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有关第一次活请多指教读后感的精选作文

第一次活请多指教读后感500字作文
  • 第一次活请多指教读后感500字作文

  • 人们被一本书吸引的原因多种多样:有些人是因为朋友推荐,有些人是因为看到了作者,还有些人是被书的简介激发了兴趣,而吸引我的通常是一本书的封面。今天我去书店时看到了这样的一本书——黄色的书皮上面写着标题第一次活,请多指教,我一下就被这个字给吸引了。字的下方...
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七年级读后感:活着读后感(六)550字作文
  • 七年级读后感:活着读后感(六)550字作文

  • 早上泡在图书馆看完了余华的《活着》。我不明白该怎样去评价福贵这个人,说他不幸,他却度过了最为漫长而黑暗的一夜,乐观而坚强地活着;说他幸运,他又亲手埋葬了自我所有的亲人,只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着。我看到两个福贵一样黝黑的脊背在余晖中发光,听到老人用浑浊的嗓音...
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[2012暑期征文]《名人传》读后感之贝多芬第一次挫折800字作文
  • [2012暑期征文]《名人传》读后感之贝多芬第一次挫折800字作文

  • 拿出勇气来!虽然身体虚弱,但我的天才将会必胜无疑……二十五岁,正是我现在的年龄!……男人在我这个年龄应当大显身手。1796年,贝多芬这样写道。随着时间的推移,贝多芬坚定支持共和派的倾向变得越来越强烈,他深知自己的价值所在,对自己的力量充满自信,相信...
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七年级读后感:活着读后感(七)600字作文
  • 七年级读后感:活着读后感(七)600字作文

  • 《活着》这本书,余华写得平静,没有刻意渲染,我看得也平静,应对书中老人的一生经历,心里并没有波涛翻滚,这是那个社会中再平常可是的生命。老人叫福贵,从富家少爷到下层百姓,如同一个晴天霹雳,将这个把灵魂都置于嫖赌中的少爷劈醒,才开始珍惜身边的亲人,打算重新开始。命运似乎因为福...
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三年级读后感:《活了一百万次的猫》读后感450字作文
  • 三年级读后感:《活了一百万次的猫》读后感450字作文

  • 寒假,妈妈给我买了很多书,其中有一个绘本故事我很喜欢,名字叫《活了一百万次的猫》。一看到书名,我就很惊讶,活了一百万次的猫?不是说猫有九条命吗?这只猫居然有一百万条命?也太神奇了吧!带着好奇心,我津津有味地读了起来。读着读着,才发现这只猫很悲惨,因为它总是不断地死去。它...
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九年级请多指教作文600字
  • 九年级请多指教作文600字

  • 九年级的生活是怎样的?是无尽的黑暗,是理想的光芒,是青春的磨炼,是国中学习最后的冲刺。我认为这就是九年级生活的样子,九年级为什么是无尽的黑暗,在自己没有升入九年级时,对他的感觉就是压力大。时间紧,任务重。这是老师经常提到的一句。升入九年级后,我真真切切的感受到了这句话的分量。一...
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读后感写作指导(一)1200字作文
  • 读后感写作指导(一)1200字作文

  • 一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键看完一本书或一...
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七年级读后感:《复活》读后感900字作文
  • 七年级读后感:《复活》读后感900字作文

  • 人有喜怒哀惧,丰富的情感变化,而人心最是多变了。这个假期,读了《复活》一书,明白人心善变,惟愿真心永存。书中女主玛斯洛娃爱人了聂和觉罗夫,但是男主却辜负了她的一片真心,诬陷女主,后来女主的日子过得惨淡,又被陷害进了法院,而男主意识到自己的错误,他内心的正直复活,闪烁着熠熠光...
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《第八次》读后感700字作文
  • 《第八次》读后感700字作文

  • 本站专稿未经允许不得转载欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队,英勇地抵抗外国侵略军。可是,一连打了七次仗都失败了,王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里,不断地唉声叹气。对再次出击,他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木版上无意间望到屋顶上一只蜘蛛在结网。忽...
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《爱的教育》读后感450字指导作文
  • 《爱的教育》读后感450字指导作文

  • 《爱的教育》这本书讲了主人公恩利柯在家庭,学校,大街和老师讲的故事以日记形式告诉我们如何做人。里面也有恩利柯的小伙伴们,有品学兼优的德罗西,乐于助人的卡罗纳,还有爱搞恶作剧的弗郎蒂等,他们有的很富有,有的很贫穷,但除了弗郎蒂外,其它小伙伴相处得很和睦。我最恨弗郎蒂了,因...
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七年级读后感:活着读后感1000字作文
  • 七年级读后感:活着读后感1000字作文

  • 最近拜读了余华的作品《活着》,作者认为:人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。余华认为作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应当向人们展示高尚。而他所说的高尚不是那种单纯的完美,而是对一切事物理解之后的超然,对善与恶一视同仁,用同情的眼光看待世...
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《爱的教育》读后感500字指导作文
  • 《爱的教育》读后感500字指导作文

  • 当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考,在这变化万千的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利国小生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。一个四年级国小生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读...
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七年级读后感:《小姨多鹤》读后感900字作文
  • 七年级读后感:《小姨多鹤》读后感900字作文

  • 朋友推荐严歌苓的两本小说《小姨多鹤》、《陆犯焉识》,去图书馆找书的时候发现这两本书在曾经看过的《4321》附近,顿时感觉到了书与人的缘分。严歌苓的笔下的人物和生活真实感强烈,两本书都有深刻的历史背景,故事的发生和走向与当时的历史事件紧密结合。《小姨多鹤》记录了抗...
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七年级读后感:活着读后感(二)550字作文
  • 七年级读后感:活着读后感(二)550字作文

