![人教版高中第六冊三單元作文：我心目中的好老師750字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我心目中的好老師750字")
- 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登;教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。在我的心目中有這樣的一位好老師，她是我的班主任也是我的數學老師——張老師，她做事認真嚴謹，上課的時候很嚴肅，一板一眼，但是也有...
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![人教版高中第五冊二單元作文：五官的祕密900字]( "人教版高中第五冊二單元作文：五官的祕密900字")
- 在另一個地球上，居住着5户人家。它們分別是：眼睛、鼻子、嘴巴、舌頭和耳朵。一天夜裏，除舌頭外，這4個人趁着夜深人靜的時候，各自訴説起自己不幸的遭遇……眼睛首先開口：我好可憐啊！主人一點兒也不愛惜我，一看完電視，就‘馬不停蹄’地跑去玩電腦，有時候還用髒...
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![人教版高中第六冊三單元作文：我心中的周公瑾600字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我心中的周公瑾600字")
- 三國英雄有如繁花錦簇，亂世之中豪傑輩出，試問哪家英雄吾最愛，當屬公瑾是也！公瑾英氣十足，盡顯男兒氣概。仍記東坡先生的“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”把公瑾的倜儻展現的淋漓盡致。是了，公瑾不僅武功高強，還是個挺拔的男兒，面容俊俏，體態神武。...
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![人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的項羽1200字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的項羽1200字")
- “雲裏去，風裏來，帶着一身的塵埃。心也傷，情也冷，淚也幹。悲也好，喜也好，命運有誰能知曉。夢一場，是非恩怨，隨風飄。看過冷漠的眼神，愛過一生無緣的人，才知世間人情，永遠不必問。熱血在心中沸騰，卻把歲月刻下傷痕，回首天已黃昏，有誰在乎我。山是山，水是水，往事恍然如雲煙，流浪心意憔悴，誰在...
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![人教版高中第六冊二單元作文：我心目中的警察800字]( "人教版高中第六冊二單元作文：我心目中的警察800字")
- 八月的傍晚，從來不曾這樣可怕過，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口子，我真的擔心屋頂要被砸漏了。狂風捲着雨絲像無數條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫裏真的鑽進雨水了，順着窗台往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在雲層上飛躍，一個暴雷猛地在窗外炸開……我家住在西嶺雪山的山上，是一個景區...
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![人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的岳飛1200字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的岳飛1200字")
- 那一天，雨淅淅瀝瀝的下着，我翻着《唐詩宋詞三百首》，偶然間翻到了岳飛的《滿江紅》，頓時，心潮澎湃，熱血沸騰。眼前浮現出當年岳飛英勇抗倭的畫面，耳畔頓時響起了陣陣廝殺聲。岳家軍的英雄形象不時在我眼前浮現，岳飛那精忠報國、至死不渝的浩然正氣，使無數炎黃子孫敬佩，淚水潸然而下...
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![人教版高中第三冊四單元作文：在我心中的校園300字]( "人教版高中第三冊四單元作文：在我心中的校園300字")
- 在我的心中，校園中的枇杷樹是最漂亮的！一走進我的校園裏，就會看見三棵高大挺拔的枇杷樹，聽老師説，這三棵大枇杷樹已經有三十多年的樹齡了。他的主幹特別得粗，需要兩個同學手拉手才能圍上。我揣測在西南方向的那棵枇杷樹寬三米，高約十五米，我又看見西南方那棵枇杷樹的皮凹凸不平，上...
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![人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的作家池莉1200字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我眼中的作家池莉1200字")
- 池莉，當代著名女作家，中國作家協會會員，現任武漢市文聯主席。她的主要作品有《來來往往》、《小姐，你早》以及作品集《池莉小説精選》、《一夜盛開如玫瑰》、《生活秀》、《懷念聲名狼藉的日子》等等。我眼中的作家池莉，她是一個從小就酷愛閲讀、酷愛讀書的人。閲讀是池莉兒時...
