![手機該不該進校園作文議論文]( "手機該不該進校園作文議論文")
- 拒絕手機進校園，從你我做起尊敬的各位家長、老師、同學們：大家好！我謹代表教師隊伍，就手機該不該進校園這個話題進行發言，我方認為手機不該進校園。眾所周知，無數學校的校規中都明確寫有禁止學生帶手機進校園這一明文規定。這並非是簡單的一刀切或是懶政、不下功夫解決問題。手...
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![關於該不該砍伐樹木辯論賽作文600字]( "關於該不該砍伐樹木辯論賽作文600字")
- 正方：在座的評委老師和對方辯友，大家好！我方的觀點是，不應該砍伐樹木，下面我將從兩個方面展開論述。首先隨意砍伐樹木空氣會越來越差，災害天氣會越來越多。其次砍伐樹木森林面積會減少，土地荒漠化嚴重，因此我方認為不應該隨意砍伐樹木。反方：各位評委老師和對方辯友，大家好！我方的觀...
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![作文該不該有“招”？]( "作文該不該有“招”？")
- 有一種普遍的觀點：作文是需要長期積累的。從長遠來講，此話不假。任何一項工作，都需要一個長期的積累。但如果説，作文無招，只需長期積累。此言謬也。作文有招數，並不是否認長期的積累。這也是我們不斷強調，作文的提高需要一個僵化、固化、強化與優化的過程。作文的招數並不是説學...
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![時事論據素材：法國出台“校園手機禁令”，我們該效仿嗎？800字作文]( "時事論據素材：法國出台“校園手機禁令”，我們該效仿嗎？800字作文")
- 7月30日，法國國民議會表決通過法案，禁止15歲及以下中國小生在校使用手機。自2010年起，法國便出台法規，禁止中國小生上課期間使用手機。新法規在原來的基礎上更進一步，在教室及教學樓外的學校活動中完全禁止使用手機、平板電腦和智能手錶等互聯網設備，但課堂設備和殘疾兒童例外...
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![九年級議論文：藝術生該不該學好文化課1000字作文]( "九年級議論文：藝術生該不該學好文化課1000字作文")
- 絕大多數人都知道，學藝術的學生每天花大量時間來練習專業，所以文化課方面比較薄弱，並存在沒有學習動力，學習目標不明確，還有提不起興趣，沒有掌握好的學習方法等情況。特別是學習文化課沒有積極性，有部分人甚至開始厭學，覺得沒有多大用處，這可給文化課教師帶來了前所未有的難度，並且...
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![近視該不該戴眼鏡作文]( "近視該不該戴眼鏡作文")
- 近視了卻不戴眼鏡，這豈不是諱疾忌醫。專家普遍一致認為，從用眼衞生的角度，近視到一定程度，就應該戴眼鏡。一般100度以下的輕微近視可以不必戴眼鏡，但前提是視物、看黑板眼睛不疲勞。當然，不戴眼鏡或許有不戴眼鏡的理由，但那些理由是不當的，也是不堪一擊的。譬如説，有的學生和家長...
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![學生該不該玩遊戲作文議論文]( "學生該不該玩遊戲作文議論文")
- 我們今天來談一談學生們該不該玩網絡遊戲。我方觀點是可以玩遊戲。對手先一句當頭炮：那些學霸玩遊戲嗎？有誰？我直接接上一句：學霸玩遊戲的有很多，放鬆一下學習的壓力。對手停留了，一會兒又接着一句：玩的小孩哪有美好的未來哪有美好的前程。這問題有點難呀，我們停留了好久。突然，我...
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![辯論台：大學聯考作文錯別字該不該“整風”(圖)]( "辯論台：大學聯考作文錯別字該不該“整風”(圖)")
- 錯別字“整風”總動員2008年全國大學聯考大綱新措施的出台,雖然沒有過多影響到上海市大學聯考對錯別字的一貫原則，但是跟往年相比，錯別字顯然已經開始引起各方面的進一步重視。然而在眾説紛紜中，面臨大學聯考壓力的學生們切忌莫衷一是，把握好最後階段的複習才是最為關鍵的。正方觀點考綱...