  • 一个小村,一座小城。还有主人公福贵。这部小说的确让我感到沉重,我觉得《活着》是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人的一生都不会风平浪静,会经历无数坎坷风雨,但人就是要默默得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却充满了对生命价值的肯定和人文价值的关...
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第一次“请客”550字作文
  • 第一次“请客”550字作文

  • 今天是我第一次请客,我却忘东忘西的,你瞧我这脑子。阳光明媚,晴空万里。因为我今天心情大好,所以我决定做东请客。开始,妹妹,弟弟你们俩限购50元,爸妈你们是他们的两倍。你们尽管买,我请客!刚进超市门口,我就像领导似的向他们下命令,待会收银台集合,要快哦!"我进入零食区,心想:今天我做...
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七年级读后感:活着读后感(五)550字作文
  • 七年级读后感:活着读后感(五)550字作文

  • 我总认为人世间最悲痛的事莫过于亲人对你的不理解,当看完《活着》你会明白,人世间最痛苦的事是看着身边一个个亲人慢慢的死去,直到只留下你孤单的一个人。当身边的人一个一个都离你而去的时候你才明白什么叫痛苦。我不敢想象,如果主人翁换着是我,我会不会继续生存下去,可是他却...
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高三读后感:《问题学生教育指南》读后感2000字作文
  • 高三读后感:《问题学生教育指南》读后感2000字作文

  • 读了关文信先生编著的《问题学生教育指南》一书,颇有感触。。翻开书的第一页,七个大字映入眼帘:生命因此而精彩。这是本书的前言题目,也是主编关文信对问题学生教育价值的诠释。问题学生转化的过程是一个凤凰涅盘的过程,也是一个化蛹为蝶的过程。书中认为,没有问题学生的教育只...
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高一读后感:活着的读后感800字作文
  • 高一读后感:活着的读后感800字作文

  • 当我看完最后一页,轻轻放下这本书时,我不禁闭上双眼长长舒了一口气。书的名字叫“活着”,可结果却是都死了,这样的结局让我的心中十分复杂。是伤心?是怜悯?我想,那夕阳下的老人与老牛的身影一定会在心中的最深处久久不能忘却吧。富贵这个富家少爷生来就过着和他人与众不同的生活...
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请多指教350字作文
  • 请多指教350字作文

  • 你好,这里是戏城戏子的戏空城的城我习惯晚睡习惯早起习惯微笑喜欢单曲循环然而又反复切歌喜欢发呆无聊的时候就盯着沙漏看上面的沙子全部流到下面再把沙漏倒过来笑点低泪点却意外地高因为一个梗能笑很久熟人面前就是个疯疯癫癫的孩子收敛不住我也知道可以不用收敛因为你不...
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七年级读后感:《贝多芬传》读后感900字作文
  • 七年级读后感:《贝多芬传》读后感900字作文

  • 有智者曾经说过,如果一个人经受磨砺而不绝望,那他必会成为一个战胜自我的强者。然而,这样的人物又有多少呢?贝多芬就是这样一个承受苦难洗礼而不低头折节的代表人物。暑假里的一天,我坐在椅子上,随手抽出一本《名人传》,开始看第一篇《贝多芬传》。我看到,贝多芬的人生一开始就...
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七年级读后感:活着读后感(三)1200字作文
  • 七年级读后感:活着读后感(三)1200字作文

  • “这本书表面上叫《活着》,可实际上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活着》这本书的时候,就会讲这句话。《活着》这本书给我的阅读的体验实在是太讽刺,太戏剧又太过沉默,还掺杂着一些无法理解的苦痛,这让我久久不能释怀。我跟着福贵看他从一个爱好赌博的公子哥变成一贫如洗...
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余生请多多指教1500字作文
  • 余生请多多指教1500字作文

  • 厚重的云层抹去太阳的光,放下墨色阴影,杂夹着阴郁的风吹过来,兮兮山河,袅袅炊烟。我叫慕言,余生请多多指教慕言稍稍鞠了个躬,却不想招来了同学们的讥笑。他怎么会来我们学校呀,都是一股腥味孩子,你去那儿坐着吧,有老师在。林主任指了指二组四排的位置。习惯了沉默的慕言一言不发,只...
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三年级读后感:《第一次把事情做对》的读后感(二)900字作文
  • 三年级读后感:《第一次把事情做对》的读后感(二)900字作文

  • 《第一次把事情做对》向我们讲述了零缺陷的观点理念,首先要确定标准,然后预防,因为这样最省时间,省成本。那么什么又是零缺陷呢?零缺陷概念的产生是被誉为全球质量管理大师、零缺陷之父和伟大的管理思想家的菲利浦克劳士比(by)在20世纪60年代初提出来的。可能有很多人会说,做事情...
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三年级读后感:《第一次把事情做对》的读后感900字作文
  • 三年级读后感:《第一次把事情做对》的读后感900字作文

  • 马丁、路德、金的箴言:”如果一个人扫马路,他应该像米开朗基罗作画、贝多芬作曲、莎士比亚写剧本一样对待工作。他应该干得如此之好,以致天上的神灵、地上的人们都驻足称赞:“这儿有一个伟大的清洁工,他干得多么的出色啊!”一个人的人格决定了他做事的高度、广度和深度。所以,态...
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七年级读后感:活着读后感(八)600字作文
  • 七年级读后感:活着读后感(八)600字作文

  • 《活着》这本书主要讲述的是福贵的故事。文章叙述了福贵从富家少爷因为赌博而输光家产变成穷人,有外出谋生遇到春生等人后回家的故事。故事结尾只剩下富贵和他的老牛,他们仍会继续活下去。因为他经历了这么多事,对许多事情已经看淡了。文章给我留下印象最深刻的地方是春生开...
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