- 篇一:研究報告作文五年級關於”漢字形體演變”的研究報告劉雨琦一:問題的提出我們現在的漢字被稱為楷書,漢字是怎麼演變來的呢?每種字體就有什麼樣的特點?帶着這些好奇心,我的漢字的演變做了一次研究。二:研究方法1、查閲書籍和報刊2、詢問身邊的人3、藉助網絡4、其他三:資料整理...
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- 漢語是中國的母語,漢字是中國獨有的文字,它是經歷了一次又一次的演變,一次又一次的更新,終於完美地站在了全世界人民的面前。但是你知道漢字是如何誕生的嗎?話説這漢字的祖先是上古時期的倉頡,黃帝讓他掌管牲口數目,他覺得結繩計數麻煩而且不湊效。一次,他看到不同動物腳印而突發...
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- 一、問題的提出我姓白,我們班只有我一個人姓白。“白”姓的來歷?歷史上姓白的名人有哪些?現在姓白的人口分佈是怎樣的?白氏在《百家姓》排第幾位?二、研究方法1、網上查找資料2、查閲相關書籍3、請教長輩三、資料整理01來歷白姓的來源比較複雜,有許多互無關係的支派。據史料記...
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- 中國的漢字可以説是世上最悠久的文字,而且也是古代文字中唯一一個流傳下來的,比方説蘇美爾文字,埃及文字,瑪雅文字都已經消亡了,但中國漢字卻在這漫長的歷史長河中生存下來。最早的漢字是刻在龜甲或獸骨上的,因為刻在甲骨上,因此得名甲骨文,這些文字從商周開始使用,後來的金文也隨...
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- 篇一:研究報告五年級下冊關於"學生近視"的研究報告李玉佳一:問題的提出學校和班級裏面有不少同學都因為近視戴上了眼鏡,我也有好幾個鄰居也近視了,他們為什麼近視?近視是怎麼形成的?如何預防近視?帶着這些問題,我展開了一次研究。二:研究方法1、查閲書籍和資料。2、詢問身邊的人。...
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- 篇一:關於姓氏的研究報告五年級關於湯姓的歷史和現狀的研究報告“湯”姓的來源和相關故事湯姓,系承於商湯,故湯姓最早發源地當是今河南境內。由於商朝歷經七次遷都,故商代湯姓已遍河南、山西、河北及周圍一帶中原地區。秦漢時期,湯姓尤以河北一帶繁衍最旺,故在湯姓的發展史上有...
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- 一、問題的提出我發現我的同學、老師、鄰居有很多姓“趙”的。我想知道“趙”姓是怎麼來的?“趙”為什麼是百家姓的第一個?我國人口姓“趙”的總個數排名第幾?二、研究方法1、查閲書籍或報刊2、詢問身邊的人3、上網查閲4、其他辦法三、資料整理趙氏的來源得從大禹治水的五帝...
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- 關於讀書的類型和方法的研究報告一、問題的提出閲讀是成長的基石,閲讀是精彩人生的開始。閲讀對我們來説是必不可少的,閲讀的時間、類型和方法也至關重要。對此,我對班級裏的8男8女16位同學展開了調查。二、調查方法1、在班級裏進行調查,詢問同學的閲讀情況。2、上網查閲和讀...
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- 篇一:研究報告作文五年級400字漢子使用情況研究報告覃曉楊一、問題的提出漢字是中華民族相互溝通的語言,我們經常會用到它。可是我發現,在生活中經常會有人用錯別字。為此,我展開了調查研究。二、研究方法我利用課後的時間調查,不但調查了同學們的錯別字,還調查了街頭廣告及招...
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- 一、問題的提出據調查,我國現有盲人500多萬,低視力近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明,我國國小生近視眼發病率為22。78%,中學生為55。22%,高中生為70。34%。更令人震驚的是,有份調查報告稱,國內因高度近視致盲者已達30多萬人。因此...
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- 篇一:五年級下冊研究報告作文關於長輩小時候生活的研究洪東錦一、問題的提出現在我們的爺爺奶奶,外公外婆已經六七十歲了,大家有沒有想過在他們小時,房子周邊環境怎樣?作息怎麼安排?家中有養什麼動物?晚上沒燈怎麼辦?治安如何呢?讓研究為我們解答吧!二、研究方法1、問爺爺奶奶2、參...
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- 篇一:五年級下冊研究報告關於”學生近視”的研究報告李玉佳一:問題的提出學校和班級裏面有不少同學都因為近視戴上了眼鏡,我也有好幾個鄰居也近視了,他們為什麼近視?近視是怎麼形成的?如何預防近視?帶着這些問題,我展開了一次研究。二:研究方法1、查閲書籍和資料。2、詢問身邊的人...
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- 高是一個古老的姓氏,對於它的演變過程及現狀,我展開了以下調查:一、提出問題:1、高姓來源2、姓高的名人3、高姓現狀二、研究方法為了查閲資料,我請教了UC瀏覽器、百度大哥、書籍老奶奶、資料大叔。三、具體研究結果1、高姓來源:相傳古代神農氏第六十三世孫孫傒,因封地為高邑故改...
