- 驚蟄一過,春寒加劇。先是料料峭峭,繼而雨季開始,時而淋淋漓漓,時而淅淅瀝瀝,天潮潮地濕濕,即連在夢裏,也似乎有把傘撐着。而就憑一把傘,躲過一陣瀟瀟的冷雨,也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家,曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷,雨裏風裏,走入霏霏令人更想入非...
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- 人物評傳范仲淹(989-1052),字希文,蘇州吳縣(今江蘇蘇州市)人。北宋著名政治家、文學家。其父範墉,任武寧軍節度掌書記。范仲淹兩歲喪父,家境衰落。他不但從小勤奮好學,而且胸懷遠大政治抱負,以天下為已任。宋真宗大中祥符八年(1015)中進士。仁宗時曾任祕閣校理,他為人忠直,極言敢諫,曾被...
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- 還在上國小的時候,幹了一件意外的事:我課餘用麥桔編織的蟈蟈籠,有幸被老師相中,不僅當成國小生優秀手工藝品在年級美術課上推廣,還被用小釘子掛在教室後面的課外園地,供同學們觀摩、欣賞。在一片讚歎聲中,我覺得前路一片燦爛光明。然而燦爛不過幾日,同學中間便開始悄悄傳遞一個不...
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- 一陣稍大的風掃過,啪!清脆的跌落聲傳進耳膜,那是果實告別枝頭的信號。秋到了。在漫漫的混飩飄遊中,驀然聽到節律的時鐘敲響了第三季,逝者如斯,我心肅然。驚回首,由夏而秋,由熱烈而沉穩,在平滑無縫的轉換前後迥乎不同的特色中,那一記瓜熟蒂落的清脆,又分明是自然生命進程中的句讀。它...
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- 假如今天是我生命中的最後一天。我要如何利用這最後、最寶貴的一天呢?首先,我要把一天的時間珍藏好,不讓一分一秒的時間滴漏。我不為昨日的不幸歎息,過去的已夠不幸,不要再陪上今日的運道。時光會倒流嗎?太陽會西升東落嗎?我可以糾正昨天的錯誤嗎?我能撫平昨日的創傷嗎?我能比昨天...
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- 白居易(772—846),字樂天,下邽(今陝西渭南縣)人,中唐大詩人。他出身於寒素的小官僚家庭,早年南北飄流,瞭解到民間疾苦,後為官,歷德宗、憲宗到武宗六朝。晚年自號醉吟先生、香山居士。與元稹、劉禹錫友善。他一生仕宦可分為前後兩期。一、前期(二十九歲至四十四歲)。二十九歲中進士,三十...
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- 賈誼(前200-前168),世稱賈太傅、賈長沙、賈生。洛陽(今河南洛陽東)人。西漢初期的政論家、文學家。年少即以育詩屬文聞於世人。後見用於文帝,力主改革,被貶。改任樑懷王太傅。樑懷王墮馬而死,自傷無狀,憂憤而死。主要文學成就是政論文,著有《新書》十卷。代表作有《過秦論》上、中...
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- 時間好比一把鋒利的小刀棗用得不恰當,會在美麗的面孔上刻下深深的紋路,使旺盛的青春月復一月,年復一年地消磨掉;但是,使用恰當的話,它卻能將一塊普通的石頭琢刻成宏偉的雕像。聖瑪麗亞女校雖然已有五十年曆史,仍是一塊只會稍加雕琢的普通白石。隨着時光的流逝,它也許會給塵埃染污...
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- 在有着悠久造船歷史的西班牙港口城市巴塞羅那,有一家着名的造船廠,這個造船廠已經有一千多年的歷史。這個造船廠從建廠的那一天開始就立了一個規矩,所有從造船廠出去的船舶都要造一個小模型留在廠裏,並把這隻船出廠後的命運刻在模型上。廠裏有房間專門用來陳列船舶模型。因為...
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- 人們在吃飽穿暖之後,知道了要儲蓄,以便在需要的時候支取它,藉助它走出困境。每當我清點一張張金額不大但令人鼓舞的存單時,心裏就有一種感悟:人生,不也是儲蓄嗎?一個人呱呱墜地,便開始儲蓄真情。這一儲蓄會伴隨他或她走過一生。他們所儲蓄的,是一種血肉相連的情感,是一筆超越時空的...
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- 青春,人生必然的喧鬧季節,青春風采的辭典拒絕收錄沉寂喑啞的詞條。步入有聲有色的年華,理性開始拔節,情感悄然櫱變,思想的汪洋中激情也在掀起一次次海嘯。這時刻,所有故舊開始脱胎為新異,逐漸化蛹為蝶,誰還會無趣到對年輕的話語煞有介事地進行機械的邏輯解讀?心扉洞開之際,心聲如首...
