![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感18750字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感18750字作文")
- 外界對這本書的評價褒貶不一。我不知道這本書到底是寫的還是編的。我認為一本書可以帶給讀者一些不同的感受，一些自己的感悟，這總歸是值得的。説，“超出常人半步是天才，超出常人一步是瘋子。”可能吧，可能當天才執着研究一件東西未果時，會被普通人當作瘋子吧。“瘋子”的定義究...
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![左左右右在顏色國作文]( "左左右右在顏色國作文")
- 不過讓它們沒有想到的是，在春天的第一片綠葉長出來的時候，顏色小人兒成羣結隊地來找左左和右右了。“左左、右右，請你們做我們的國王吧。這麼多年以來，還沒有誰能夠讓我們的冬天這麼温暖過呢。你們離開的話，我們會很傷心的。”小人兒們全都變成了黃色，因為它們此時內心懷着崇敬...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感3750字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感3750字作文")
- 讀這本書純屬出於好奇，都説“好奇害死貓”，這本書害慘了我。每次到書店或者大的圖書批發市場，都會看到這本書展在最明顯的位置，電子書閲讀排行榜它也是高居榜首，這無疑是一本暢銷書。前幾天我看電子書的時候又推送它，出於好奇沒有看簡介就直接讀內容了。説實話，內容很吸引人，它是...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感81200字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感81200字作文")
- 正如書名所言，天才與瘋子，只有一線之隔，當一個天才困惑，迷茫，不解，糾結時，他就會產生心結，而心結不解，那個天才就很可能變成一個瘋子。而一個瘋子，哪怕他混沌，瘋狂，邪惡，他仍然可能是個天才。書中的“天才”們，大多有着令人羨慕的超能力。但是有幾個天才，卻因為他們的能力，變成了瘋子，而他...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感4600字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感4600字作文")
- 實話實説，我是看不懂這本書的。那些人講得東西太深奧，像什麼量子力學，四維空間，我都不明白。可還是想看，不為什麼，就是想。作者説，有一個精神病科醫師告誡他，不要想那些病人告訴你的世界觀，不然你遲早也會瘋的。讀到這裏，突然有些羨慕作者，至少他能理解精神病人的世界，而我不能。換句...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感14450字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感14450字作文")
- 很有趣的一本書啊。精神病學本來就是一門有趣、深奧的學科。此書用例子加以分析並引出病例，真的很不錯，在閲讀的同時也不斷地思考搜索學到的知識分析其人物特徵並聯系疾病，在最後有結果和分析講解，簡單易懂。正如書本上所説，天才和瘋子之間、善與惡之間都近在咫尺，那麼一點點平...
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![哲理故事：不要往前後左右看作文]( "哲理故事：不要往前後左右看作文")
- 傑克，是一個有理想的青年。他喜歡創作，立志當個大作家，像山姆一樣。山姆，是傑克崇拜的大作家。傑克常常在雜誌上看見山姆的名字。傑克發現：山姆非常高產；並且，創作風格多樣化；再有，從作品涉及的內容看，其人的知識、見識極其廣博。以山姆為偶像，傑克開始了文學創作。慢慢地，傑克也能發...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感2450字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感2450字作文")
- 《天才在左，瘋子在右》這本書，耗時差不多一個月才看完，確實如作者自己所説，只需要你在看的時候，能有一點兒的思考，他就是欣慰的。第一次看這種類型的書，已經完全不知道書中具體講的是什麼，只依稀記得書中講了很多的不一樣的故事。看完故事後會讓自己有點凌亂感，有時候甚至會懷疑自...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感1900字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感1900字作文")
- 一次次讓我停了下來。原因很簡單，書看的讓人頭"脹"。對，用“脹”這個字形容，最接近我的狀態了。我自認心理精神還是蠻強大的，但是越到後來沒看兩篇就得停下來，讓大腦休息一下。這時最大的感受就是特別想做個數學題或者幾個英語單詞。前者讓我重新回到理性的世界，後者讓我暫時忘...
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![六年級觀後感：《左耳》觀後感800字作文]( "六年級觀後感：《左耳》觀後感800字作文")
- 左耳上映三四天了，其實我都很閒，也想去看，即使朋友圈大多是吐槽還是想要去看。可真正去看的契機卻是，隔壁宿舍的妹子來找上鋪討論，我順口問她要不要一起看左耳，她説好呀好呀。一整個下午的課，5點25才結束，等我到大行宮已經6點10分，買了40的票，然後兩個人開始頭疼看着富裕其實緊湊的...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感71200字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感71200字作文")
- 今天要分享的書叫做《天才在左，瘋子在右》。這本書講述了作者高銘與不同類型的精神病人交流的過程。通過作者的描寫，我也像接觸到了這些人，加上自身的想象力，這些人還挺鮮活。書裏的一些精神病醫師説過，不要去深究精神病患者的言論，聽聽就過，不然説不定你就是下一個精神病患者。...
