![教育家名人故事：陶行知與四顆糖的故事作文]( "教育家名人故事：陶行知與四顆糖的故事作文")
- 陶行知（1891-1946），安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業於金陵大學，後赴美留學。1917年回國後推行平民教育，認為教育是共和國的保障，並把畢生精力投入到了教育中。格言：人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。陶行知在擔任一所學校校長時，一次，他看到學生王友用泥塊...
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![教育家名人故事：陶行知650字作文]( "教育家名人故事：陶行知650字作文")
- 1938年，陶行知應邀在武漢大學演講。那天，大禮堂裏擠得滿滿當當的，不僅本校師生蜂擁而至，就連附近學校的師生和各界人士都聞訊趕來，欲睹他的風采。在眾人的熱烈掌聲中，只見陶行知不慌不忙地夾着一個皮包走上了講台，目光先向全場掃視了一遍，只見大家屏息凝神等他開口説話。台下，有的...
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![《陶行知教育名篇》讀後感（1）1500字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感（1）1500字作文")
- 結合實際來讀《陶行知教育名篇》一書，又有了更深的感受。一、陶先生是熱愛學習的楷模千教萬教教人求真，千學萬學學做真人，捧着一顆心來，不帶半根草去。從陶先生的作品中隨處可見他對好教師的殷切期望。他對自身成長提出了四個問題，叫做每天四問。陶先生認為道德是做人的根本，根...
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![讀陶行知《生活即教育》有感1200字作文]( "讀陶行知《生活即教育》有感1200字作文")
- 杭州德天實驗國小金斐"生活教育"是中國現代傑出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心.其內涵為:"從定義上説:生活教育是給生活以教育,用生活來教育,為生活向前向上的需要而教育.從生活與教育的關係上説:是生活決定教育.從效力上説:教育要通過生活才能發生力量而成為真正...
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![讀"陶行知教育名篇"有感800字作文]( "讀\"陶行知教育名篇\"有感800字作文")
- 這幾天一有空,我就翻開陶行知教育名篇的書,認真地讀起來.同時也為自己雖身為教師卻對陶行知教育思想了解甚少而深感不安.讀了先生的一些言論和幾則小故事,讓我油然生出許多感動:先生不求功利,身先士卒,用一生的行動餞行"追求真理做真人."為國人教育"捧着一顆心來,不帶半...
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![《陶行知》讀後感750字範例作文]( "《陶行知》讀後感750字範例作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。沒有愛，就沒有教育，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為愛人，令人耳目一新，也...
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![讀《陶行知教育名篇》900字作文]( "讀《陶行知教育名篇》900字作文")
- 在學校裏,老師們就對我們説:是陶行知爺爺讓中國教育事業向前邁了一大步.是我們學習的楷模.他堅持從中國國情出發,辦中國人民所需要的教育.這本《陶行知教育名篇》彙集了陶行知先生平生教育教學研究與實踐的精髓,文章深入淺出,通俗易懂,從"教學合一","學生自治","平民教育...
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![名人故事：陶行知與四顆糖的故事500字作文]( "名人故事：陶行知與四顆糖的故事500字作文")
- 陶行知(1891-1946)，安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業於金陵大學，後赴美留學。1917年回國後推行平民教育，認為“教育是共和國的保障”，並把畢生精力投入到了教育中。格言：人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。陶行知在擔任一所學校校長時，一次，他看到學生王友...
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![《陶行知教育名篇》讀後感1500字大綱作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感1500字大綱作文")
- 覓渡橋國小裴建玉近日，有幸拜讀了《陶行知名篇精選》（教師版）一書，其中陶行知先生説的千教萬教教人求真，千學萬學學做真人這句話簡單而又清楚地告訴我們教育工作者職業的真諦。作為一名在教育戰線上的工作者，我也曾困惑。要教學生做人的道理，那麼老師的做人顯得尤其重要，究竟怎樣...
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![名人故事：陶行知的軼事1200字作文]( "名人故事：陶行知的軼事1200字作文")
- 針對蔣介石以“剿匪”之名進攻蘇區，陶行知在《申報》連發時評稱：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。蔣介石大發雷霆，下令“申報禁止郵遞”陶行知在投身平民教育時，也時刻關注社會上的政治運動。1930年春，曉莊師範師生為抗議英商和記洋行工人被毆，舉行遊行示威。時值蔣馮大戰...
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![讀《陶行知的教育救國夢》有感1200字作文]( "讀《陶行知的教育救國夢》有感1200字作文")
- 陶行知先生是我國着名的教育家，今天，我讀了《陶行知的教育救國夢》這篇文章，對他的精神與間接又有了更深的見解與學習。陶行知先生先是在美國的伊利諾亞大學獲得了政治學碩士學位。之後，他轉入了哥倫比亞大學師範學院教育系研究部深造。畢業後，他回到中國，決定發展平民教育。他...