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![我的帥子教官450字作文]( "我的帥子教官450字作文")
- 可能誰也不知道，你軍訓後離開我們的時候我哭了，其實我是個很要強的女孩，在國小，為了不讓男同學瞧不起我們女生，我把他們會的我基本上都是過來，並且都成功了。可是我不知道為什莫，你第一次離開我們的時候我哭了，哭得一塌糊塗，那是你與我們約定，你還會回來，我又笑了，可是我怎莫知道你會...
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![人教版高中第六冊五單元作文：母愛在我心中450字]( "人教版高中第六冊五單元作文：母愛在我心中450字")
- 如果你要問我，世界上最偉大的是誰？我會脱口而出：“母親”。母親就像一片片綠葉，默默奉獻着自己，自己的兒女時時刻刻，無微不至地照顧着，兒女們需要什麼，綠葉就給予什麼。我們吮吸着母親的乳汁一天天長大，開出色澤鮮豔，濃淡相宜的花朵。母親就像一隻鳥，她帶領着自己的兒女翱翔在蔚藍的...
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![人教版高中第五冊三單元作文：我的空中樓閣1500字]( "人教版高中第五冊三單元作文：我的空中樓閣1500字")
- 山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立於山脊一個柔和的角度上。世界上有很多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一隻飛雁，是單純...
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![我的教官作文]( "我的教官作文")
- 國中生活悄然過去，我懷着興奮而又緊張的心情來到了35中。而我們的開學第一課便是：軍訓！而現在對軍訓最深的印象仍停留在毛教官身上。他有着一張瘦削的臉和一雙炯炯有神的眼睛，他的頭髮剪得很短，刺蝟似的一根根直向上豎起來。他的頭上戴着軍帽，身穿迷彩服，腳穿球鞋，整個人看上去又...
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![我的教官250字作文]( "我的教官250字作文")
- 一大早，我們就見到了教官，心裏一陣嘀咕，隨後，我們就開始了嚴格的軍訓。我們的教官是一個胖胖的人，但作風完全不像一個胖子，而是雷厲風行。因為是在烈日下，又不停的進行訓練，所以大家都很累，教官於是就時不時地讓我們休息，但卻經常只讓女生休息，原因是她們比我們做得好(他是這麼認為...
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![人教版高中第四冊二單元作文：因材施教，發展自我800字]( "人教版高中第四冊二單元作文：因材施教，發展自我800字")
- “因材施教”這是一個大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要對學習主體客觀的分析與瞭解，揚長補短，發揮自己的優勢，這樣我們才能更好地發展自我，實現人生價值。兔子是短跑冠軍不會游泳，這是由它先天條件決定的。而鴨子教練卻逼着兔子、松鼠學游泳，功夫費了不少，但成...
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![我的李教官650字作文]( "我的李教官650字作文")
- 他留着短短的頭髮，瘦高瘦高的身材，穿着一身帥氣的教官裝，比較幽默和藹可親。他就是我們剛入國中時，軍訓的教官--小李教官。他對我們非常的好，他沒有其他教官那麼嚴厲，臉上常常掛着微笑，有時還跟我們講笑話、玩遊戲、開玩笑。但是開始我們並不明白小李教官的重要性。直到那次，教官...
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![人教版高中第六冊三單元作文：我父親的教育之道600字]( "人教版高中第六冊三單元作文：我父親的教育之道600字")
- 父親在你心中是什麼樣子的？幽默詼諧，樂觀向上，還是鐵面無私。我的父親卻不是這樣，他是個沉默寡言卻愛我如珍寶的人，他從不會像其他人那樣給孩子提供最好的呵護，而是讓我們自己經歷風雨。他總説：經歷了風雨，彩虹才更加絢麗，不要抱怨你現在受得這一點苦，將來你會有更完美的平台，我時刻...
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![人教版高中第一冊四單元作文：我眼中的感動650字]( "人教版高中第一冊四單元作文：我眼中的感動650字")
- 我眼中的感動是炎炎夏日中一位先生為環衞工人準備的一杯水；是狂風暴雨中親人朋友送來的一把傘；是危難時刻捨己為人的大英雄；是父母對孩子那種無微不至關懷的愛……那是一年中的秋天，一名導遊為遊客講了一個特別的故事：在一次地震中，雖然傷員在不斷增多，救援任務量十分巨大，但醫護...