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- 篇一:五年級下冊三單元研究報告“買東西”之國民研究報告五年級郭子洋一調查的對象和問題:在補課班人多,我做了一個關於買東西的專題調查。被調查者共有五人,且五人皆為女生。年齡最大的是45歲,最小的是10歲,首先感謝同學們及老師的積極配合和支持,讓我有了不少收穫,注意本研究結...
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- 變色的碘酒哇!你瞧,它變色了!’唉,你看它真的變色了!真神奇吶……頓時,整個文逸班炸開了鍋,到底怎麼回事?發生了什麼事,為何同學會如此驚奇?走,我這就帶你去看個究竟!上課啦!上課啦!只見我們的閆老師神神祕祕地拿了一堆道具:一小瓶碘酒,一袋棉籤,一個打火機,還有一個帶蓋...
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- 一、問題的提出我的爸爸姓張,我也姓張。我們班有很多同學姓張,我爸爸也有很多同事姓張。“張”姓是怎麼來的呢?全國“張”姓大概有多少人呢?歷史上姓張的名人有哪些呢?這些問題,讓我很好奇。所以我對“張”姓的歷史和現狀,作了一次深入的研究。二、研究方法1、去圖書館查閲有關...
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- 一、問題的提出我們班有一個同學姓燕,我第一次聽説有這樣的姓。燕姓是怎麼來的?歷史上有姓燕的名人嗎?現在的燕姓是不是我國人口最少的姓氏呢?帶着這些問題,我對燕姓的歷史和現狀做了一次研究。二、研究方法1、查閲書籍和報刊。2、詢問身邊的人。3、其他方法。三、資料整理經...
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- 篇一:研究報告五下關於讀書的類型和方法的研究報告一、問題的提出閲讀是成長的基石,閲讀是精彩人生的開始。閲讀對我們來説是必不可少的,閲讀的時間、類型和方法也至關重要。對此,我對班級裏的8男8女16位同學展開了調查。二、調查方法1、在班級裏進行調查,詢問同學的閲讀情況...
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- 篇一:研究報告五年級下冊關於吃蔬菜能變聰明的研究報告黃崇豪一、問題的提出吃飯的時候,長輩們總説多吃蔬菜,吃蔬菜會變聰明。吃蔬菜能變聰明嗎?如果可以吃哪些蔬菜?二、研究方法1、百度2、問長輩3、其它三、資料整理1、蔬菜中含有很豐富的維生素,以及各種微量元素膳食纖維素,這...
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- 篇一:寫一份研究報告五年級作文關於避免下雨時汽車後視鏡模糊不清的研究報告一、問題的提出下雨時,雨水粘在汽車後視鏡上,導致後視鏡模糊不清,影響行車安全,如何避免下雨時汽車後視鏡模糊不清呢?二、研究方法1、詢問身邊的人。2、上網查找資料。三、研究過程(一)1、詢問爸爸:“能...
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- 篇一:五年級下冊第三單元作文研究報告“睡覺”睡覺之國民研究報告信嘉浩一、調查對象和問題假期大家都在家,正好人多。我做了一個關於“睡覺”的專題調查。首先感謝大家的配合。被調查者共有十位三男七女。年齡最高的為79歲,最小的只有五歲。(注:本研究不代表所有人,只適用於...
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- 篇一:調查研究報告作文五年級《以《童年》為例關於國小生中高年級整本書閲讀方法的研究》新課標頒佈以來,“整本書閲讀”成為語文界探討的熱門話題。從“引導學生通過閲讀整本書,拓展閲讀視野,建構閲讀整本書的經驗,形成適合自己的讀書方法,提升閲讀鑑賞能力,養成良好的閲讀習慣...
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- 篇一:五年級漢字研究報告作文漢字之美從牙牙學語到能書會寫,我們與漢字結下了不解之緣,與漢字結識到熟悉就像一場浪漫的旅程。今天,我帶大家來了解漢字的獨特魅力。傳説漢字是一個名叫倉頡的人發明的,但我覺得漢字的產生其實是因廣大勞動人民的需要,經過長期的社會實踐而來的。...
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- 一、問題的提出在我們的生活中,時時刻刻都會接觸到漢字。然而,一些人在使用漢字時,由於各種原因,把原來的字寫成了另外一個字,這樣就出現了諧音字、錯別字。對此,我們小組對生活中不規範用字的情況做了一次調查研究。二、研究方法1。走上街頭,瞭解商家的招牌或廣告中出現的諧音...
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- 篇一:研究報告作文五年級400字關於綠植被破壞的研究報告曾子涵一、問題的提出綠色植物和我們的生活息息相關,它對於生態環境是有利的,對人類生存環境有重大的意義,但是,如今仍然存在路人隨意踩踏、破壞街邊綠植的現象,給我們的生態環境帶來極大的破壞,不利於人類的生活。為了引...
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