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![六年級議論文：不該丟棄的時間600字作文]( "六年級議論文：不該丟棄的時間600字作文")
- 時間是什麼，人生的倒計時?那麼也該來個八十多年，短暫的八十多年可以做什麼事情呢?一轉眼，一千年都過去了，時間奪走了太多人的生命，當然時間也能奪走我們的生命。在你擁有時間時，卻想不到珍惜，當別人抓緊時間做事時，你卻顯出不屑的神情。你認為自己的時間很充裕，於是在朋友的嬉笑怒...
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![國小生是否應該擁有手機辯論作文]( "國小生是否應該擁有手機辯論作文")
- 在生活中，我們身邊的成年人都會有一部手機，手機也對我們的生活產生了極大的幫助，方便了我們的日常生活。手機裏的精彩的內容也在吸引着國小生，那麼國小生應該擁有手機嗎？正方：國小生們應該有一部手機。1、手機裏的學習軟件可以幫助我們解決學習上遇到的難題，還可以給我們的生活...
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![該與不該800字作文]( "該與不該800字作文")
- 隨着時間的流逝，潛移默化中，我們卻漸漸丟失了那寶貴的誠信。人要立於世上，靠的就是誠信二字。沒有誠信，就等於沒有朋友；沒有誠信，就寸步難行。誠信於我們的重要性，可見一斑。有句話説：“假事做多了，難以成真。”《狼來了》中的牧童，因貪玩總説“狼來了！狼來了！”結果狼真的來時，村民卻...
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![國小生不應該玩手機作文400字]( "國小生不應該玩手機作文400字")
- 人人都應該知道，玩手機對眼睛視力不好，對身體也有傷害，所以，國小生就不應該玩手機，更不應該玩手機遊戲！可是，有些人卻偏偏不聽，還一直沉迷玩手機遊戲，玩到不吃飯，也不睡覺。可是有的人卻還説自己能控制的了玩手機的時間，例如：讓家長提醒、定鬧鐘、看時間……但你們有沒想...
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![國小生該不該擁有手機辯論賽（推薦4篇）作文]( "國小生該不該擁有手機辯論賽（推薦4篇）作文")
- 篇一：國小生該不該擁有手機辯論賽每次學校放假後，國小生在家就會玩手機，讓自己放鬆，每天也很開心。但國小生應不應該擁有手機呢？正方：國小生應該擁有手機。1、國小生應該擁有手機。每天上學做各種習題，學習新知識，作業如同大山一樣高，讓學生們喘不上氣，玩一下手機放鬆一下不行嗎？2、...
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![該不該以成敗論英雄辯論稿作文（推薦6篇）]( "該不該以成敗論英雄辯論稿作文（推薦6篇）")
- 篇一：該不該以成敗論英雄辯論稿作文“以成敗論英雄”，這個觀點將成敗和英雄聯繫到了一起。那麼，怎麼去定義英雄這個詞背後的意義呢？我想，英雄是做出實際貢獻的，英雄是某些優秀精神的象徵。“以成敗論英雄”，這種價值觀將人們對成功的追求轉化為對優秀精神的追求，激勵人朝美好的事...
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![我真不該舉手800字作文]( "我真不該舉手800字作文")
- 那天上午，我們有一節數學課，張老師在黑板上講數學例題，她講課很有特色，不光是解題思路清晰、明瞭，公式通俗易懂，而且她很善於開發學生的數學思維。同學們聽得都很認真，當然這並不包括我，唉！我有個小毛病是很難改的，那就是每次我發現老師講的題型是我會的，要不了幾分鐘，我的思路就飄出...
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![愛就不該放手350字作文]( "愛就不該放手350字作文")
- 喃喃細語，念念叨叨。你的世界是怎樣的，我或許永遠也不會知道，所以，我才會對着你的背影説：或許沒有我的世界你會活的更加的快樂但是或許我也永遠也不知道，在你的心中，我早已在不知不覺中，佔去了你心中的一半地位，而且，除去我的那一半，另一半就是你自己和你曾經愛過的那個人對不起，是我...
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![該不該打小報告辯論賽作文]( "該不該打小報告辯論賽作文")
- 我對於打小報告呢，説輕一些是不太贊成的；説重了吧，就是對那個打小報的人恨之入骨，也是打心底裏堅決牴觸這樣的小偷小摸的行為。辯論開始了，大家滔滔不絕，各抒己見。首先，正方一號辯站起禮貌地發表陳詞：我認為應該打小報告，因為這樣才能讓那些淘氣的孩子不繼續做錯，讓他們聽老師的話...