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- 人物評傳周邦彥(1056-1121)字美成,號清真居士。浙江錢塘(今浙江杭州市)人。北宋詞人。少年落魄不羈,後在太學讀書,宋神宗時因獻《汴京賦》為太學正。哲宗時任廬州教授、知溧水縣、國子主簿、祕書省正字。徽宗時仕途較坦蕩,先後為校書郎、議禮避榆討、大晟府提舉,為朝廷制禮作樂。...
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- 上蒼給了我們一雙眼睛,是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子,也弄不清楚生活的模樣。其實生活的模樣就是凝望,凝望是人間最形象、最豐富、最真實的風景。凝望生活,是一種審美。馬克思説過:如果你想得到藝術享受,就必須先成為有藝術修養的人。-望無際的大海,一帶綿延的山川,一堵雪...
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- 大學聯考作文:時代感強生活氣息濃郁採寫:燕趙都市報記者馬利受訪對象:河北省寫作協會會長、河北師範大學文學院劉紹本教授得知大學聯考作文題目時,河北師範大學文學院劉紹本教授正在和師大的老同事們相聚,他把材料念給大家,這些年長的教授們都覺得今年作文整體不錯,既彰顯出一種時代精神...
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- ——讀《格列佛遊記》有感暑假是我們放鬆身心的好時間。在假期的閒暇時光裏,我選擇了重温一本經典名着——《格列佛遊記》。《格列佛遊記》於我而言並不陌生。早在國小四年級時,我就曾通讀過。時隔三年,當我再次拿起這本書時,它給我帶來的感受除了幽默與...
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- 我作這一篇文的本意,其實是想研究怎樣改革家庭;又因為中國親權重,父權更重,所以尤想對於從來認為神聖不可侵犯的父子問題,發表一點意見。總而言之:只是革命要革到老子身上罷了。但何以大模大樣,用了這九個字的題目呢?這有兩個理由:第一,中國的“聖人之徒”⑵,最恨人動搖他的兩樣東西...
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- 人物評傳范曄(398—445)字蔚宗,小字搏。順陽(今河南淅川縣東)人。南朝宋著名史學家、文學家。宋左光祿大夫範泰之子。曾任祕書丞、新蔡太守和尚書吏部郎。官場多磨,後因事被殺。《宋書》本傳稱他:“博涉經史,善為文章,能隸書,曉音律。”任宣城太守時,曾博採魏晉以來各家關於東漢史實...
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- 美國着名的教育家海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一文中表達了一位盲人對人生中僅有的三天光明的萬分珍惜。假如給盲人三天光明,收入眼簾當是葱鬱的山林、碧綠的草地、可親的身影……這些,對於一個視力正常的人來説,不過是司空見慣的事,有誰能在閒暇之時...
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- 陳曉明題目本身帶有暗示性這是一個比較中庸的題目,它適合各種考生,也就是説一般的考生都能順利地進入,不至於跑題。這個題目本身帶有一定的暗示性,能反映考生對事物、對生活的理解和感受,從一定程度上反映考生的價值取向。“安”代表着內心的平靜,同時也有一定的消極意義,命題人...
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- 數千年以來,人類的許多宗教和倫理傳統都具有並一直維繫着這樣一條原則:己所不欲,勿施於人!或者換用肯定的措詞,即你希望人怎樣待你,你也要怎樣待人!這應當在所有的生活領域中成為不可取消的和無條件的規則,不論是對家庭、社團、種族、國家和宗教,都是如此。應該拋棄一切形式的自我...
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- 上帝賜給我南希,我每天都在感謝他。里根對朋友説。生活賜給我健康、寧靜、愛和歡樂。我每天都擁有一顆知足感謝的心。我心存感激,因為生活讓我知道山是綠的,海是藍的,雪是白的,太陽是紅的。我心存感激,因為生活讓我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剝開,就會有一片讓我感到流淚...
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- 寧辭居幽幽之地,不願染其其之氣。古往今來風流者,哪何既立名垂古?吉林吉林永吉縣永吉十中九年級:李敍藝...
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- 一天,一個年輕人站在懸崖邊,痛不欲生。。這時,一位老者,長髯飄飄,手舞足蹈,且歌且行。年輕人叫住老者,問:老人家,您為何如此快樂?老人朗聲回答:天地之間,以人為尊,我是為人;星辰之中,惟日月燦爛,我能早晚相伴;百草之中,五穀最養人,我能終生享用。我為何會不快樂呢?年輕人若有所思地點了點頭。...
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- 一假如生命是花。花開時是美好的,花落時也是美好的,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……二假如生命是草。決不因此自卑!要聯合起所有的同類,毫不吝惜地向世界奉獻出屬於自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。三假如生命是樹。要一心一意把根扎...
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- 一、睡中思“初唐四傑”之一的王勃,寫作之前先磨好墨,然後卧牀引被覆蓋。起來後提筆就寫,而且不再改動。這種“睡中思”的方式,當時被人們稱為“打腹稿”。流傳至今的“腹稿”一詞就由此而來。宋代江西詩派代表人物的陳師道,每當外出遊覽有了詩興,就急忙回家卧於榻上,以被矇頭,稱...
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