![國小寫作指導：怎麼把人物寫的鮮活 2範例1200字作文]( "國小寫作指導：怎麼把人物寫的鮮活 2範例1200字作文")
- B、心理描寫：是對人物內心活動的描寫。深入描寫人物的內心活動，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活動的引起是有原因的，把心理活動的起因寫清楚，對於展示人物形象是必不可少的。通過心理描寫來展示人物形象，一定要把心理活動的過程展現出來。不然，人物的形象無論...
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![國小寫作指導：多向生活覓材料1000字作文]( "國小寫作指導：多向生活覓材料1000字作文")
- 讀完應聘揚子小的孩子們的文章，欣喜地看到生活中的凡人凡事，如公園裏捏泥塑藝人的出神入化，校門口賣糖畫男子的技驚路人;跳繩同學的身輕如燕，美術老師的畫筆神奇，等等，這些都被同學們請到文章裏來，被孩子們記錄着，描述着，讚歎着。我想説的是，這就是生活對我們的給予，只要同學們常常...
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![國小寫作指導：段落之間過渡的方法500字作文]( "國小寫作指導：段落之間過渡的方法500字作文")
- 初學作文時，有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前後脱節，“分段”變成了“分家”，使一篇作文變得前後不連貫，氣不通，意不順。這又是怎麼回事呢?問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來文章從這一段讀到另一段，好比隔着一條河，河上必須有橋，兩段才能連在...
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![3年級上冊寫作我有一個想法300字作文]( "3年級上冊寫作我有一個想法300字作文")
- 最近我發現教室裏的垃圾隨處可見，同學們腳下的紙屑很多，垃圾桶周圍也總是散落着一些果皮，但很多同學都像沒有看見似的，從來不主動打掃。我覺得這種現象很不好。教室是我們共同生活的家園，亂扔垃圾是一種不文明的行為。它會污染我們教室的環境，也不利於我們的身體健康。我們應該...
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![會考寫作素材：“核司令”程開甲150字作文]( "會考寫作素材：“核司令”程開甲150字作文")
- 1960年，一紙命令將程開甲調入北京，加入中國核武器研究隊伍，他從此在學術界銷聲匿跡，卻在西北戈壁灘帶出10位院士和40多位將軍，被人們稱作“核司令”。（柳傑《抱持事業心態》）提示主題：奉獻愛國，工匠精神，大我境界，淡泊人生...
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![關於寫作的作文500字]( "關於寫作的作文500字")
- 心正則筆直墨磨偏，心不端；字不敬，心先病。——題記你是真的寫不好文章嗎？文天祥一篇丹心報國，寫出了千古長存的《正氣歌》；司馬遷在受過宮刑後，忍辱負重著下了曠世絕倫的《史記》；周敦儒心中聖潔淡泊，書下了世間絕唱《愛蓮説》，你能否寫出好文章，主要取決於你是否有一顆高...
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![會考寫作指導：首尾相應結構嚴謹50範例 1範例2000字作文]( "會考寫作指導：首尾相應結構嚴謹50範例 1範例2000字作文")
- 1、(開頭)在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚户區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭、有他們這樣一羣人。(結尾)太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。(《他們》2、(開頭)站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而...
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![國小寫作指導：長話短説話縮寫600字作文]( "國小寫作指導：長話短説話縮寫600字作文")
- 讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下...
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![會考寫作指導：選材及例文解析1200字作文]( "會考寫作指導：選材及例文解析1200字作文")
- 一篇文章，立意和結構再好，如果沒有內容(即材料)去體現，也是水中月、鏡中花。的以説文章的立意、結構和內容三者之間的關係好比人的靈魂、骨架和肌肉。一、材料要新，緊貼時代，有典型性。學生要及時捕捉到那些新生事物，敏鋭地擷取時代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材。考生也可根據...