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![動物園到底該不該存在作文600字]( "動物園到底該不該存在作文600字")
- 説起這個問題，它十分複雜，因為我們每個人所持的觀點不同，所以對於這個問題的想法也不同。但是，我的觀點是動物園應該存在。我認為動物園能幫助瀕臨滅絕的動物恢復數量，還能給予相應的措施來保護它們。同時，也能有計劃的進行數量野化，最終放歸山林。就拿我國國寶大熊貓來説，在上世...
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![國小生該不該擁有手機辯論賽（通用5篇）作文]( "國小生該不該擁有手機辯論賽（通用5篇）作文")
- 篇一：國小生該不該擁有手機辯論賽在童年裏，有的孩子度過了一個快樂的童年時光，有的孩子的童年是非常平淡的。所以，有許多國小生家長為孩子買手機，給孩子增添快樂。那麼，國小生可以擁有手機嗎？正方：國小生應該擁有手機1、給國小生買手機，是為了讓孩子的童年時光快樂起來，不是昏暗的...
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![該不該打小報告辯論賽作文四年級]( "該不該打小報告辯論賽作文四年級")
- 我認為打小報告一點也不好，説輕點那就是不太贊成；説重點吧，那就是恨之入骨。這場辯論賽中，我成功的成為了反方二辯。開始辯論了，對方一辯陳恩賜先説：我覺得打小報告是對的，它可以讓人及時改正錯誤，變得更好。陳恩賜發言完了，看來平時嘴皮就很厲害的他，今天發揮正常。我方的馮誠智也...
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![國小生不應該帶手機（辯論賽）700字作文]( "國小生不應該帶手機（辯論賽）700字作文")
- 我們是反方，（斬釘截鐵）我方堅定地認為國小生不該帶手機來學校，有百害、無一利！眾所周知，國小生在校的本職任務是學習，努力吸收知識才是最主要的。對於國小生來説，我們根本用不着手機。請問對方辯友，國小生國小生，你們知道為什麼小嗎？就是因為我們年齡小、心裏還不成熟，還未完全發育，一...
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![手機該不該進校園發言稿800字作文]( "手機該不該進校園發言稿800字作文")
- 不負手機不負卿尊敬的老師、家長、親愛的同學們：作為學生，我很榮幸在此對手機該不該進校園這一話題發表我的觀點。在馬上迎來五G時代的社會背景下，在已經享受了手機互聯網帶來的極大便利的時代背景下，在一分為二看問題的理論背景下，我認為：在源頭一刀切，禁止學生帶手機進校園，會...
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![學生到底該不該買手機作文400字]( "學生到底該不該買手機作文400字")
- 近年來，在中國小校裏，有很多同學有了手機，每天做完作業就在家裏玩起了手機。手機使人的心靈的窗户——眼睛，都架上了眼鏡。學生到底該不該買手機，我對此有了看法。學生到底該不該買手機？我回答是肯定要買！因為它可以幫助我們查閲資料、輔導我們學習，更是為了我們方便與...
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![高二議論文：論《我的世界》該不該玩800字作文]( "高二議論文：論《我的世界》該不該玩800字作文")
- 《我的世界》是一種寓教於樂的遊戲，它不僅能豐富課餘生活，還可以讓人學到很多知識。我提出這個觀點的原因有五點。其一，在我看到過的電影，書籍中，這款遊戲屢次出現。比如《奇蹟男孩》電影中，主人公就在玩這款遊戲;《我是中國的孩子》裏，大山中的孩子只要找到有網的地方都會玩《...
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![九年級議論文：不該丟失的的美德600字作文]( "九年級議論文：不該丟失的的美德600字作文")
- 在茫茫人海中，有一些人雖然微小，但真情永存;有些人雖高高在上，但如雲煙，傳統美德不能丟失，看過春晚郝建的小品，我頓然領悟。近年來，老太太摔到訛人的新聞不絕於耳，弄得人心惶惶。做好事反倒遭人訛，這些人誠信的美德都去哪裏了。而郝建的這個小品就是這個社會現象的縮影，樂於助人本...
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