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![名人故事：陶行知教育小孩的故事700字作文]( "名人故事：陶行知教育小孩的故事700字作文")
- 有一天，陶行知先生到一位朋友家去，見朋友夫人正在打孩子，孩子正在地上委屈地哭着。陶先生忙問怎麼回事。朋友夫人指着一塊被拆的亂七八糟的手錶，氣呼呼地説：“陶先生，這塊表是才買的，竟被我兒子拆成這樣。您説可氣不可氣？“陶先生聽了笑了笑，説：“壞了，恐怕中國的一個愛迪生被你槍斃...
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![《陶行知教育名篇》讀後感1500字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感1500字作文")
- 陶行知先生是中國近代偉大的人民教育家，他的品德和為人堪稱“萬世師表”，他一生從事教育事業，積累了寶貴的經驗，留下了教育理論巨着，是一位名副其實的人民教育家；他懷抱崇高理想，要通過教育“救國，造過，建國”；他積極投身政治活動，是一位傑出的愛國社會活動家；他胸懷博愛，以“捧着一顆...
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![名人故事：陶行知的演講250字作文]( "名人故事：陶行知的演講250字作文")
- 有一次，陶行知先生在武漢大學演講，走上講台，他不慌不忙地從箱子中拿出一隻大公雞。台下的聽眾全愣住了，不知陶先生要幹什麼。陶先生又掏出一把米放在桌上，然後按住公雞的頭，強迫它吃米，可是公雞隻叫不吃。他又搬開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴裏塞，公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生鬆開...
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![教育家名人故事：陶行知與四顆糖的故事600字作文]( "教育家名人故事：陶行知與四顆糖的故事600字作文")
- 陶行知（1891-1946），安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業於金陵大學，後赴美留學。1917年回國後推行平民教育，認為“教育是共和國的保障”，並把畢生精力投入到了教育中。格言：人生天地間，各自有稟賦。為一大事來，做一大事去。陶行知在擔任一所學校校長時，一...
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![《陶行知教育名篇》讀後感（5）1000字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感（5）1000字作文")
- 對我們從事教育的人來説，陶行知的名字是耳熟能詳的，陶行知先生是一位偉大的教育家、思想家。他畢生致力於我國的教育事業，給我們留下了寶貴的財富。他的許多教育理念對我們教育者觸動都很大。陶行知先生認為：在教學過程中，老師的責任不在教，而在教學生學。老師如果只教或只教學...
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![《陶行知》讀後感750字大綱作文]( "《陶行知》讀後感750字大綱作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳...
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![會考寫作素材：陶行知先生的四塊糖果350字作文]( "會考寫作素材：陶行知先生的四塊糖果350字作文")
- 早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學：“這是獎...
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![緬懷陶行知750字作文]( "緬懷陶行知750字作文")
- 在那個戰火紛飛，平民百姓無法豐衣足食的年代。一個在後世家喻户曉的偉大教育家、思想家，用他那綿薄之力推動了科學教育，用他那綿薄之力點燃了希望之心，讓中華3400萬無文化更無法豐衣足食的平民百姓看到了希望。他被毛澤東稱為學界泰斗——陶行知。他將自己的衣裳拿...
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![《陶行知教育名篇》讀後感10篇20字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感10篇20字作文")
- 《陶行知教育名篇》讀後感（1）...
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![《陶行知教育名篇》讀後感（2）900字作文]( "《陶行知教育名篇》讀後感（2）900字作文")
- 陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐，不僅在中國，而且在世界，都有重要的影響。20世紀過去了，在新的世紀裏，陶行知的教育思想仍具有現實意義。讀了《陶行知教育名篇》我頗有感觸。陶行知是五四前後中國教育改造的旗手，他堅持從中國國情出發，辦中國人民所...
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![名人故事：陶行知拜人民為師1200字作文]( "名人故事：陶行知拜人民為師1200字作文")
- 早在辦曉莊師範學校的時候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社會即學校”和“教學做合一”等理論，教導師生們與勞動人民相結合，“教人民進步者，拜人民為老師”。山海工學團剛成立的時候，農民的孩子有了讀書的地方，燒香拜佛的紅廟成了教室，可是沒有孩子們用的桌椅。上課的時候，同...
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![名人讀書故事：愛讀書的陶行知800字作文]( "名人讀書故事：愛讀書的陶行知800字作文")
- 陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩，看到廳堂裏的對聯字畫，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡，家裏卻無力繳納學費，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學的陶行知，願意免費收他為學生。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會。9歲時，陶行知來到外婆家，外婆...
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![教育家名人故事：陶行知餵雞論教育300字作文]( "教育家名人故事：陶行知餵雞論教育300字作文")
- 有一次，陶行知先生在武漢大學演講。他走上講台，不慌不忙地從箱子裏拿出一隻大公雞。台下的聽眾全愣住了，不知陶先生要幹什麼。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然後按住公雞的頭，強迫它吃米。可是大公雞隻叫不吃。怎麼才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴裏塞...
- 5205
![《陶行知》讀後感750字作文]( "《陶行知》讀後感750字作文")
- 讀罷《陶行知教育學》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺。“沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳...
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