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![我的前後左右750字作文]( "我的前後左右750字作文")
- 第四個女生：我後面是個男生，叫任家琳。他説起話來可逗了，他經常用女人的聲音説話，還撒嬌。有一次上室內體育課，我檢查組員背課文，老師竟然讓我們三個站起來，教室裏還站着一個女生，老師看我們表現好了，説：那四個女生坐下吧！全班鬨堂大笑，老師又説：那個男生太靦腆，我看成了女生。老師的眼...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感5800字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感5800字作文")
- 這本書，在我的收藏架中，呆了有差不多1年了吧？始終未曾拿出來讀，恰巧這次5月假期去揚州旅遊，入住的酒店裏剛巧看見有這本書，興之所至，也就拿起來翻閲了起來，不得不説，剛看完幾個案例就覺得實在是太有趣，放不下手來，然，讀到約一半時，越讀越覺得細思極恐，不由得脊背發寒，寒毛直豎~終於明白...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感12550字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感12550字作文")
- 讀了這本書，多了一些書裏觀點。以後看到瘋子，也許能有一種包容的心態，而不是同情，恐懼，遠離。精神病人的世界，他們也有性格，有人沉默寡言，有人喜歡説個不停，有人直來直去，有人喜歡拐彎抹角，跟大家眼中的正常人沒什麼區別。唯一不同的是：會做一些“正常人”不能理解的事兒。而他們做這...
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![二年級寫人作文：前後左右的同學300字]( "二年級寫人作文：前後左右的同學300字")
- 在新體驗作文班裏，我認識了幾位新同學。坐在我右邊的同學，是一位活潑開朗的小女生，她叫陳文宣，今年虛8歲，來自瑞金路國小。坐在我後面的是一位可愛的小女生，她叫魏靜嫻，她穿着桃紅色的衣服，很美麗。在我們班上有五位女同學，其中最文靜的是馮知之，她有一張圓形的臉，像一個太陽。她有...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感15800字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感15800字作文")
- 很久沒有好好的讀一本書。在這個浮躁的時代，誰也不能免俗的什麼都“快餐”化了，我幾乎忘記了完整的讀一本書的感覺。雖然從來沒有放棄閲讀，但網絡小説鮮有精品，難得看到一本自己喜歡的文字，很多隻是流於一種消磨時間。我幾乎覺得我快要廢掉了。當無意中一個90後跟我推薦這本書...
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![《命在左，運在右》讀後感500字作文]( "《命在左，運在右》讀後感500字作文")
- 偶爾在書架上看到一本《命在左，運在右》，很有意思：命和運總是被連在一起的，卻有着本質的區別——生來人的命就是確定的了，無論家庭背景的好壞、自身的美醜，我們都沒法選擇，但一生中的時運總是自己可以把握的。從國小到現在的中學，自己總覺得自己是被束縛着，伴着學習壓力...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感17900字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感17900字作文")
- 在很長一段時間裏，瘋子、精神病對於我來説就是古怪、可怕的代名詞，然而《天才在左，瘋子在右》讓我對他們有了一個新的認識，甚至最終發覺，他們的思想有時會強大到超乎我們的想象。相對我們這些正常人，我們會發現精神病人的視角遠比我們寬闊得多：面對各種包裝紙上舉着“腿”進行宣...
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![2014開學第一課觀後感：愛在左，感恩在右650字作文]( "2014開學第一課觀後感：愛在左，感恩在右650字作文")
- 走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感61000字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感61000字作文")
- 這個世界，究竟是什麼樣的呢？這是一個看似很簡單的問題。不過必須注意的是：看似。最精彩的，其實就是世界本身。在好奇心驅使下，作者通過各種各樣的渠道和方式，花了很多時間和精力去尋找答案。但是他發現，誰也説不清這個世界到底是怎樣的。就在作者為此困惑的時候，某次聽一個是精神...
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![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感16700字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感16700字作文")
- 每個人看待這個世界都不一樣，倘若能嘗試從別人的視角來看待這個世界，這是多麼幸運的事，本書是通過與“精神病人”的對話，讓讀者瞭解到，還有這樣一羣人，他們看待世界的方式和方法，與普世的看法不一樣，也正是因為特立獨行的看法，那些所謂“瘋癲”的話語，才真正會觸發讀者對世界觀的思...
- 25206
![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感11800字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感11800字作文")
- 以前阿秀曾經跟我提到過這本書，我貌似也看見她在我電腦裏也下過這本書，當時我也沒在意。後來也託她的福，張章同學把這本書交到了我手裏！當然當時的使用權不屬於我，後來因為些原因最終使用權還是屬於我了。照這麼回憶其實我跟這本書還挺有緣，若不是我在莫大的東台大潤發超市巧遇...
- 16922
![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感101500字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感101500字作文")
- 最近幾天一鼓作氣終於讀完了《天才在左，瘋子在右》這本奇書。作者對探索未知世界總有無盡的渴望，通過與一百多名“非正常人羣”近距離接觸，認真思索，反覆錘鍊，最終形成了我國第一本精神病人訪談手記。閲讀過程中，我們無時無刻不折服於作者在此過程中的膽大心細，驚歎於精神病人匪...
- 27354
![靴子左左和右右的故事作文]( "靴子左左和右右的故事作文")
- 不知從什麼時候起，廣袤的大地上有了一雙靴子。他們一個叫右右，一個叫左左。他們之間還是有一些微小的區別：左左不愛運動，而右右卻非常喜歡運動。誰也數不清右右在球場上踢進了多少個球。如果有兇猛的狗來威脅他們，右右總是搶先在狗的鼻子上給一腳，狗就嗷嗷叫着逃跑了。每每這個...
- 16961
![八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感9750字作文]( "八年級讀後感：《天才在左，瘋子在右》讀後感9750字作文")
- 看了很多講述精神病院的電影，我也設想過假如我被送到精神病院後該怎麼逃脱？也許也只是歇斯底里裏的喊叫“我沒病，我是正常的”，在這裏，正常與精神病是同義詞或者説“同一個詞”。可不可以説，我們都有“病”，病的不是身體，而是思維，每一個人都有自己獨特的思維方式，在社會中我們都在...
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