![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（二）400字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（二）400字作文")
- “放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一羣被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導下，學會了互相幫助，尊重師長並組建了合唱隊的故事。馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學生失去信心，他在學生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心...
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![他們曾彼此救贖 ——觀《放牛班的春天》有感2000字作文]( "他們曾彼此救贖 ——觀《放牛班的春天》有感2000字作文")
- 鬢髮蒼蒼的莫翰奇望着手中沉重的日記，重新憶起那個幾乎被自己遺忘了姓名的男人。微微泛黃的紙頁上，輔育院森嚴的鐵門……在1949年的冬天。一個通過應試的代課教師踏上冰冷的雪地，望着眼前同樣冰冷的鐵門。作為一個音樂家，他對自己淪為這所教育問題學生的輔育院的...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（四）800字大綱作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（四）800字大綱作文")
- 今天，我們看了一部電影，叫《放牛班的春天》，裏面寫了一羣不守規矩，沒有教養的孩子，在一位失意的音樂家馬修的耐心指導下，脱胎換骨，變成了一個個乖巧懂事的可人兒。電影中的校長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了錯的孩子處以嚴酷的體罰，例如：將小孩關在密室裏，無視這些孩子們的害怕...
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![《放牛班大改造》好書推薦800字作文]( "《放牛班大改造》好書推薦800字作文")
- 敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我們為大家推薦一本書，名叫《放牛班大改造》。這本書的封面上有兩個孩子歡快地在草地上奔跑着，還有四個孩子在津津有味的聽着這個成年人講故事。這個成年人就是這些孩子們的老師——陳昆奇。可是，你們知道嗎？在此之前，陳昆奇經歷了...
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![《放牛班的春天》觀後感400字大綱作文]( "《放牛班的春天》觀後感400字大綱作文")
- 放牛班的春天令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一羣被人們認定為無藥可救的孩子在代課教師馬修的教導下，學會了互相幫助，尊重師長並組建了合唱隊的故事。馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學生失去信心，他在學生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他...
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![觀《放牛班的春天》有感450字作文]( "觀《放牛班的春天》有感450字作文")
- 今天，我們觀看了一部電影《放牛班的春天》我感受很深。《放牛班的春天》是一部2004年法國導演克里斯托夫。巴拉蒂所指導的電影。講述了世界着名指揮家皮埃爾。莫安琦，從回法國故地，出席母親的葬禮，他的舊友，送給他一本陳舊的日記看着這本當年音樂啟蒙老師克萊蒙特遺下的日記，皮...
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![《放牛班的春天》觀後感700字作文]( "《放牛班的春天》觀後感700字作文")
- 看完《放牛班的春天》這部影片後我的心靈受到了強烈的震撼。這是一部讓人感動的影片。四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這所學校被稱為池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修剛來到這個學校時，就看到一個孤兒——貝比諾...
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![九年級讀後感作文：《放牛班的春天》觀後感700字]( "九年級讀後感作文：《放牛班的春天》觀後感700字")
- 《放牛班的春天》講述了世界著名指揮家皮埃爾回到法國家鄉出席母親的葬禮，當他的舊友送給他一本陳舊的日記，看着這本當年音樂啟蒙老師克萊門特·馬修遺下的日記，皮埃爾勾起了自己童年的回憶。克萊門特是一個生不逢時的音樂家，在1949年的法國鄉村，他根本沒有發展自己才華的機會...
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![《放牛班的春天》觀後感1200字作文]( "《放牛班的春天》觀後感1200字作文")
- 觀《放牛班的春天》有感星期四下午，我們利用第三、四節課的時間看完了這部電影。影片的一開始，我就一直在關注學院裏的那個有着天使般的面孔，卻有着惡魔心靈的小男孩。我喜歡他！雖然他很頑皮，只是頑皮而已！這是一個恐怖而又温暖的故事。這個學院可怕到我們不敢看它一眼，在這裏，除...
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![《放牛班的春天》觀後感400字作文]( "《放牛班的春天》觀後感400字作文")
- 放牛班的春天令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一羣被人們認定為無藥可救的孩子在代課教師馬修的教導下，學會了互相幫助，尊重師長並組建了合唱隊的故事。馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學生失去信心，他在學生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他...
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![《放牛班的春天》觀後感150字作文]( "《放牛班的春天》觀後感150字作文")
- 就算全世界都放棄了你，就算沒有人看好你的未來。只要你的心還在跳動，只要你的血還在流動。就請為自己造一個夢，執着的活下去吧。青春裏無論荒唐，時光裏無畏選擇；每一個夢都會有一片天堂；每一個孩子都會是一個天使；你的起點或是雲層之巔，或是池塘之底；總會有一個人給你前進的動力；總...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字作文")
- 用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴巴嘗，我們用各種角度欣賞這世界；為了放鬆、為了娛樂、為了歡笑，走進電影院，沉浸在被黑暗壓縮的空間，享受電影的場景、情節，投入布幕上的影像，用心感動。去年美術課，老師分享了一部好電影給我們──《放牛班的春天》。它扣人心絃的畫面，至今依然...
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![九年級觀後感：放牛班的春天觀後感700字作文]( "九年級觀後感：放牛班的春天觀後感700字作文")
- 今天我看完了“放牛班的春天”，講的是一所專門教育調皮學生的學校，這個學校的院長非常壞，只要一不遵守院規就要關禁閉，受罰，有一個學生叫皮埃爾他把麥神父的眼睛打傷了，麥神父住院了，皮埃爾被罰關禁閉、勞動一個月，這時學校來了一個新老師他叫馬修，他是一個音樂老師，有學生給他起外...