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![會考寫作素材：精彩標題2000字作文]( "會考寫作素材：精彩標題2000字作文")
- 大學聯考作文精彩標題，“亮瞎”了閲卷教師的眼！1．和蘇軾一起賞月2．微笑是一把神奇的鑰匙3．試問千年有多重4．將奉獻進行到底5．梅花盛開的地方6．包容，千年的美麗7．遺忘教你灑脱8．勤儉，從這裏開始9．精神的三間小屋10．揣好夢想上路11．昨夜雨，今朝下12．守候心靈的春天13．沙塵暴會診報告14．不能向挫折...
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![國小寫作指導：淺談文章的結尾1000字作文]( "國小寫作指導：淺談文章的結尾1000字作文")
- 文章的結尾是對主題的再現，好的結尾能起到妙筆生花的作用。雖然文章的結尾方式有更多，具體來説都有一個共同點：扣題。1、感悟式。總結得出你在整個事件中所揭示的哲理，所受到的教育。例如我在《媽媽的嘮叨》中是這樣結尾的：“這雖是一件小事，但通過這件事，我再不覺得媽媽嘮叨了...
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![國小寫作指導：怎樣縮句550字作文]( "國小寫作指導：怎樣縮句550字作文")
- 《跳水》一課學完後，張老師出了一道縮句題：“氣極的孩子在橫木上差點跌到甲板上。”王躍同學的答案是：“孩子跌到甲板上。”李輝同學的答案是：“孩子差點跌到甲板上。”他們兩位同學的答案誰的正確呢？張老師並沒有直接説出誰對誰錯，而是先介紹了一下縮句的基本方法，然後讓同學們...
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![國小寫作指導：怎樣寫暢想型作文800字]( "國小寫作指導：怎樣寫暢想型作文800字")
- 暢想型作文就是假設一種情景，作者憑想象來完成的作文。例如，《假如我是濟公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會面》、《20年後我的一天》等。這種作文題的特點是：自由靈活，無拘無束，思想不受限制，可以縱橫馳騁，凌空翱翔。寫這類作文要注意以下幾點：一、要有具體...
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![會考寫作指導：會考作文結尾10式 2範例1000字]( "會考寫作指導：會考作文結尾10式 2範例1000字")
- 06設問式設問結尾，發人深思。《米盧與孔明》結尾——為何千年的文化積澱卻讓我們越發功利與目光短淺？為何我們在現代社會裏沐浴着文明，卻在心中滋長着狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應該重新審視，該怎樣對待忘記與銘記？某考生佳作《人生也是一張答卷》結尾...
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![國小寫作指導：寫人作文的小技巧650字]( "國小寫作指導：寫人作文的小技巧650字")
- 寫人是作文的基本命題。寫人，可以側重寫人物的外部表現，即寫他在做些什麼，或者有哪些動人事蹟;也可側重寫人物的內心活動，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環境中的內心變化，和隨之產生的喜、怒、哀、樂之情;也可以交錯地寫人的外部表現和心理活動。寫人的文章應...
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![會考寫作指導：首尾相應結構嚴謹50範例 3範例2000字作文]( "會考寫作指導：首尾相應結構嚴謹50範例 3範例2000字作文")
- 31、在一陣驚喜與稱讚聲中，我閉上眼睛。歷經了千年，在這森然寂寞的博物館中延續着千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門，看見我微笑的嘴角後驚呼。我望見他純澈的眼眸，那裏靈動着兩個字——好奇。(《好奇心》)32、我彎着腰，雙手撐在膝蓋上，嘴裏喘着粗氣，心想，你怎麼就不等等...
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![意想不到的寫作課作文600字]( "意想不到的寫作課作文600字")
- 我所上的課當中，我最喜歡的就是徐老師上的那節作文課。一天早上，優美的上課鈴打響了，我挺起身子，懶洋洋地掃視了一下四周，非常安靜。同學們手中握着筆，緊皺眉頭，在思考這節課的寫作內容。本該早來上課的徐老師卻遲遲未來，也不知他去了何處，漸漸地，大家也意識到了這一點，為了試探虛實...