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![我們的教官650字作文]( "我們的教官650字作文")
- 我們的教官姓彭，21歲，平時樂呵呵的，是個很和藹的海軍戰士。軍訓第一天，彭教官穿了一身雪白的海軍軍裝，腳上穿着白色的皮鞋，頭戴白色的軍帽，看起來威武極了，別看他平時樂呵呵的，可一訓練就變得嚴肅認真起來，你看彭教官站的筆直筆直的，絕不彎腰駝背，雙手放在大腿兩邊，手臂夾緊，腳分開一拳...
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![高中教官軍訓體會作文]( "高中教官軍訓體會作文")
- 本學期我擔任了高一教官兼男生生活老師，在這半個學期的工作中，我感觸頗深。首先是一週的軍訓生活，在那炎炎烈日的炙烤下，每個學生都是那麼用心的完美着每個動作。他們整齊的步伐、嘹亮的口號給了我一種成就感。並且讓我看出了不僅每位同學都有着無窮的潛力可挖掘，而且有着較強...
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![高三寫人作文：教官，我們還會再見1500字]( "高三寫人作文：教官，我們還會再見1500字")
- "弘毅之旅接近尾聲，我們踏上了返程的道路。此時的教官顯得有些沉默，抿着脣，板着臉，手上特意為我們準備的音響中，不知名的歌手嗓音沙啞低沉又有些落漠,傾訴着離別的依依不捨。我低着頭，緊盯着腳下的路，餘光略過不停後退的建築物，來時期盼路越短越好，回時卻想着路越長越好，我不停地放...
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![人教版高中第三冊四單元作文：我心中的校園650字]( "人教版高中第三冊四單元作文：我心中的校園650字")
- 我心中的校園，是一座沒有牆的城，這座城讓我們雀躍。現在的學校或多或少的被什麼東西保衞者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間啪的一聲合上，彷彿是吞食着浮游生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們...
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![人教版高中第六冊五單元作文：大學聯考，牽絆了我們的夢750字]( "人教版高中第六冊五單元作文：大學聯考，牽絆了我們的夢750字")
- 我們生在新中國，長在新中國，不可避免的得走大學聯考這條路。許多農村的孩子認為大學聯考是他們唯一的出路，因而傾盡全力，最後卻不一定能離開大山，倒把自己弄的疲憊至極。我也是從農村來的孩子，只是我不住在大山裏，上的學校都是大家夢想的重點，我以為我可以知足，可以很快樂的在眾人矚目中進...
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![人教版高中第六冊四單元作文：我想畫下心中的你750字]( "人教版高中第六冊四單元作文：我想畫下心中的你750字")
- 以方格為畫板，以漢字為線條，我開始將心中的你輕輕勾勒。以盛夏為扉，我開始走進你的世界。當第一滴汗水浸黑我的肌膚，我開始描下你的第一根線條——嚴格。天空像是殘缺的漏勺，擋不住陽光的噴湧，它狂濫地侵襲我們的皮膚。曉風也愈見吹拂的無力，直變成熱氣踏過我們的臉龐。這些方陣...
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![人教版高中第一冊三單元作文：九年級的我與高一的我900字]( "人教版高中第一冊三單元作文：九年級的我與高一的我900字")
- 隨着時間的流逝，三年國中生活悄無聲息地過去了，隨着短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名國中生變成了一名高中生。剛進國中時記得老師對我們説的第一句話是：“為什麼要讀國中？讀國中就是為了三年後的會考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……。”而進入高中時，老師的...
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![人教版高中第六冊三單元作文：教官，我們還會再見1500字]( "人教版高中第六冊三單元作文：教官，我們還會再見1500字")
- 弘毅之旅接近尾聲，我們踏上了返程的道路。此時的教官顯得有些沉默，抿着脣，板着臉，手上特意為我們準備的音響中，不知名的歌手嗓音沙啞低沉又有些落漠,傾訴着離別的依依不捨。我低着頭，緊盯着腳下的路，餘光略過不停後退的建築物，來時期盼路越短越好，回時卻想着路越長越好，我不停地放...
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