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![關於春天的作文：春天的名字叫綻放750字]( "關於春天的作文：春天的名字叫綻放750字")
- 初春時節，正是滿樹的花吐蕊飄香的時候。小區裏五彩斑斕，百花綻放，花香芬芳馥郁。春天的第一陣暖風吹來了，迎春花最勤快，她們伸了伸懶腰，就開始梳粧打扮，紮起倔強的小辮，仰起金色、稚嫩的小臉綻放出燦爛的微笑。春風帶着迎春花的氣息喚醒了河邊的柳樹姑娘，柳樹姑娘扭動着她那曼妙的...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（三）650字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（三）650字作文")
- 《放牛班的春天》講述了主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校被稱為池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷着一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執着下，費盡心思...
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![四年級觀後感：《放牛班的春天》550字作文]( "四年級觀後感：《放牛班的春天》550字作文")
- 《放牛班的春天》是一部感人至深的電影。1949年，馬修老師在一所名為“池塘之底”的寄宿學校擔任音樂老師。生活在這所寄宿學校的孩子，就如生活在第十八層地獄。這裏的學生，非常喜歡搞惡作劇，為此校長取消了他們的一切娛樂活動。馬修老師用音樂讓孩子們發生奇蹟般的變化，讓外貌...
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![二年級觀後感作文：放牛班的春天國小生觀後感450字]( "二年級觀後感作文：放牛班的春天國小生觀後感450字")
- 今天，我們看了一部影片叫《放牛班的春天》的影片。這部影片很感人。音樂代課老師馬修來到了一所專門收留一些“很不好的學生”的學校。讓我印象深刻的是馬修老師建立了一個合唱團，他傾聽着孩子們的歌唱，自己熬夜寫樂譜。在馬修老師提出要求建立合唱團時，院長要氣瘋了。可貴客...
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![《放牛班的春天》觀後感作文]( "《放牛班的春天》觀後感作文")
- 你知道5月25日是什麼節日嗎？對，是我們學校的心理健康節。我們全班一起看了心理電影《放牛班的春天》。電影中，馬修老師來到一所學校。他教的班級裏有很多孩子都是十分調皮，還欺負老師。在大部分的老師眼裏他們是無藥可救的。第一天，馬修來到教室，這裏十分吵鬧，一個孩子叫着：“禿...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感1200字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感1200字作文")
- 馬修之所以如此令我感動，恰恰正在於他的平凡和普通。他給予我們學習的可能性，並不簡單是當作一個偶像或榜樣而遠遠的膜拜敬仰。池塘底在鐵血校長的統治下彷彿罩上了一面密不透風的鐵幕，任何的變革和嘗試彷彿都是不被允許的，而馬修在這種制度下進行了自己的探索。當他發現這羣...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（四）800字作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（四）800字作文")
- 今天，我們看了一部電影，叫《放牛班的春天》，裏面寫了一羣不守規矩，沒有教養的孩子，在一位失意的音樂家馬修的耐心指導下，脱胎換骨，變成了一個個乖巧懂事的可人兒。電影中的校長，對孩子不僅沒有耐心，而且往往對犯了錯的孩子處以嚴酷的體罰，例如：將小孩關在密室裏，無視這些孩子們的害怕...
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![六年級觀後感：《放牛班的春天》550字作文]( "六年級觀後感：《放牛班的春天》550字作文")
- 《放牛班的春天》是一部感人至深的電影。1949年，馬修老師在一所名為“池塘之底”的寄宿學校擔任音樂老師。生活在這所寄宿學校的孩子，就如生活在第十八層地獄。這裏的學生，非常喜歡搞惡作劇，為此校長取消了他們的一切娛樂活動。馬修老師用音樂讓孩子們發生奇蹟般的變化，讓外貌...
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![七年級觀後感：《放牛班的春天》650字作文]( "七年級觀後感：《放牛班的春天》650字作文")
- 用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴巴嘗，我們用各種角度欣賞這世界；為了放鬆、為了娛樂、為了歡笑，走進電影院，沉浸在被黑暗壓縮的空間，享受電影的場景、情節，投入布幕上的影像，用心感動。去年美術課，老師分享了一部好電影給我們──《放牛班的春天》。它扣人心絃的畫面，至今依然...
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![放牛班的春天400字作文]( "放牛班的春天400字作文")
- 看完這部電影我用許多感觸，該電影採用倒敍的手法，講述了一個在哺育院工作代課老師(馬修)，這裏的孩子十分玩劣，無惡不作。但在馬修老師的音樂下，這羣孩子開始變得聽話了，不再調皮搗蛋。但是這件事一直遭到校長反對，一直對合唱團採反對態度。因為他認為只有對孩子實行鐵腕管理再能...
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![觀《放牛班的春天》有感1000字作文]( "觀《放牛班的春天》有感1000字作文")
- 從一開始的捉弄嘲笑與不屑一顧，到後來的愛戴支持與敬之如父。馬修以海納百川的胸襟一再忍讓，憑潤物無聲的關愛潛移默化，用動人心絃的音樂循循善誘，將一羣放蕩不羈的少年引回正路。構成全片的主要是對比。校長與馬修大相徑庭的教學，學生前後翻天覆地的改變，孩子們對校長和馬修截...
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![五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字大綱作文]( "五年級觀後感：放牛班的春天觀後感（五）650字大綱作文")
- 用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴巴嘗，我們用各種角度欣賞這世界；為了放鬆、為了娛樂、為了歡笑，走進電影院，沉浸在被黑暗壓縮的空間，享受電影的場景、情節，投入布幕上的影像，用心感動。去年美術課，老師分享了一部好電影給我們──《放牛班的春天》。它扣人心絃的畫面，至今依然...
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