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![國小寫作指導：記敍文的一個新寫法800字作文]( "國小寫作指導：記敍文的一個新寫法800字作文")
- 有人説記敍文要有六要素，也叫六個W：就是when（時間），Where（地點），who（人物），what（事件），why（起因）how（經過）。但是我説，你要刻意去套，把誰安排在什麼地方，你可能會有些盲然。那麼有沒有一種寫法比較好用，而且寫出來的作文也包含了記敍文的這六要素呢？有，這就是我説的“協奏曲式”寫法。你聽過小提...
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![寫作帶給我快樂作文600字]( "寫作帶給我快樂作文600字")
- 讀書破萬卷，下筆如有神。我在年小懵懂之際，便十分熱愛寫作。無論是觀賞過的雄偉巍峨的名山大川，還是嗅聞過的幽巷角落裏的嬌媚小花，我都有一種莫名的衝動，想要把它們，都用文字，在光滑白淨的紙頁間娓娓道來。可在國小時，我因為在寫作中標點符號總是混淆，句意不通，被老師用筆在作文本...
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![國小寫作指導：怎樣寫日記2000字作文]( "國小寫作指導：怎樣寫日記2000字作文")
- 一個人把自己在每天的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來，這就是日記。堅持寫日記，可以積累知識、積累生活經驗和寫作素材；有助於培養觀察能力、理解能力和表達能力；有助於提高思想品德修養，激勵自己不斷進步；有助於鍛鍊意志，培養恆心。日記一般的寫...
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![國小寫作指導：8大訣竅寫好作文1500字]( "國小寫作指導：8大訣竅寫好作文1500字")
- 你還在為孩子不會寫作文而煩惱嗎？認真看看這篇文章，然後教給孩子吧。以下是一個全國語文特級教師總結的寫好作文8大訣竅，很容易，很簡單！1、字數三四五這個技巧説白了就是學習寫短句。學了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。家長要提醒孩子注意控制...
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![國小寫作指導：寫景狀物作文的注意要點350字]( "國小寫作指導：寫景狀物作文的注意要點350字")
- 寫景、狀物的文章要注意以下幾點：1、要抓住景和物的特徵寫。所謂特徵就是同其他物體有區別的地方，抓住特徵描寫，才能給讀者留下深刻的印象;2、寫景、狀物要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內，從中間到兩邊等。不能一下子説這，一下子説那，東拉西扯，沒有順序;3、寫景、狀物過程...
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![國小寫作指導：要如何引經據典 1範例900字作文]( "國小寫作指導：要如何引經據典 1範例900字作文")
- 為了使抽象的道理具體生動、使單薄的內容充實豐富、使繁瑣的語言簡單潔明瞭，因而引用歷史故事、名人軼文、寓言笑話、詩詞格言等，這種表現手法叫做“用典”。特別是雜文寫作，常常“用典”之法不可棄置不用。同樣一段文字，“用典”與否，效果是不一樣的。事例分析小引試以《學會...
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![會考寫作素材：文言文閲讀2000字作文]( "會考寫作素材：文言文閲讀2000字作文")
- 閲讀下面兩個語段，完成小題。（一）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未編，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也...
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![國小寫作指導：觀察動物的作文怎麼寫？800字]( "國小寫作指導：觀察動物的作文怎麼寫？800字")
- 小朋友一般都喜愛小動物，看了小動物以後總想把它們寫下來，那麼到底該怎樣觀察描寫小動物呢，一般應該注意下面三點。1、注意觀察描寫動物的外形。例如我們學過的《壁虎》，作者分步向我們介紹了壁虎的外形。腳一像爬山虎的腳;頭三角形;嘴，看不清;眼睛非常機靈;尾巴又長又細;身披...
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