- 順敍法【特點】順敍是按時間的先後順序來敍述事情,這就跟事情發生發展的實際情況相一致,所以易於把文章寫得條理清楚,脈絡分明。運用順敍,要注意剪裁得當,重點突出。否則,容易出現羅列現象[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解],犯平鋪直敍的毛病,像...
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- 俗話説的好,沒有規矩,不成方圓。如今最大的規矩可能就是法律了。作為未來的希望,我們更應該遵守法律,做一名向善向上的好少年。於是今天,我讀了《法律在我心中》這篇文章,對法律重要性的認識增加了不少。法律,也許能使某一個人一生平安,但也可以使犯罪的人得到懲罰。國有國法,我們...
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- 分敍法【特點】分敍的作用是把頭緒紛繁、錯綜複雜的事情,寫得眉目清楚,不條不紊。分敍可以先敍一件,再敍另一件,也可以幾件事情進行交叉地敍述。採用分敍時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敍述的線索,[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解...
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- 第一人稱敍事法【特點】由於文章的內容是通過“我”傳達給讀者,表示文章中所寫的都是敍述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敍述者本人的親身經歷,使讀者得到一種親切真實的感覺。採用第一人稱,[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解]由於敍述人是當...
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- 這個世界唯有兩樣東西讓我們的心靈感到深深的敬畏,一是我們頭頂上的璀璨星空,一是我們內心崇高的法則。法律時時刻刻都在塑造着社會,規範着公民的行為。無法,則無以立國;有法,國則昌盛,民則安居。前幾天,我看到一篇文章,它講述了一箇中學生,買了一輛自行車,他非常歡喜,天天十分寶貝地...
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- 在理論學習結束之後,我進入社會進行社會實踐。將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,做到理論與實踐相結合。此次實踐,主要崗位是審查起訴科,因此主要實踐科目是刑法和刑事訴訟法,也涉及一些其他私法科目。在實踐中,我參加了幾起案件的開庭審理,認真學習了正當而標準的司法...
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- XX年7月15日,海珠區大學生實習活動月啟動儀式在昌崗街順利舉行,參加這次實習活動的有中大、廣教、廣警、仲愷等大學的學生。而我,是以一名志願者的身份加入實習的行列,這也是我第二個暑假參加街道社區助理的實習活動,也許正是這些原因,所以我和一位街道的工作者接受了記者的採...
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- 從前,法律知識對我來説是陌生的。但是,自從我讀了《國小生法律讀本》之後,便受益匪淺,使我對法律有了許多新的認識。這本書通過一些小故事生動地告訴我們一些法律知識。翻開書本,豐富多彩的內容映入眼簾。在第十七講中,好學生小芳因為沉迷於網絡,慢慢的,小芳學習的時間越來越少,在...
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- 我的大學專業是法律,可是卻一直沒有機會參加實習,終於有個朋友幫我找到一家律師事務所進行實習。實習前我興奮的都睡不着覺了,第一次嗎,馬上就踏入社會了,有一次實習很有必要。在實習的過程中,有許多同事對我進行了實際幫助,尤其是如何將所學法律知識成功有效的運用到實際生活中...
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- 作文的開頭是非常重要的,它對理清思路、引出下文、凸現文章的中心,都有着重要的作用。開頭要引人入勝,激發讀者閲讀的興趣。文章記敍了同學們幫洗鼻血這樣一件事,從而揭示了同學們互相關心,團結友愛,生活在集體中多麼幸福。這一中心。作文開頭的方法,還有很多,像引用法,敍事法,故事...
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- 許多老師都要求小朋友記日記,因為記日記是提高作文水平的一個較好的辦法。但不少小朋友卻把日記記成“流水帳”。如:今天幾點起牀,起牀後刷牙、洗臉、吃早飯,早飯後上學校,上了三節課後放學回家吃中飯,中飯後……這些小朋友幾乎天天記這樣“流水帳”。因此寫了幾天以後,自己覺得...
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- 我在大學學的是法律學,畢業後當然希望能夠當一個律師了。可是現實的條件是當律師越來越難了,學法律的人太多了。我只好到外邊去實習,當一個見習律師也是好的啊。終於找到了實習地點了,是一家律師事務所,已經很不錯了,我覺的。等一切準備好了,我就到實習的律師事務所開始實習了。...
