- 篇一:有意思的對話作文600字國中華鈞澤在今年閲讀的幾本書中,令我感受最深的是《傅雷家書》。它不僅是嘔心瀝血的教子篇,也是一對父子內心最真誠的對話。傅雷在這本書中從生活細節、人際交往等幾個方面寫了父親對兒子書信,令我感到最深的是傅聰在面對藝術上的困惑時,父親對他...
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- 在一個風高月下的晚上,有着涼涼的風,吹的我十分舒服。於是我決定去家旁邊的公園去散步,剛進公園我便聽到了這樣一段對話……青蛙説:哎呀,我透不過氣了,怎麼這麼悶啊,神魔東西在我的頭上?青蛙拼命的掙扎着。這時小鳥飛了過來幫青蛙頭上的不明物體拿了下來。青蛙連忙説...
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- 那年夏天,媽媽帶我回鄉下過暑假。我的確不願意,多沒意思啊!迎面吹來的風悶熱乾燥,卷着層層熱浪向我襲來。汽車疾馳而過,裹挾這些許沙土向前奔去。路邊光禿禿的。方圓幾裏寸草不生。此時仲夏,正是植被茂盛之時,四下望去,零星幾點的綠與枯黃顯的十分倉皇。我歎了口氣,唉,真是沒意思。...
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- 週末,趁這陽光燦爛,欣喜地踏出房門伸展下腰骨,摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶着濕潤泥土氣息的空氣。看那緩緩走來的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七餘載,狗在陽光下難得有些活潑,踩着自己的影子來回轉,卻又時不時地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人,邁着歩子又跑回老人腿...
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- 秋天,是一片落葉打扮的季節,那片富有冷豔的景色,心曠神怡。---題記四季中,不同季節的魅力是不同的,各有所長,想來,卻各有所短。一葉知秋的秋天,是金燦燦的,滿地彤紅。秋高氣爽,涼風捲席,正是個沒有缺點,卻有缺點的一個季節。秋天,使人想去聽聽它的心跳,它的脈膊,去感受那屬於它的天地!話...
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- 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”——《論語·雍也》“唧唧復唧唧,木蘭當户織。不聞機杼聲,唯聞女歎息……”教學樓內書聲琅琅。初春的太陽明豔卻温和,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的,倒給這課堂又添了幾分生氣。此時的我跟着大家的節奏張合着嘴巴,語文老師的目光掃來,彷彿在...
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- 你從枝丫間冒出,迎着日出日落,飽飲霧靄煙雨;你被草帽們揀下,筋骨被曝曬,軀體被錘鍊;你被攥在手心,撒入水中,瞬間被激活,像一滴墨汁在水中氤氲,把無數時光醖釀成一口清香,呈現在我眼簾。你是茶葉,無數苦難都不能使它退卻,只是為了在茶壺、在口腔的一瞬間綻放。我起初並不能瞭解喝茶的樂...
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- 中國文化特有的謙虛內斂使我們不善表達,用我們的面具與堅硬的外殼保護着自己,但同時,也阻擋了我們內心的聲音,讓人與人之間的交流有了一張看不見的網。今天,我想借此機會,跟你説説我的心裏話。都説時光易逝、光陰似箭,這話一點兒也不假。我已經十四歲了,你也看着我從蹣跚學步到了...
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- 是不是應該從沒意思變得有意思?放下書吧,你這個書呆子!怎麼能連遊戲都不玩呢?同學詫異的聲音在安靜的教室中響起,立刻將一大批好奇的目光吸引到我身上。我不自在地挪動一下身子:對啊,因為我覺得沒意思嘛。你天天看書喝茶,搞得像個老年人,這才沒意思呢!怪異的目光讓我臉頰發燙,如坐針...
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- 坐在書桌前,我埋頭做着數學作業。還記得第一堂數學課,我們認識了新的代課老師——她姓郜,她較真,她上課愛提問,我真的很怕上她的課。每每去教室前看課程表,嗯……我看看……下節課,下節是……數學!那兩個小小的字像是在對我挑着眉...
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- 烹一盞清茶,點一支檀香,在夜色沉沉,簾櫳掩映中,難得逢一分愜意,遇一場淡然。又是一個渾渾噩噩的早晨,我的頭好像千百斤重,搖搖欲墜,渾身乏力,老是想要趴下去。無奈,跑去泡了一杯茶,看那在沸水中沉浮的茶葉,透過它,我彷彿看到了人生的寫照,茶,有點意思……在這滾燙的沸水中,茶葉在翻騰,那一...
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- 一提到有意思的人,我們的同學一定會想到一個人——老雷。他也可真是名如其人,他的聲音就如雷聲一般響亮。我們班的同學給他的聲音取了個獨特的名字——烏鴉下凡。老雷的聲音,可謂是震耳欲聾且遍佈課堂與課間。每當我們班有什麼大事要發生或十分吵鬧時,準...
