每一個人從小到大穿的衣服都是不同大小的，不同的，每一個不同的年齡會穿不同的服飾，我覺得小時候的服飾特別有紀念意義，因為它有我小時候的回憶，我想每一個人也許都會對自己的服飾會有着不同的回憶，因為每一個人的經歷，生長環境都是不一樣的，不一樣的環境有着不同的回憶，回憶都是美...
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