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- 詳敍法【特點】詳敍一般用在對每件事發展變化過程的具體敍寫。詳敍時要抓住人物的特徵或事情的細節進行詳盡、細緻的描敍。作文時,與中心思想密切相關的部分,要詳敍。與中心思想關係不大,而又與也須交代的,則幾筆帶過,這樣文章的中心才能突出。[複習必備|海量免費學習視頻資源...
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- 插敍法【特點】插敍是為了表達文章中心的需要。有時是為了幫助讀者瞭解故事情節的追敍;有時是對出場人物的情節作註釋、説明。使用插敍一定要服從表達中心思想的需要,做到不節外生枝,不喧賓奪主。在插入敍述的時候,還要注意文章的過渡、照應和銜接,[複習必備|海量免費學習視頻...
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- 尊敬的老師、同學:你們好!我是國小部四年級一班畢婧怡。綻放着燦爛的笑臉,伴隨着春天的腳步,新的學期開始了!在此,請允許我代表四(1)班全體同學衷心祝願老師們工作順利,身體健康!同學們學習進步,健康成長!新學期,新開始,新機會,新挑戰,新希望,新憧憬!我相信我們每一位同學在新的學期...
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- 倒敍法【特點】倒敍並不是把整個事件都倒過來敍述,而是除了把某個部分提前外,其他仍是順敍的方法。採用倒敍的情況一般有三種:一是為了表現文章中心思想的需要,把最能表現中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結構富於變化,避免平鋪直敍;三是為了表現效果的需要,使文章...
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- 第三人稱敍事法【特點】用第三人稱敍事,敍述人既不受空間、時間的限制,也[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解]不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現在讀者面前,能自由靈活地反映社會生活。但第三人稱敍事又往往不如第一人稱敍事...
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- 盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了、更近了。對於春天,人們總是充滿了期盼,這不僅僅因為春天是四季之首,更因為春天那勃勃生機的景色給人以無盡的遐想。讓我們通過細心的觀察和豐富的想象,用手中那支神奇的筆,描寫一幅幅多姿多彩的春景圖。擇有代表性的景物一年四季都有它有...
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- 補敍法【特點】補敍主要用於對上文的敍述補充説明,一般是片斷性的、簡要的,不具備完整的事件,也可以把解釋或説明的文字放有前面,以引起下文。補敍的作用,[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解]一般不發展情節、事件,只對原來的敍述起豐富、補充作...
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- 上週五,我爸爸應班主任王老師的邀請,來到我們班級給大家上了一堂助教課。因為爸爸是一名律師,所以,這次授課內容自然跟法律是分不開的。爸爸常常説:“培養孩子的法治理念和思維,從一天的生活開始”。所以,這次課程與以往的法制教育説教形式不同,“老師”將法律問題生活化,將原本冷...
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- 我們這次實習是校內實習,實習的地點是模擬法庭.在這一週的時間裏,我們打破以往老師為主的慣例.而是以我們學生為中心,圍繞我們所掌握的知識展開一系列的活動!我們先是觀看了一些法律知識競賽和案例審判.同過觀看我們把看到的和自己學到的知識理論聯繫起來,進行總結和對比...
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- 説到法,我們人人都能談論一番,各種法律條令多得數不勝數,但我們有誰知道何為法?打開新華字典,法的概念一目瞭然,法是由國家制定或認可受國家強制力保證執行的行為規則的總稱。縱覽四周,法就在我們每個人的身邊。看,如今家庭暴力已經不再是問題,各種法律條令相繼出爐。再看,在學校...
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- 一、學習目的通過認真學習科學發展觀與法制建設理論、黨的xx大報告中關於政治體制改革和民主法制建設的內容以及教育法律法規文件。增強教師的法律意識和依法治教觀念,提高依法辦事的能力。為推進我校的依法治教工作奠定基礎。二、內容安排第一專題:依法治國的理論與實踐。...
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- 直接抒情法【特點】直接抒情可以使感情表達得樸實真切,震動人心。直接抒情一般適用於抒發強烈而緊張的感情。直接抒情的特點是敍述時感情強烈,節奏時快、緊張,情感[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解]直露,容易把握。【文章來源於網絡】...
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- 略敍法【特點】略敍的作用是在於交代事件發生發展過程中不可缺少但又不必詳敍的內容。它與詳敍相結合,便整個敍述有詳有略,疏密相間,形成敍述的起伏。[複習必備|海量免費學習視頻資源盡在“學而思輕課APP”>>>點擊瞭解]略敍一般用於文章的開頭和結尾;與中心思想關係一般的部...
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