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- 篇一:真有意思作文600字國中記敍文那天,烏雲佈滿了整個天空,電閃雷鳴。“叮呤呤……”門鈴聲響起,是媽媽回來了。帶着些許的雨水,手裏的快遞一下展示在我的眼前——是一件粉色的雨衣。媽媽説“:這是你的生日禮物。”我心想:這雨衣這麼醜,還是粉色的。心裏頓時充滿了嫌棄,但看到媽...
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- “好,同學們,這節課就上到這裏,老師先關直播了,大家可以退出直播間了……”。宅家上網課,時間可真就是眨眨眼就過去了。我關閉手機,收拾好剛剛交完的作業本,夢遊似的走回牀邊,“砰”的一聲摔回牀上,扭着頭望向窗外那快要下不下的烏雲,用枕頭蓋住臉,內心大喊:好!無!聊!啊!真沒意思!我獨自一...
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- 歷遍世事後,依然一笑作春温。——題記初識你,是在國小的課本上:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,你把江南春景描寫的詩情畫意,詩詞在我幼小的心靈中生根發芽。我想對你説:謝謝你,讓我開始認識詩詞、瞭解詩詞、熱愛詩詞。長大後,是在語文老師的課堂上認識你。蘇軾,字子瞻,號...
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- 一年之中,有許多盛大的節日,我所期待的是那除夕——貼對聯,貼年畫,貼春花……寄託了我們對幸福美好生活的嚮往,對美好未來的祝願!在這段時間裏,我們一家人齊動手包餃子,齊樂融融。除夕將至,我的心也激動起來。以往我們都要去姥姥家跨年,今年也不例外…...
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- 有意思是大自然天生而有的,各種動物都有喜歡的事,這就被稱作有意思。而意義則是人類加給各種事物的,意義的出現總是伴隨着價值。而價值只是對於人類而言的。一隻兔子它要吃草,但它並不會評判草的價值,説這草對整個兔子家族做了多少貢獻。它只是覺得這件事有意思,為了生活,與可口...
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- 我喜歡踢足球,也愛看足球賽。前一段時間,在看看中國女足對日本女足賽的時候,我咬緊牙關,眼睛死死地盯着電視屏幕,為女足的贏分而歡呼喝彩,為女足的失分而捶胸頓足。“現在的比分是2比2,比賽到了白日化的階段了。”講解員的緊張快速語氣的講解,更增添我的內心的激動。我握緊雙拳,盯...
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- 一日無書,百日荒蕪。——題記小時候,媽媽經常教我讀書。長大後,愛書、讀書已在我心底播種、發芽、生根。讓我領悟到了讀書真的很有意思。幼年時代:播種我喜歡讀書源於媽媽。每天晚上,我都纏着媽媽給我講《白雪公主》《格林童話》《海的女兒》……的故事...
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- 中國太不爭氣了!為什麼呢,那是因為國際通用語是英語,我怎麼想也想不通,中國人比美國多多少倍,還是輸給了美國,如果國際通用語是漢語的話,那就再也不用學那煩人又無趣的英語,我真不知道,是哪個傻逼編出來英語的,我要咒死他!還有,你們老師真笨,笨得像頭豬似的,你們想想,如果把學校都變成16...
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- 哼着小曲,邁着輕快的步子,我漫步在街道上。微風襲來,攜來縷縷芬芳。花店前成桶的玫瑰在風中搖曳成一片海洋,思緒不由得飄回那天……生日當天,母親神祕兮兮地帶我來到花店説要送我一份大禮。我既驚喜又興奮。她對邊上的大姐姐説:把東西拿上來吧。看見只有一個花籃,我...
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- 那條小河,有點意思走進那條小河,耳邊迴盪着孩子們玩耍的喧鬧聲,彷彿又看見幾個孩子把水花拍的比天高。思緒又掉入童年時光……那條小河很淺,年僅八歲的我,也只淹到齊腰深,於是大人便很放心讓我們去玩。河底鋪着花花綠綠的鵝卵石,水清的可以見到底。石頭下,水草邊,常有...
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- 一放學,我便卸下書包,躡手躡腳地走向洗手間,然後靜靜地坐在餐桌旁。此時,爸爸正坐在我的對面,看着手機裏的工作文檔,我倆都沒有吭聲,整個房子裏顯得十分安靜,只有媽媽在廚房炒菜的聲音在耳旁滋滋作響。這次英語考試成績公佈了,與上次相比,我不僅沒有進步,反而還退步了很多,當時看到成...
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- 真的有意思。我説,讀書真的有意思。這並不是剎那間的感受,而是在我走過的這十幾年裏一點一滴所積累的體會。早在接受正規教育之前,媽媽就開始教我識字、讀拼音。畢竟當時也小,也記不清了,反正是稀裏糊塗地學會了,還會背了幾首詩。以至於到上幼兒園時,其他小朋友都在因為拼音不認...
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- 揭開帷幕的一角,一線温柔的亮光就像一個可愛的信使,把春天的消息傳達。正所謂“春色滿園關不住”。於是,我扯下冬天蕭寂的幕布,開始了與春的對話。漫布在野花綻放的湖邊,的確有一種“芳草鮮美,落英繽紛”的意境,就像陶淵明在《桃花源記》中所描寫的一般。驀然,我聽到了一陣情不自...
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